高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)bot融資模式的應(yīng)用研究[任務(wù)書+文獻(xiàn)綜述+開題報告+畢業(yè)論文]

1、本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書題目高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)BOT融資模式的應(yīng)用研究學(xué)院商學(xué)院專業(yè)財務(wù)管理班級學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師撰寫、外文文獻(xiàn)的收集和翻譯和畢業(yè)論文的撰寫等項工作。2、開題報告應(yīng)反映該課題的最新發(fā)展成果與研究動態(tài)，力求層次清晰、格式規(guī)范。3、外文文獻(xiàn)應(yīng)與畢業(yè)論文密切相關(guān)，外文文獻(xiàn)譯文應(yīng)忠實原文、語言流暢。4、畢業(yè)論文應(yīng)結(jié)構(gòu)完整、觀點鮮明、論證充分、思維嚴(yán)密、內(nèi)容充實、格式規(guī)范，力求有所創(chuàng)新。在闡明BOT項目融資的特點及運作程序時要公

2、允、周全、中肯；在進(jìn)行高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)中運用BOT融資模式的可行性分析時一定要根據(jù)高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資的實際；在總結(jié)目前高?；ㄟ\用BOT項目融資模式中存在的問題時需要一定的實證資料；在針對目前存在的問題提出解決對策時，一定要切中要害，一定要有用，一定要具體，一定要有所創(chuàng)新，不能泛泛而談。5、論文寫作過程中要自始至終保持認(rèn)真的態(tài)度，尊重老師，積極探討。三、計劃進(jìn)度：三、計劃進(jìn)度：2010.10.08—2010.11.22完成畢業(yè)論文選題

3、2010.11.23—2011.01.10完成文獻(xiàn)綜述、開題報告及外文翻譯2011.01.11—2011.03.11完成畢業(yè)論文初稿2011.03.12—2011.05.03畢業(yè)實習(xí)，修改論文2011.05.04—2011.05.12畢業(yè)論文定稿四、主要參考文獻(xiàn)：四、主要參考文獻(xiàn)：[1]易欣，周栩.高校BOT項目的特點及范圍分析.中外建筑，2005（3）：P8485.[2]曹升元，翟明艷，周栩.高校建設(shè)項目BOT方式的探討.現(xiàn)代大學(xué)教育