2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1施工項(xiàng)目質(zhì)量問題分析處理程序摘要:施工項(xiàng)目由于具有產(chǎn)品固定,生產(chǎn)流動(dòng)、產(chǎn)品多樣、結(jié)構(gòu)類型不一、露天作業(yè)多、自然條件(如地質(zhì)、水文、氣象、地形等)多變,材料品種、規(guī)格不同、材性各異、交叉施工、現(xiàn)場(chǎng)配合復(fù)雜、工藝要求不同、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不一等特點(diǎn)。因此:對(duì)質(zhì)量影響的因素繁多,在施工過程中稍有疏忽,就極易引起系統(tǒng)性因素的質(zhì)量變異,而產(chǎn)生質(zhì)量問題或嚴(yán)重的工程質(zhì)量事故。為此:必須采取有效措施,對(duì)常見的質(zhì)量問題事先加以預(yù)防,對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量事故應(yīng)及時(shí)進(jìn)行分

2、析和處理。關(guān)鍵詞:施工質(zhì)量;項(xiàng)目管理;問題分析;處理程序中圖分類號(hào):TV523文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):一、施工項(xiàng)目質(zhì)量問題的特點(diǎn)施工項(xiàng)目質(zhì)量問題具有復(fù)雜性、嚴(yán)重性、可變性和多發(fā)性的特點(diǎn)。1.復(fù)雜性施工項(xiàng)目質(zhì)量問題的復(fù)雜性,主要表現(xiàn)在引發(fā)質(zhì)量問題的因素復(fù)雜,從而增加了對(duì)質(zhì)量問題的性質(zhì)、危害的分析、判斷和處理的復(fù)雜性。例如建筑物的倒塌,可能是未認(rèn)真進(jìn)行地質(zhì)勘察,地基的容許承載力與持力層不符;也可能是未處理好不均勻地基,產(chǎn)生過大的不均勻沉降;

3、或是盲目套用圖紙,結(jié)構(gòu)方案不正確,計(jì)算簡(jiǎn)圖與實(shí)際受力不符;或是荷載取值過小,內(nèi)力分析有誤,結(jié)構(gòu)的剛度、強(qiáng)度、穩(wěn)定性差;或是施工3施工項(xiàng)目中有些質(zhì)量問題,如屋面、衛(wèi)生間漏水;抹灰層開裂、脫落地面起砂、空鼓;排水管道堵塞;預(yù)制構(gòu)件裂縫等。另有一些同類型的質(zhì)量問題,往往一再重復(fù)發(fā)生,如雨蓬的傾覆,懸挑梁、板的斷裂,混凝土強(qiáng)度不足等。因此,吸取多發(fā)性事故的教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是避免事故重演的有效措施。二、施工項(xiàng)目質(zhì)量問題分析施工項(xiàng)目質(zhì)量問題表現(xiàn)

4、的形式多種多樣,諸如建筑結(jié)構(gòu)的錯(cuò)位、變形、傾斜、倒塌、破壞、開裂、滲水、漏水、剛度差、強(qiáng)度不足、斷面尺寸不準(zhǔn)等等,但究其原因,可歸納如下1.違背建設(shè)程序如不經(jīng)可行性論證,不作調(diào)查分析就拍板定案;沒有搞清工程地質(zhì)、水文地質(zhì)就倉(cāng)促開工;無證設(shè)計(jì),無圖施工;任意修改設(shè)計(jì),不按圖紙施工;工程竣工不進(jìn)行試車運(yùn)轉(zhuǎn)、不經(jīng)驗(yàn)收就交付使用等盲干現(xiàn)象,致使不少工程項(xiàng)目留有嚴(yán)重隱患,房屋倒塌事故也常有發(fā)生。2.工程地質(zhì)勘察原因未認(rèn)真進(jìn)行地質(zhì)勘察,提供地質(zhì)資料

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