齊魯師范學(xué)院教務(wù)處文件

1、1齊魯師范學(xué)院教務(wù)處文件〔2017〕28號齊魯師齊魯師范學(xué)院范學(xué)院關(guān)于關(guān)于實施“新教案工程新教案工程”的意的意見為了充分體現(xiàn)大學(xué)轉(zhuǎn)型和教育范式轉(zhuǎn)換，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，決定實施“新教案工程”。一、總體要求一、總體要求“新教案工程”是旨在推動新型本科教育由知識范式向能力范式轉(zhuǎn)換，以能力培養(yǎng)為主線、以教案編制為重點，全面改革課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核評價方式的系統(tǒng)工程。通過“新教案工程”的實施，一要引導(dǎo)廣大教師強化教案意識，重視教案建設(shè)，

2、把教案編制當成教學(xué)學(xué)術(shù)的重要組成部分；二要明確課程培養(yǎng)目標和能力標準，更新教學(xué)內(nèi)容，變革教學(xué)方法，創(chuàng)新課程考核評價方式，強化教學(xué)過程中的教書育人；三是力爭用三到四年的時間實現(xiàn)所有課程全覆蓋，構(gòu)建起一整套反映應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新教案。二、主要內(nèi)容二、主要內(nèi)容（一）構(gòu)建新的課程標準（一）構(gòu)建新的課程標準按照專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)能力標準，重新構(gòu)建課程的總體目標和每次課程教學(xué)的具體目標，并根據(jù)課程的總體目標重新設(shè)計課程考核評價標準和方式。3系。（六

3、）建立新的激勵機制（六）建立新的激勵機制將新教案的編制納入教學(xué)學(xué)術(shù)管理體系，組織開展優(yōu)秀教案的評選、推廣，提高被采用推廣的優(yōu)秀教案的含金量，并將評選推廣結(jié)果與專業(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升和聘任掛鉤。具體辦法另行制定。三、具體要求三、具體要求1.教師授課前必須編制好全部教案，新任課教師的教案必須提前一周送交指導(dǎo)教師或教研室主任審閱。2.教案應(yīng)包含：課程名稱、授課學(xué)期、課程性質(zhì)、課程類型、主要教學(xué)方法、考核評價方式；授課對象：包括適用年級、專業(yè)、層次

4、；授課教師姓名、職稱，學(xué)年、學(xué)期，編寫時間。3.教案的編制主要按課時進行，一般以一次課堂教學(xué)（2學(xué)時)為單元撰寫教案與教學(xué)大綱教學(xué)進度一致。4.由教研室組織進行集體備課，若不同教師上相同課程（課程名稱、學(xué)時數(shù)和適用對象都相同的課程），其教案主體（教學(xué)目標，教學(xué)進度，重點難點內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容及過程，考核評價方式等）應(yīng)基本相同。編制教案可以參考教務(wù)處提供的模板，也可以根據(jù)專業(yè)特點和需要自行設(shè)計教案模板，但必須包含規(guī)定內(nèi)容，且同一專業(yè)的所屬課程