電子競技畢業(yè)論文

1、LUOYANGNMALUNIVERSITY2014屆本科畢業(yè)論文洛陽師范學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生電子競技運(yùn)動(dòng)參與現(xiàn)狀及特征研究院（系）名稱體育學(xué)院專業(yè)名稱社會(huì)體育指導(dǎo)與管理學(xué)生姓名劉浩然學(xué)號(hào)100864018指導(dǎo)教師屈宏強(qiáng)完成時(shí)間2014年4月13日1洛陽師范學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生電子競技參與現(xiàn)狀及特征研究劉浩然體育學(xué)院社會(huì)體育指導(dǎo)與管理學(xué)號(hào)：100864018指導(dǎo)教師：屈宏強(qiáng)摘要：隨著體育在我國的發(fā)展以及國內(nèi)電腦硬軟件和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，200

2、3年11月電子競技已被中國國家體育總局正式列為第99項(xiàng)體育項(xiàng)目（后改為第78項(xiàng)）。在此背景下，為了解電子競技運(yùn)動(dòng)在洛陽師范學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生電子競技參與現(xiàn)狀，及存在問題，本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對上述問題展開研究。得出結(jié)論：洛陽師范學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生對電子競技運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)不足；參與電子競技活動(dòng)組織化程度較低，時(shí)間利用率較低；組織電子競技比賽數(shù)量較少；電子競技環(huán)境一般，缺乏專業(yè)老師的指導(dǎo)。本文特別針對體育專業(yè)學(xué)生參與電子

3、競技存在的一些突出問題，提出一些建議。關(guān)鍵詞：電子競技；體育專業(yè)；參與現(xiàn)狀1前言電子競技運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)新興的體育運(yùn)動(dòng)與其他傳統(tǒng)競技體育項(xiàng)目一樣具有正規(guī)的比賽與比賽制度，但與傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目相比較呈現(xiàn)出明顯的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)競技體育的相似之處在于是在公開、公平、公正的競技環(huán)境下進(jìn)行的人與人之間的體力與智力的較量。但是其實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)與傳統(tǒng)競技體育項(xiàng)目有著巨大的區(qū)別。它的實(shí)現(xiàn)并不依附于現(xiàn)實(shí)中的體育場地，而是以計(jì)算機(jī)的軟硬件為依托展開的一系列的競技行為。