2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、猩紅熱臨床癥狀及疫情處理,門頭溝區(qū)疾病預(yù)防控制中心 徐艷廣,一、病原學(xué),1、猩紅熱是由A組乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病2、鏈球菌為革蘭陽(yáng)氏球菌,可分為三類。①甲型(α)溶血性鏈球菌:為條件致病菌; ②乙型(ß)溶血性鏈球菌:引起人和動(dòng)物感染;③丙型(r)鏈球菌:為條件致病菌。3、乙型溶血性鏈球菌又可分為A―H和K―V共20組,而致病的絕大多數(shù)

2、是A組,少數(shù)是B組。,二、臨床表現(xiàn),1.潛伏期:1-7天,平均3天2.臨床表現(xiàn)可分為三期⑴前驅(qū)期:起病急,有發(fā)熱,咽痛,扁桃體充血、發(fā)炎,可有膿性分泌物。整個(gè)口腔粘膜充血,舌質(zhì)紅,舌乳頭紅腫呈楊梅樣,稱“楊梅舌”。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大并有壓痛。⑵出疹期:⑶恢復(fù)期(脫皮期):,二、臨床表現(xiàn)(續(xù)),⑵出疹期:發(fā)熱數(shù)小時(shí)至一天后開(kāi)始出疹。皮疹初見(jiàn)于頸部、腋下及腹股溝,1日內(nèi)蔓延全身。皮疹呈彌漫性猩紅色針尖大小點(diǎn)狀疹(雞皮疹),可有癢感。皮疹

3、間皮膚一片潮紅,用手指按壓后呈白色,數(shù)秒鐘后恢復(fù)原狀(指壓痕陽(yáng)性)。皮膚皺褶處如頸部、肘窩、腋窩、腹股溝等處的皮疹密集、色深、形成線條(帕氏癥陽(yáng)性)。顏面潮紅,但無(wú)皮疹,口鼻周圍無(wú)充血,顯得蒼白(口周蒼白圈)。,,,二、臨床表現(xiàn)(續(xù)),⑶恢復(fù)期(脫皮期):于病程第一周末開(kāi)始脫屑及脫皮,其順序同出疹,一般經(jīng)2-4周脫完,脫皮期開(kāi)始時(shí)楊梅舌已消退。疹退及脫皮后無(wú)色素沉著。,二、臨床表現(xiàn)(續(xù)),根據(jù)臨床表現(xiàn)及病情輕重可分為:1.典型猩紅熱

4、2.輕型猩紅熱3.中毒型猩紅熱:全身中毒癥狀明顯,易并發(fā)心肌炎、化膿性頸淋巴結(jié)炎、肝臟損害、甚至發(fā)生感染性休克。4.外科型:皮膚傷口周圍細(xì)小皮疹,后波及全身。5.產(chǎn)科型:目前已少見(jiàn)。,三、流行病學(xué),1 傳染源:病人和帶菌者2 傳播途徑:呼吸道飛沫(主要) 傷口或產(chǎn)道傳播(少) 細(xì)菌污染的日用品、器具 及食物等間接經(jīng)口傳播3 易感人群:普遍易感,

5、但學(xué)齡前及學(xué) 齡兒童多見(jiàn),,三、流行病學(xué)(續(xù)),4 流行特征:全年散發(fā),但冬春季高 發(fā)?;疾『罂僧a(chǎn)生長(zhǎng)久的抗菌及 抗紅疹毒素免疫力。但紅疹毒素 有A、B、C三型,而型間無(wú)交叉免 疫,故可患兩次甚至三次猩紅熱。,三、流行病學(xué)(續(xù)),1、疫情分類 (1)、聚集性疫情:一周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園等集體單位中,發(fā)生5例及以上具有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的猩紅熱病例。一周內(nèi),同一班級(jí)、宿舍或辦公室內(nèi)

6、,發(fā)生3例及以上具有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的猩紅熱病例。 (2)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件:一周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園等集體單位中,發(fā)生10例及以上猩紅熱病例。,三、流行病學(xué)(續(xù)),2、疫情報(bào)告程序 學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生聚疫情時(shí),應(yīng)立即報(bào)告地段保健科和轄區(qū)中小學(xué)保健所。地段保健科接到聚集性疫情報(bào)告后應(yīng)立即報(bào)告所在區(qū)CDC并立即派人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理。區(qū)CDC接到報(bào)告后派人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理。,三、流行病學(xué)(續(xù)),3、調(diào)查處理內(nèi)容 (1)了解和

7、掌握學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)基本情況:包括學(xué)生及教職員工總數(shù)、班級(jí)數(shù)、發(fā)病班級(jí)或宿舍的分布情況以及環(huán)境衛(wèi)生條件等。 (2)對(duì)每一名病例開(kāi)展個(gè)案流行病學(xué)調(diào)查,填寫《猩紅熱病例個(gè)案調(diào)查表》,包括病例的基本情況、臨床表現(xiàn)、常規(guī)實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果、流行病學(xué)史和密切接觸者情況等。 (3)分析病例的三間分布及病例之間的流行病學(xué)關(guān)聯(lián)。明確首發(fā)病例的發(fā)病時(shí)間、病情、所在班級(jí)、發(fā)病原因的初步印象等。 (4)疫情發(fā)生前一周和發(fā)生后集體活動(dòng)情況,學(xué)校周邊社區(qū)成

8、員的發(fā)病情況等。 (5)收集其他可能影響傳播的流行病學(xué)因素,如共同就餐、乘坐同一交通工具等。,三、流行病學(xué)(續(xù)),4、疫情控制措施(1)、盡早隔離治療猩紅熱病人,隔離期為7天。急性咽峽炎、急性扁桃體炎患者,也應(yīng)按猩紅熱隔離治療。因傳染病隔離治療的托幼兒童或?qū)W生,待疾病痊愈后方可復(fù)課、復(fù)園。(2)、對(duì)密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察7天。注意觀察其體溫、皮膚及咽部情況,對(duì)可疑人員勸其到醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。(3)、托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)在校師

9、生每日晨午檢制度,對(duì)發(fā)熱、咽峽炎和扁桃體炎的學(xué)生應(yīng)勸其盡早就醫(yī)。托幼機(jī)構(gòu)在醫(yī)學(xué)觀察期間活動(dòng)。(4)、開(kāi)展健康教育,疫情不接收新入托兒童,也不轉(zhuǎn)托、轉(zhuǎn)班。疫情期間避免組織開(kāi)展集體發(fā)生單位應(yīng)注意教室開(kāi)窗通風(fēng),全校注意日常衛(wèi)生清潔和公用物品擦拭消毒。,三、流行病學(xué)(續(xù)),5、信息追蹤 發(fā)生聚集性疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件的單位應(yīng)向區(qū)CDC報(bào)告本單位每日新增病例數(shù)。區(qū)縣CDC對(duì)于新發(fā)病例進(jìn)行個(gè)案流行病學(xué)調(diào)查,及時(shí)掌握和評(píng)估疫情趨

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