機(jī)械能守恒定律單元測(cè)試

1、機(jī)械能守恒定律單元測(cè)試機(jī)械能守恒定律單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題（每題一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共分，共30分，答案填涂到反面答卷中。分，答案填涂到反面答卷中。）（）1如圖所示，拖著舊橡膠輪胎跑是身體耐力訓(xùn)練的一種有效方法如果某受訓(xùn)者拖著輪胎在水平直道上跑了100m，那么下列說法正確的是A輪胎受到地面的摩擦力對(duì)輪胎做了負(fù)功B輪胎受到的重力對(duì)輪胎做了正功C輪胎受到的拉力對(duì)輪胎不做功D輪胎受到地面的支持力對(duì)輪胎做了正功（）2關(guān)于兩個(gè)物體間的作用力

2、和反作用力的做功情況是A作用力做功，反作用力一定做功B作用力做正功，反作用力一定做負(fù)功C作用力和反作用力可能都做負(fù)功D作用力和反作用力做的功一定大小相等，且兩者代數(shù)和為零（）3如圖所示，一塊木板可繞過O點(diǎn)的光滑水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，木板上放有一木塊，木板右端受到豎直向上的作用力F，從圖中實(shí)線位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到虛線位置，木塊相對(duì)木板不發(fā)生滑動(dòng)則在此過程中A木板對(duì)木塊的支持力不做功B木板對(duì)木塊的摩擦力做負(fù)功C木板對(duì)木塊的摩擦力不做功DF對(duì)木板

3、所做的功等于木板重力勢(shì)能的增加（）4一質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)，在t0時(shí)刻撤去力F，其vt圖象如圖所示已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則下列關(guān)于力F的大小和力F做功W的大小關(guān)系正確的是AF＝μmgBF＝2μmgCW＝μmgv0t0DW＝μmgv0t032（）5一個(gè)體重約為50kg的學(xué)生，在體育課上進(jìn)行跳繩體能測(cè)試，她在一分鐘內(nèi)連續(xù)跳了150下，若該同學(xué)每次跳躍的騰空時(shí)間為0.2s，則他在這一分鐘內(nèi)做的功和相應(yīng)功

4、率約分別為A2500J，166WB2500J，83WC3750J，125WD3750J，62.5W（）6運(yùn)動(dòng)員跳傘將經(jīng)歷加速下降和減速下降兩個(gè)過程，將人和傘看成一個(gè)系統(tǒng)，在這兩個(gè)過程中，下列說法正確的是A阻力對(duì)系統(tǒng)始終做負(fù)功B系統(tǒng)受到的合外力始終向下C重力做功使系統(tǒng)的重力勢(shì)能增加D任意相等的時(shí)間內(nèi)重力做的功相等（）7蹦極是一項(xiàng)極限活動(dòng)。如圖所示，游客站在平臺(tái)上，用橡皮繩固定住身體后由靜止下落，觸地前彈起，然后反復(fù)彈起落下。不計(jì)空氣阻力和

5、橡皮繩的質(zhì)量，在第一次下落過程中，A游客一直處于完全失重B橡皮繩剛繃緊時(shí)，游客的動(dòng)能最大C游客的機(jī)械能先保持不變，后逐漸減小D游客下落到最低點(diǎn)時(shí)，橡皮繩的彈性勢(shì)能大于游客減少的重力勢(shì)能（）8如圖所示，質(zhì)量、初速度大小都相同的A、B、C三個(gè)小球，在同一水平面上，A球豎直上拋，B球以傾斜角θ斜上拋，空氣阻力不計(jì)，C球沿傾角為θ的光滑斜面上滑，它們上升的最大高度分別為hA、hB、hC，則AhA=hB=hCBhB=hChBDhAhB，hAhC（

6、）9懸崖跳水是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的極限運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員具有非凡的膽量和過硬的技班級(jí)班級(jí)姓名姓名得分得分123456789101112131415ACCDDACCCCACDBDCDABBC三、實(shí)驗(yàn)題（每空三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共分，共24分）分）16（1）利用下圖裝置可以做力學(xué)中的若干實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是A用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響B(tài)在用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼

7、的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量C用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量后，不需要重新平衡摩擦力D用此裝置探究“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要平衡小車運(yùn)動(dòng)中所受摩擦力的影響。（2）甲同學(xué)準(zhǔn)備做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)準(zhǔn)備做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。圖中為實(shí)驗(yàn)室提供的部分器材，甲、乙同學(xué)均要使用的器材是D（填字母代號(hào)）。（3）在《探究功與物體速度變化關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確

8、。甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線，即Wv圖，如圖甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線，即Wv2圖，如圖乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，你的評(píng)價(jià)是（）A.甲分析不正確，乙分析正確B.甲分析正確，乙分析不正確C.甲和乙的分析都正確D.甲和乙的分析都不正確17驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)采用重物自由下落的方法（g=10ms

9、2）：（1）通過驗(yàn)證12mυ2=mgh來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，對(duì)紙帶上起點(diǎn)的要求是；為此，所選擇紙帶的第一、二兩點(diǎn)間距應(yīng)接近（2）若實(shí)驗(yàn)中所用重錘質(zhì)量m=1kg，打點(diǎn)紙帶如圖所示，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，則記錄B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度υB=，重錘動(dòng)能EkB=從開始下落起至B點(diǎn)，重錘的重力勢(shì)能減少量是，因此可得出的結(jié)論是（3）即使在實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理很準(zhǔn)確的前提下，該實(shí)驗(yàn)求得的ΔEP也一定略ΔEK(填大于或小于)，這是實(shí)驗(yàn)存在系