2012年教學(xué)科研并重的教師

1、120122012年教學(xué)科研并重的教師年教學(xué)科研并重的教師申報教師各級職務(wù)學(xué)術(shù)業(yè)績細則申報教師各級職務(wù)學(xué)術(shù)業(yè)績細則一、教授崗位應(yīng)是本學(xué)科領(lǐng)域或某一方向的學(xué)術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)骨干，學(xué)術(shù)造詣較深，能及時了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展前沿及國內(nèi)外動態(tài)，在高層次人才培養(yǎng)、加強和指導(dǎo)學(xué)術(shù)梯隊及學(xué)科建設(shè)工作中發(fā)揮重要作用，具有指導(dǎo)研究生和年輕教師及進修教師的能力，且同時具備下列必要條件：（1）教學(xué)工作情況：系統(tǒng)地講授過1門3學(xué)分及以上的本科生課程，并有效累計講

2、授3門次及以上；承擔(dān)本科生的實驗、實習(xí)、學(xué)年論文和畢業(yè)論文等指導(dǎo)工作；年均教學(xué)工作量不少于本單位年均教學(xué)工作量的23；經(jīng)學(xué)生和同行專家評價，教學(xué)效果為良好及以上。（2）培養(yǎng)研究生情況：必須完整培養(yǎng)過全日制研究生一屆及以上。（3）科研項目情況：以負責(zé)人身份承擔(dān)A類項目1項或B類項目2項，有效期內(nèi)累計可支配經(jīng)費不少于60萬元。（4）論文情況：以第一責(zé)任作者身份公開發(fā)表5篇SCI檢索的學(xué)術(shù)論文，其中1篇為SCI期刊檢索的學(xué)術(shù)論文；或以第一責(zé)任

3、作者身份公開發(fā)表2篇SCI檢索的學(xué)術(shù)論文，其中1篇為SCI期刊檢索的學(xué)術(shù)論文，并取得相當(dāng)于3篇SCI檢索學(xué)術(shù)論文的其它科研成果。二、副教授崗位應(yīng)是本學(xué)科教學(xué)、科研骨干，在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面做出一定的貢獻，具有指3別相當(dāng)于發(fā)表5篇、4篇、3篇、2篇和1篇SCI檢索論文；?省部級教學(xué)成果和科研成果一等獎的第一、第二和第三名獲獎?wù)叻謩e相當(dāng)于發(fā)表3篇、2篇和1篇SCI檢索論文，省部級教學(xué)成果和科研成果二等獎的第一、第二名獲獎?wù)叻謩e相當(dāng)于發(fā)表

4、2篇和1篇SCI檢索論文；?國內(nèi)權(quán)威期刊論文指：計算機學(xué)報論文、軟件學(xué)報論文、計算機研究與發(fā)展論文、電子學(xué)報論文、自動化學(xué)報論文（自動化學(xué)報是否為國內(nèi)權(quán)威期刊待認定）；國內(nèi)權(quán)威期刊論文相當(dāng)于1篇SCI檢索論文；?3篇EI檢索期刊論文相當(dāng)于1篇SCI檢索論文；?6篇EI會議檢索論文相當(dāng)于1篇SCI檢索論文。注：1、重大應(yīng)用類項目（1000萬及以上）主要承擔(dān)人職稱評定由學(xué)術(shù)委員會討論確定。2、國家和省部級教學(xué)項目經(jīng)費可與科研經(jīng)費累加。3、每