亞洲及歐洲教案3

1、廣東省汕頭市龍湖實驗中學七年級地理下冊廣東省汕頭市龍湖實驗中學七年級地理下冊1.1《亞洲及歐洲亞洲及歐洲》教案三案三湘教版湘教版一、教學目標1.掌握亞洲氣候特征。2.通過分析亞洲氣候的特征，使學生掌握氣候特征的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出歐洲氣候特征。3.分析亞洲、歐洲氣候特征，進一步培養(yǎng)學生讀圖、歸納、對比分析能力。二、教學重難點（一）重點：1.亞洲和歐洲的氣候特征。2.亞洲、歐洲氣候成因。（二）難點：亞洲與歐洲氣候

2、特征及形成原因。三、教學流程設(shè)計（一）導入新課，揭示學習目標（復習導入）1.亞洲的地形以_________為主，地勢___高，___低；地面起伏____。2.歐洲的地形以_____為主，輪廓支離破碎，湖泊多的原因是__________。A.跨經(jīng)度最廣，東西距離最長B.湖泊眾多，擁有世界上面積最大的淡水湖C.東部和南部夏季的降水與夏季風的強度有密切關(guān)系D.中部地區(qū)受地形因素的影響形成典型的大陸性氣候2.下列有關(guān)亞洲的敘述正確的是（）A.亞