大學(xué)畢業(yè)就業(yè)前景分析

1、大學(xué)畢業(yè)就業(yè)前景分析摘要：近年來(lái)隨著國(guó)家教育改革的實(shí)施，高學(xué)歷人才的擴(kuò)招，使得越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生難找合適的工作。本文擬通過(guò)分析當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)狀況，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因進(jìn)行探究，分析就業(yè)前景。關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；就業(yè)；前景1.前言大學(xué)生是勞動(dòng)力市場(chǎng)選擇的主要目標(biāo)人群，伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和發(fā)展，就業(yè)矛盾凸顯出來(lái)。尤其是近幾年，高校擴(kuò)招加劇了大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。一方面，許多大學(xué)生抱怨工作難找。另一方面，一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人卻感

2、到聘請(qǐng)不到滿意的員工。當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越成為我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的重點(diǎn)爭(zhēng)難點(diǎn)問(wèn)題，失業(yè)和就業(yè)不足成為引發(fā)家庭和社會(huì)不穩(wěn)定、道德失范和社會(huì)不公的重要因素，也影響了公眾的教育投資信心。2013年將有近700萬(wàn)大學(xué)生走出校門(mén)，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。從2000年到2013年，中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)增長(zhǎng)接近7倍。大學(xué)畢業(yè)生還會(huì)繼續(xù)增加，相應(yīng)的就業(yè)人數(shù)也隨之增加，就業(yè)形勢(shì)也日趨嚴(yán)峻。2.大學(xué)生就業(yè)狀況解析數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)大學(xué)受教育程度的青年勞動(dòng)者的失業(yè)

3、率已高達(dá)16.4%，同官方就業(yè)率形成巨大反差。今年中國(guó)高校畢業(yè)生也迎來(lái)了最難就業(yè)年，據(jù)調(diào)查機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，從2012年10月29日至2013年4月10日，到妥善解決，這樣如此的惡性循環(huán)，勢(shì)必加重了就業(yè)市場(chǎng)的壓力，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)造成一定的影響。③社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的影響當(dāng)今社會(huì)，物欲橫飛，金錢(qián)，權(quán)利等對(duì)人們的誘惑，很多大學(xué)生都八零后，九零后，大多都是獨(dú)生子女，從小都深得父母寵愛(ài)，父母創(chuàng)造的條件都比他們那一輩好。這樣，部分大學(xué)生都生活的比較好，物

4、質(zhì)條件方面父母給的都不錯(cuò)，他們剛畢業(yè)就要走向社會(huì)，慢慢獨(dú)立，以前沒(méi)受過(guò)多少苦，多少累，不愿去基層，不想受苦受累，對(duì)物質(zhì)的期許高，對(duì)社會(huì)一種強(qiáng)烈的不適應(yīng)感油然而生。對(duì)他們擇業(yè)方面造成一種恐懼，反面的影響的就業(yè)。④部分大學(xué)生一種還不成熟的心智當(dāng)代大學(xué)生生活的條件優(yōu)越，很少去社會(huì)鍛煉，體驗(yàn)生活，去找機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)，他們的心智還不成熟，遇到問(wèn)題不知如何去解決。以前有父母幫他們，等畢業(yè)了，遇到事情還想著別人幫他們解決，不能獨(dú)立。從而也缺少些對(duì)問(wèn)題的解決