論我國破產(chǎn)法對公司債權(quán)人權(quán)益的保護【開題報告+文獻綜述+畢業(yè)論文】

1、1畢業(yè)論文開題報告畢業(yè)論文開題報告法學論我國破產(chǎn)法對公司債權(quán)人權(quán)益保護一、選題的背景與意義在近幾年的金融風暴中，很多公司遞交了破產(chǎn)申請，最有名的位于美國紐約曼哈頓第七大道的美國第四大證券公司雷曼兄弟公司。這場風暴對我們國家也造成了一定影響，尤其是一些對外貿(mào)易公司，一些小型企業(yè)紛紛破產(chǎn)！我國已于2007年6月1日正式實施新的《破產(chǎn)法》。破產(chǎn)法的基本原則是既保護債權(quán)人也保護債務(wù)人的利益，其中重在保護債權(quán)人的利益，而實踐中由于種種原因，債權(quán)人

2、的利益被侵犯的不正常情形屢屢發(fā)生，其中破產(chǎn)權(quán)利的濫用更是一種惡意逃債的文法行為。目前我國的破產(chǎn)清算制度和法律體系還很不完善，尤其是非全民所有制企業(yè)法人的破產(chǎn)清算制度尚未完全建立，實踐中普遍缺乏可供操作的法律、法規(guī)的具體規(guī)定，從而導致了利用公司破產(chǎn)、被吊銷等方式以達到逃避債務(wù)目的的現(xiàn)象非常普遍，嚴重損害了債權(quán)人的利益。研究這樣一個問題，很很重大的意義：競爭乃是普遍的永恒，劣汰則是其必然的結(jié)果。然對劣汰者采取徹底否定或有條件的挽救，至少在人

3、類社會是一個重要的價值取向問題。支付不能（有人稱之為事實上的破產(chǎn)），是市場競爭的必然結(jié)果，是競爭規(guī)則的負面反映和永恒的伴侶。對不能清償者，采取何種態(tài)度，歷來是被重視的間題。無論是國家的管理者還是立法者，都會根據(jù)當時的歷史條件，在對各種利益的沖突進行權(quán)衡的基礎(chǔ)上，做出慎重的選擇。而這種選擇在質(zhì)或量上的合理與否，會對社會經(jīng)濟產(chǎn)生積極或消極的影響。應(yīng)該說，這種選擇經(jīng)歷了一個相當?shù)倪^程在這個過程中，人們幾經(jīng)權(quán)衡，幾經(jīng)選擇，終于找到了一種既能積極

4、解脫陷于困境的企業(yè)，又能兼顧債權(quán)人利益的方式，這就是破產(chǎn)制度。而既然公司已是“支付不能”，那么債權(quán)人的利益該如何進行保護呢？這就是研究這一問題最關(guān)鍵的意義所在。二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：一破產(chǎn)債權(quán)人權(quán)益保護的必要性31、10月15日左右，制訂法學院2009屆畢業(yè)論文工作計劃，向全院老師征集論文參考選題，公布《法學院2009屆本科生畢業(yè)論文寫作進度安排》；2、11月10日左右，由系主任組織召開各系畢業(yè)生論文寫作動員大會；3、1

5、1月15日，以班級為單位將學生自定選題與自選教師名單交各系；申請參加教師科研項目的學生還須同時提交經(jīng)教師簽字確認的申請書，并在班級匯總表上備注；4、11月25日，學院確定指導教師及指導范圍；5、11月26－30日，與導師面談確定正式選題，確定選題以班級為單位報學院教務(wù)辦；6、12月10日前，撰寫好文獻綜述、開題報告上交開題論證小組；7、12月25日前，各系組織論文開題論證會，確定進入畢業(yè)論文寫作環(huán)節(jié)的學生名單；8、2011年1月10日前

6、，初期檢查。檢查內(nèi)容為：選題、指導教師、任務(wù)書、文獻綜述、開題報告、開題論證結(jié)果等；9、2011年2月10日，交初稿給指導教師；10、2月30日，交二稿給指導教師；11、3月10日前，中期檢查。檢查內(nèi)容為：工作進度、工作態(tài)度、紀律情況、翻譯文章的原文來源、學生的過程記錄卡、指導教師的工作指導卡；12、3月30日，把裝訂好的畢業(yè)論文與過程材料終稿交給指導教師；13、4月1日—5日，為答辯資格審查，公布答辯人員名單；14、4月9、10日，第