浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力研究【任務(wù)書】

1、0畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力研究一、研究目的和意義高新技術(shù)產(chǎn)品出口是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力和出口實(shí)力的重要指標(biāo)。國(guó)家，地區(qū)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是高技術(shù)，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和具有創(chuàng)新能力的科技人才的競(jìng)爭(zhēng)，所以，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)都把發(fā)展高新技術(shù)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，作為維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全的重要保證。我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口起步較晚，但發(fā)展較快，業(yè)已成為我國(guó)出口貿(mào)易新的強(qiáng)勁的增長(zhǎng)點(diǎn)，對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢

2、獻(xiàn)也越來(lái)越顯著。近年來(lái)，我國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)雖有一定程度的發(fā)展，但和世界上發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家相比，仍有一定的距離，還存在發(fā)展不平衡、附加值低、自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)少、創(chuàng)匯能力低等諸多問(wèn)題。為了發(fā)展我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品貿(mào)易，縮小與世界貿(mào)易強(qiáng)國(guó)的差距，有關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力的研究任務(wù)迫在眉睫。目前國(guó)內(nèi)關(guān)于浙江的高新技術(shù)產(chǎn)品出口及其競(jìng)爭(zhēng)力的研究還比較缺乏，因此，本文旨在對(duì)此進(jìn)行初步探析，通過(guò)研究浙江高新技術(shù)產(chǎn)品的市場(chǎng)分布、貿(mào)易規(guī)模、貿(mào)易主體、貿(mào)易方式等相關(guān)數(shù)

3、據(jù)，與國(guó)內(nèi)其他省份進(jìn)行比較，以及分析影響出口競(jìng)爭(zhēng)力的因素等方面，為提升浙江高新技術(shù)產(chǎn)品的出口競(jìng)爭(zhēng)力提出合理建議。二、主要研究?jī)?nèi)容建議從以下幾點(diǎn)研究：（1）準(zhǔn)確理解高新技術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)力的概念；（2）總結(jié)分析浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口環(huán)境，現(xiàn)狀，特點(diǎn)與問(wèn)題，對(duì)浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口情況有個(gè)整體上的了解；（3）基于波特理論對(duì)浙江高新技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行理論分析；（4）利用相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行實(shí)證分析；（5）提出提升浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力的

4、對(duì)策。三、實(shí)施方案（調(diào)研、實(shí)習(xí)方案，進(jìn)度安排等）本次研究是關(guān)于浙江高級(jí)技術(shù)產(chǎn)品的出口競(jìng)爭(zhēng)力研究。首先，根據(jù)研究的需要，通過(guò)書籍、中國(guó)期刊網(wǎng)、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)查找相關(guān)的文獻(xiàn)。其次，查閱1浙江統(tǒng)計(jì)局、浙江科技信息網(wǎng)等網(wǎng)站，進(jìn)行篩選整理獲得有關(guān)浙江高新技術(shù)產(chǎn)品的市場(chǎng)分布、貿(mào)易規(guī)模、貿(mào)易主體、貿(mào)易方式等相關(guān)數(shù)據(jù)，與國(guó)內(nèi)其他省份進(jìn)行比較，提出提升浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。進(jìn)度安排：第6學(xué)期第19周至第7學(xué)期3周：在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，廣泛搜集

5、、研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，完成畢業(yè)論文選題。第7學(xué)期第4—5周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告撰寫；參加開(kāi)題答辯，進(jìn)一步論證選題價(jià)值、確立主要研究?jī)?nèi)容，論證研究方案的合理性和可行性。第7學(xué)期第5－7周：撰寫論文詳細(xì)提綱，交給導(dǎo)師批閱，反復(fù)修改，保證論文結(jié)構(gòu)的合理性。第7學(xué)期第8—11周：開(kāi)始寫畢業(yè)論文，完成初稿。第7學(xué)期第12－16周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)一步寫作、完善畢業(yè)論文。第7學(xué)期第16－17周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步修改

6、、完善畢業(yè)論文，完成畢業(yè)論文，定稿并上交。第7學(xué)期第18－19周：參加畢業(yè)論文答辯。四、推薦閱讀文獻(xiàn)[1]邁克爾波特.國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)[M].北京:華夏出版社，2002.[2]萬(wàn)芳.高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力分析[D].長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)，2004.).[3]羅雙臨.我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)證研究[J].求索，2005(6).[4]于慧君.我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品貿(mào)易狀況分析[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2010(3).[5]郭麗峰；劉彥；朱星華.影響我國(guó)高新