安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教師專業(yè)實踐管理辦法

1、安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教師專業(yè)實踐管理辦法安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教師專業(yè)實踐管理辦法（修訂稿）為了進(jìn)一步拓寬教師多元化、多渠道的培養(yǎng)途徑，加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，根據(jù)教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐規(guī)定》(教師[2016]3號)等文件精神，結(jié)合我校實際，制訂本辦法。一、專業(yè)一、專業(yè)實踐對象實踐對象專業(yè)課教師要根據(jù)專業(yè)特點每5年必須累計不少于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐，沒有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的新任教師應(yīng)先實踐再上崗。公共基礎(chǔ)課教師也應(yīng)定期到

2、企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)。各系部須根據(jù)專業(yè)發(fā)展需求情況進(jìn)行有計劃、有重點、分批次地選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處?、新教師參加專業(yè)實踐。各專業(yè)系部每年專業(yè)實踐選派比例應(yīng)不低于本系部教師總數(shù)的15%。二、專業(yè)實踐形式專業(yè)實踐形式教師從事專業(yè)實踐可采取脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)的方式、集中或分階段進(jìn)行，每階段參加實踐的時間應(yīng)連續(xù)不少于1.5個月。專業(yè)實踐原則上應(yīng)安排在寒、暑假，在處理好教學(xué)工作與專業(yè)實踐關(guān)系的前提下，也可根據(jù)所在系部教學(xué)總體安排情況，在學(xué)期內(nèi)進(jìn)

3、行專業(yè)實踐。教師專業(yè)實踐的形式，主要包括到企事業(yè)考察觀摩、接受企事業(yè)組織的技能培訓(xùn)、在企事業(yè)組織的生產(chǎn)和管理崗位兼職或任職、參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新。各系部可結(jié)合專業(yè)特點和隊伍建設(shè)需要探索教師專業(yè)實踐的其他實現(xiàn)形式。三、專業(yè)實踐內(nèi)容和任務(wù)三、專業(yè)實踐內(nèi)容和任務(wù)（一）專業(yè)實踐內(nèi)容（一）專業(yè)實踐內(nèi)容，報相關(guān)職能部門審核備案。對于沒有專業(yè)實踐計劃和審批表的實踐活動，學(xué)校不予認(rèn)可。3、教師從事專業(yè)實踐結(jié)束后，填寫《教師從事專業(yè)實踐工作情況登記

4、表》，向系（學(xué)）部提交專業(yè)實踐總結(jié)、成果、實踐單位評價等原始材料，經(jīng)驗收合格后，作為教師業(yè)務(wù)檔案的重要內(nèi)容，由系（學(xué)）部統(tǒng)一保管。4、每年12月底，系（學(xué)）部根據(jù)教師提交的專業(yè)實踐原始材料，填寫《系部教師從事專業(yè)實踐情況年度匯總表》，交人事處存檔。五、管理考核與待遇五、管理考核與待遇1、教師從事專業(yè)實踐工作，由各系（學(xué)）部結(jié)合教師專業(yè)水平制訂實踐方案負(fù)責(zé)具體組織實施，相關(guān)職能部門提供指導(dǎo)與服務(wù)。各系（學(xué)）部要定期到實踐單位進(jìn)行跟蹤檢查，

5、人事處、教務(wù)處等部門不定期了解和考察教師從事專業(yè)實踐情況。對于無故離開實踐崗位的，按照學(xué)校考勤管理制度處理。2、教師從事專業(yè)實踐期間，應(yīng)遵守有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，不得損害學(xué)校、行業(yè)企業(yè)的聲譽(yù)和利益。3、教師從事專業(yè)實踐情況納入教師年度工作考核和崗位聘期業(yè)績考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘、崗位聘用的依據(jù)之一。對于專業(yè)實踐弄虛作假的予以嚴(yán)肅處理。4、各系（學(xué)）部要結(jié)合學(xué)生較為集中的就業(yè)崗位（群），為每個專業(yè)遴選12家行業(yè)企業(yè)單位，并通過簽訂