光現(xiàn)象教案2

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道光的色散現(xiàn)象，會比較色光混合和顏料混合的不同；2、知道紅外線、紫外線的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用；3、會探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點，能用光的直線傳播解釋現(xiàn)象。重點難點：重點難點：1、紅外線、紫外線的應(yīng)用；2、光的直線傳播。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)(一)、光的色彩顏色1、太陽光可以分解為七色光，這種現(xiàn)象叫做。彩虹的形成就是現(xiàn)象。2、光的三原色是，顏料的三原色是。在研究顏料混合與色光混合時，所采用的研究方法是法。3、透

2、明物體的顏色由決定，不透明物體的顏色由決定。紅色玻璃紙只能透過光，藍色物體只能反射光，白色物體能，黑色物體能。3、光在真空中的傳播速度為ms，合kms。光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，C真空C空氣C水C玻璃。二、合作探究1、如圖Ａ、Ｂ是太陽光色散后人眼能看到的最邊緣的光，則Ａ是光，Ｂ是光。將溫度計的玻璃泡放在Ａ的上方，我們會發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)，這說明，為了提高溫度計的靈敏度我們可以。我們在Ｂ的下方發(fā)現(xiàn)了，它的特點是，利用這一特點可以制成。2

3、、“關(guān)愛生命，安全出行，爭當(dāng)安全模范公民”的教育活動，在全國各地轟轟烈烈地展開?！凹t燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)。交通信號燈用紅、綠燈，而不用藍色、紫色等其它顏色的燈。對此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論。小明說：人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感。用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生。小華說：紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強，很遠處就能看到；人的眼睛對綠色光敏感。小宇說：紅綠燈作為