淺談數(shù)學學習興趣和課堂效率的提高20140124

1、衡陽師范學院繼續(xù)教育學院衡陽師范學院繼續(xù)教育學院畢業(yè)論文（設(shè)計）畢業(yè)論文（設(shè)計）題目：目：淺談數(shù)學學習興趣和課堂效率的提高作者姓名：作者姓名：鄒贊學號：號：注冊號：號：專業(yè)：業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學數(shù)學與應用數(shù)學指導教師：指導教師：2014年2月衡陽師范學院繼續(xù)教育學院衡陽師范學院繼續(xù)教育學院衡陽師范學院繼續(xù)教育學院畢業(yè)論文（設(shè)計）選題表衡陽師范學院繼續(xù)教育學院畢業(yè)論文（設(shè)計）選題表2014年01月24日學生姓名鄒贊專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學年級學號

2、題目：淺談數(shù)學學習興趣和課堂效率的提高指導教師姓名指導教師職稱主要研究內(nèi)容如何提高四十分鐘的課堂教學教育的效率，盡量在有限的時間里，出色地完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量，提高學生學習的興趣，增加學習效率。對初中學生的數(shù)學學習狀況進行抽樣調(diào)查，對中學數(shù)學教學現(xiàn)狀進行分析，提出解決方案。主要參考文獻[1]Perter.當今數(shù)學和科學的教育：流行著的錯誤“對分法”[M].數(shù)學通報11980[2]NTCM.AnAgendafAction[M].41

3、980[3]潘菽.教育心理學[M].人民教育出版社2004年3月.第33版[4]李征.淺談計算機輔助教學的優(yōu)點[M].中小學素質(zhì)教育782001[5]曹才翰.數(shù)學教育文選[M].人民教育出版社2005年10月.第一版[6]郭思樂.要重視發(fā)現(xiàn)思維能力的培養(yǎng)[M].數(shù)學通報71984[7]桂文通通.教學過程就是一個關(guān)注的過程[M].中學數(shù)學122002[8]柳斌方亮.21世紀教師隊伍建設(shè)與管理實施全書[M].長城出版社1999年出版[9]張