溫州大學2012017學年第二學期

1、溫州大學溫州大學2016201720162017學年第二學期學年第二學期環(huán)境科學專業(yè)環(huán)境科學專業(yè)教學大綱匯編生命與環(huán)境科學學院生命與環(huán)境科學學院二〇一七年三月一七年三月1畢業(yè)設計（論文）教學大綱畢業(yè)設計（論文）教學大綱一、課程中文（英文）名稱：畢業(yè)設計（GraduationDesign）二、課程編碼：122111401S三、課程學時與學分：8學分8學時四、面向專業(yè)：環(huán)境科學五、開課學期與先修課程第8學期，先修課程：公共基礎課，環(huán)境科學專

2、業(yè)基礎課程、環(huán)境科學專業(yè)課程六、課程性質、目的和任務：畢業(yè)論文（設計）是高等院校本科教育人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本科教學過程中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生綜合運用基礎理論、基礎知識和基本技能解決實際問題的能力，使學生獲得基本訓練，實現(xiàn)培養(yǎng)目標等方面都起著重要作用。通過這一教學環(huán)節(jié)，使學生進一步掌握應用化學類、生物類、工程類的專業(yè)基礎知識，具有扎實的環(huán)境分析與檢測、環(huán)境工程處理、環(huán)境規(guī)劃與評價技術與技能，具有較強的創(chuàng)新研究與工

3、程應用能力，能適應環(huán)境科學發(fā)展和社會需求的環(huán)境科學創(chuàng)新應用型人才。畢業(yè)后能夠主要從事環(huán)境分析與檢測、環(huán)境污染防治、環(huán)境規(guī)劃與評價等方面的研究工作；可廣泛從事各級相關政府部門、資源開發(fā)利用部門以及環(huán)境保護部門的管理工作；可到各類公司以及咨詢機構從事環(huán)境咨詢工作；可繼續(xù)攻讀環(huán)境科學及相關學科的碩士學位；也可以通過輔修師范教育專業(yè)，從事環(huán)境科學的教學、培訓工作。七、實踐教學基本要求畢業(yè)設計（論文）選題要求（1）從本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標出發(fā)，保證

4、基本的工程訓練和綜合能力訓練，滿足教學基本要求。(2)在滿足教學基本要求的前提下，選題應盡量結合環(huán)境學專業(yè)科研、工程項目的實際任務，以進一步促進教學、科研、生產的有機結合。(3)選題應注意有理論深度和實際價值。要求具有運用知識和培養(yǎng)能力的綜合性，又要符合學生的實際，題目不宜過大，難度要適中，其任務量要保證中等水平的學生按教學計劃中規(guī)定的畢業(yè)設計（論文）時間和基本要求，經過努力可以完成為宜。（4）貫徹因材施教的原則，使各類學生在原有的水平

5、和能力上有較大提高，鼓勵優(yōu)秀學生有所創(chuàng)新。畢業(yè)設計（論文）題目原則上一人一題，要求每一個學生獨立完成，使每個學生都有工作量飽滿的獨立完成部分。（5）同一畢業(yè)設計（論文）課題不能連續(xù)使用兩屆以上，除非有明顯創(chuàng)新。八、實踐項目內容與時間安排查閱文獻，收集資料：1周開題報告：1周實驗階段：3周撰寫設計說明書或論文階段：2周畢業(yè)答辯：1周畢業(yè)設計（論文）是高等學校最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，是整個教學過程的總結，對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。與