試論大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題思想政治教育畢業(yè)論文

1、河北師范大學(xué)河北師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)論文高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)論文題目：大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)狀及其對(duì)策題目：大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)狀及其對(duì)策考生姓名：名：考生所在單位：考生所在單位：準(zhǔn)考證號(hào)：號(hào)：導(dǎo)師姓名：名：專業(yè)：業(yè)：完成日期：完成日期：20092009年3月1日大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)狀及其對(duì)策大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)狀及其對(duì)策”誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，是言行與內(nèi)心思想一致，不偽裝，不虛假，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)。誠(chéng)信是一個(gè)社會(huì)賴以存在的道德基礎(chǔ)，是人的良

2、知在客觀環(huán)境中的一種外露，是人的一種心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)。誠(chéng)信的核心一是誠(chéng)實(shí)，二是守信。誠(chéng)信是做人的基本原則，也是人的活動(dòng)中相互聯(lián)系的道義憑借。人無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以立身；國(guó)無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以邦交。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全人類(lèi)所認(rèn)同的道德規(guī)范。誠(chéng)信，對(duì)于提升整個(gè)社會(huì)的道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，社會(huì)的穩(wěn)定等方面具有重大的意義。而作為當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)建設(shè)者和接班人，他們的誠(chéng)信狀況將直接關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利

3、進(jìn)行。大學(xué)生作為社會(huì)未來(lái)發(fā)展的生力軍，毫無(wú)誠(chéng)信可言的大學(xué)生會(huì)阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的腳步，是對(duì)生產(chǎn)力的破壞；誠(chéng)信是傳統(tǒng)文化的精華，又是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，大學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)美德不予繼承，是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆，會(huì)導(dǎo)致社會(huì)文化失落，使道德認(rèn)識(shí)水平下降，更與先進(jìn)文化的前進(jìn)方向背道而馳；誠(chéng)信體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益，祖國(guó)人民培養(yǎng)大學(xué)生成才，大學(xué)生應(yīng)該以感恩的心回報(bào)社會(huì)人民，如果不講誠(chéng)信會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人民的利益。1、誠(chéng)信是大學(xué)生安身立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。大學(xué)生是

4、社會(huì)發(fā)展的希望，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，要求當(dāng)代大學(xué)生在掌握一定專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，必須在倫理道德領(lǐng)域不斷地完善自我。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍苁艿缴鐣?huì)的青睞，有才無(wú)德或者有德無(wú)才都難以立足于社會(huì)。誠(chéng)信是當(dāng)代大學(xué)生的立身之本，是大學(xué)生人際交往的基石，是大學(xué)生健康人格的要素，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要保障。2、誠(chéng)信是大學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。公民道德建設(shè)實(shí)施綱要把誠(chéng)信寫(xiě)進(jìn)了中國(guó)公民的二十字基本道德規(guī)范，這一規(guī)范在全國(guó)引起了強(qiáng)烈反響。對(duì)于大

5、學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人信用首先就體現(xiàn)為遵守誠(chéng)信原則的敬畏精神，并把誠(chéng)實(shí)信用作為自己安身立業(yè)的基點(diǎn)，無(wú)論對(duì)工作，還是對(duì)學(xué)習(xí)，都要做到篤行不倦，腳踏實(shí)地，任勞任怨；都要樹(shù)立實(shí)事求是、言而有信、無(wú)信不立的觀念；都要養(yǎng)成表里如一、言行一致的行為習(xí)慣。3、誠(chéng)信是大學(xué)生安生立命的關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越看中誠(chéng)信的品質(zhì)。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)只是一個(gè)暫時(shí)的階段性的過(guò)程，最終我們還是要走入社會(huì)，走入市場(chǎng)。在將來(lái)的求職中，誠(chéng)信將成為用人單位對(duì)求職者的素質(zhì)要求，誠(chéng)信必

6、將成為大學(xué)生的安生立命之本，這就要求我們要做誠(chéng)信規(guī)范的力行者。目前更重要的是造成社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任危機(jī)。社會(huì)把大學(xué)生一貫視為高素質(zhì)人群，給以充分的信任和關(guān)心。但是由于由誠(chéng)實(shí)、守信方面出問(wèn)題而導(dǎo)致社會(huì)成員之間的不信任，導(dǎo)致社會(huì)信任度的降低，不僅在量的方面大幅減少，在質(zhì)的方面也大幅下降，這會(huì)使信任危機(jī)強(qiáng)化為社會(huì)危機(jī)，直到社會(huì)系統(tǒng)的崩潰。從而也就能夠明白為什么各個(gè)民族的各種文化都把誠(chéng)實(shí)守信作為最基本的道德規(guī)范。誠(chéng)信者付出誠(chéng)信，誠(chéng)信者也收獲誠(chéng)信