畢業(yè)德育答辯論文

1、北京理工大學(xué)2013屆本科畢業(yè)生德育答辯論文1北理，青春與夢(mèng)想照亮的地方北理，青春與夢(mèng)想照亮的地方“當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)艱險(xiǎn)摧殘希望，當(dāng)生活迎來(lái)困苦……”當(dāng)我回首那一刻的我們說(shuō)過(guò)的話，那一時(shí)刻我們的心情，不禁潸然淚下。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已在大學(xué)里度過(guò)了將近四年的寶貴時(shí)光。經(jīng)過(guò)在北京理工大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，我不僅積累了比較豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，也逐漸形成了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還需要一個(gè)多角度審視自我、展示自我的舞臺(tái)。相對(duì)于大一大

2、二時(shí)的我懵懂與憧憬的樣子，現(xiàn)在面臨即將畢業(yè)的我則是一副回首與感悟的坦然。下面就讓我來(lái)總結(jié)一下我大學(xué)四年的青春，回首過(guò)去，展望未來(lái)。青澀青澀剛步入大一的我全然是一個(gè)懵懂的孩子。經(jīng)過(guò)了18年應(yīng)試教育的歷練，我成為一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)考場(chǎng)的應(yīng)試教育的佼佼者之一。大學(xué)之前的大部分時(shí)光，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可以總結(jié)為學(xué)習(xí)，考試，學(xué)習(xí)?；蛟S與我的家庭教育也有關(guān)，作為獨(dú)生子女的城市里長(zhǎng)大的我，父母在物質(zhì)生活上給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，除了學(xué)習(xí)，我?guī)缀醪挥貌傩?，我生活的大部分?/p>

3、由父母給我打理好。因此對(duì)于社會(huì)，人際，我可以說(shuō)知之甚少。再加上大學(xué)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)全新的城市，一個(gè)全新的社會(huì)，一個(gè)全新的大集體，遠(yuǎn)離了家，父母和熟悉的親戚朋友，我有的不僅是茫然和小小的畏北京理工大學(xué)2013屆本科畢業(yè)生德育答辯論文3共產(chǎn)黨一員而努力著。上黨課，聽(tīng)報(bào)告，寫(xiě)總結(jié)。積極參加班級(jí)學(xué)校組織的活動(dòng)，有時(shí)自己也成為組織者。為玉樹(shù)大地震募捐和做倡導(dǎo)活動(dòng)，為遠(yuǎn)在天邊的受苦受難的同胞們奉獻(xiàn)出自己一片微薄的力量。訪問(wèn)良鄉(xiāng)的幼兒園和敬老院，教授小孩

4、子們知識(shí)，一起做游戲，給殘疾人和老年人送去關(guān)愛(ài)和溫暖，幫助敬老院打掃衛(wèi)生等。加上接受了馬克思主義，毛鄧?yán)碚摰鹊慕逃?，我更深切感受到共產(chǎn)主義的偉大，并堅(jiān)持走這條道路。雖然我長(zhǎng)期接受的是中國(guó)傳統(tǒng)式的教育模式，但在閱讀了相關(guān)書(shū)籍和長(zhǎng)期與西方友人交流后，我發(fā)現(xiàn)追求真理也漸漸成為我人生信仰中的一條。運(yùn)用邏輯與辯證的思考方式去面對(duì)問(wèn)題，并不輕易相信一人之見(jiàn)或所謂的權(quán)威，而是相信科學(xué)的推斷，尋求理性的證據(jù)。我相信真愛(ài)，即便在充斥著各種拜金主義，利己主

5、義，道德淪喪和物欲橫流的社會(huì)，許多人對(duì)愛(ài)情的美好憧憬似乎變質(zhì)了，但我依然堅(jiān)信著唯美的愛(ài)情觀，我相信真愛(ài)的存在，不論是父母家庭之愛(ài)，朋友之愛(ài)，還是男女的愛(ài)情，它都可以純潔并且美好，只要我們堅(jiān)持并守護(hù)它。青春青春古人云，少壯不努力，老大徒傷悲。有人說(shuō)青春就要為將來(lái)一生的幸福生活而努力奮斗，所以青春就是奮斗。有人說(shuō)青春是珍惜，珍惜當(dāng)下的寶貴時(shí)光，享受著青春時(shí)的美好，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返。有人說(shuō)，青春就是冒險(xiǎn)，就應(yīng)該趁著自己還有一副年輕的心的時(shí)候