加強(qiáng)廉政建設(shè)常懷律己之心

1、加強(qiáng)廉政建設(shè) 常懷律己之心,同濟(jì)大學(xué) 姜富明 二00七年十二月,目錄：一、建立預(yù)防腐敗體系二、警鐘長(zhǎng)鳴 以史為鑒三、秉公用權(quán) 筑牢防線四、依法治校五、做人 干事 用人六、領(lǐng)導(dǎo)方法藝術(shù),一、建立預(yù)防腐敗體系,如何加強(qiáng)教育、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督、建立結(jié)合高校的預(yù)防腐敗體系，值得思考和研究,教育是基礎(chǔ)，是實(shí)施制度和監(jiān)督的前提；制度是核心，是進(jìn)行教育和監(jiān)督的依據(jù)；監(jiān)

2、督是關(guān)鍵，是實(shí)施教育和制度的保障。,1、以教育為切點(diǎn)—重在預(yù)防,教育在先 預(yù)防在前發(fā)揮教育的激勵(lì)功能廉潔治校 廉潔治教,2、以制度建設(shè)為著力點(diǎn)—重在規(guī)范,重視制度建設(shè)的系統(tǒng)性同步設(shè)計(jì) 同步制定 同步實(shí)施制度要科學(xué)合理可操作性用制度約束 議事管人,3、以監(jiān)督為落腳點(diǎn)—重在約束,財(cái)產(chǎn)收入申報(bào)公開(kāi)干部考核結(jié)果公開(kāi)審計(jì)責(zé)任追究制度監(jiān)督嚴(yán)格及時(shí)到位,二、警鐘長(zhǎng)鳴 以史為鑒,成名每在窮苦日敗事多因得志時(shí)保

3、持清醒的頭腦永遠(yuǎn)廉潔與自律,晚唐詩(shī)人杜荀鶴有一首傳世之作題為《涇溪》 涇溪石險(xiǎn)人兢慎， 終歲不聞傾覆人。 卻是平流無(wú)石處， 時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。,從干部違紀(jì)違法案件中，可以反映出一個(gè)規(guī)律和共性:,一段苦難的童年一段奮斗的青年一段上升的中年官職如日中天時(shí)貪欲也節(jié)節(jié)攀升,朱元璋曾給他的手下算過(guò)一筆賬:,老老實(shí)實(shí)地當(dāng)官，守

4、著自己的俸祿過(guò)日子，就好像守著“一口井”，井水雖不多，但可天天汲取，用之不盡。,清朝大貪官和紳的絕筆詩(shī):,夜色月如水，嗟爾困不伸，百年原是夢(mèng)，卅載枉勞神。暗色難換算，墻高不見(jiàn)春，星辰環(huán)冷月，縲紲泣孤臣。對(duì)景傷前事，懷才誤此身，余生料無(wú)幾，辜負(fù)九重仁。,古人言:,貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。,要算四筆賬:,政治賬 經(jīng)濟(jì)賬家庭賬 自由賬,新官上任“先言廉”是對(duì)干部的愛(ài)護(hù)和提醒，既是一種教育方式，

5、也是一種自我約束和自我加壓，目的就是要我們時(shí)刻想到身邊的各種風(fēng)險(xiǎn)，在職務(wù)變化時(shí)自重、自省、自警、自勵(lì)。,常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。為官先做人，做人德為先。,三、秉公用權(quán) 筑牢防線,一是決策要透明，擺正位置，講程序，講原則，不搞一言堂。二是情趣要健康，權(quán)力觀、地位觀、利益觀，生活作風(fēng)和生活情趣。有什么樣的精神世界，就有什么樣的作風(fēng),從個(gè)側(cè)面反映出干部的人生觀、價(jià)值觀。

6、 總書(shū)記把作風(fēng)建設(shè)的意義概括為“一個(gè)體現(xiàn)，三個(gè)關(guān)系”，即體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。,1、用權(quán)要謹(jǐn)慎,貪為萬(wàn)惡首，貪是斷命根，貪蛇勇行，必忘其尾。勿以惡小而為之，嚴(yán)守感情關(guān)，不因人情而濫用公權(quán)；嚴(yán)守初始關(guān)，始終做到公正、廉潔行使權(quán)力，筑牢二道防線。,2、嚴(yán)守小節(jié)關(guān),四、依法治校,依法治校的第一層含義，就是以章程治校； 依法治校的第二層含義，就是

7、以規(guī)則治校； 依法治校的第三層含義，就是以程序治校。 以章程治校，以規(guī)則治校和以程序治校是依法治校的三種表現(xiàn)形式。,五、做人 干事 用人,1、以黨章為鏡子,以銅為鑒，可正衣冠； 以古為鑒，可知興替； 以人為鑒，可明得失。 對(duì)黨員而言，還要把黨章當(dāng)作一面鏡子。要持之以恒，吾日三省吾身。,2、修德

8、 修養(yǎng),以德修身，以德立威，以德服眾，以德身教。其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。,百行以德為首，做人必須先立德。做官必須先做人，德乃為官之本，為官先修德。,3、帶頭干實(shí)事,干部就是干事， 就是要帶領(lǐng)大家干成事。干事者受抑，平庸者通達(dá)；不干事者得志，干事者受氣；小人得志，好人受冤。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者眼睛要亮，耳根子要硬。對(duì)不干事者的妥協(xié)屈從，則是對(duì)干事者的傷害打擊。領(lǐng)導(dǎo)就要做干事者的堅(jiān)強(qiáng)后盾。,4、在“恭、寬、信、

9、敏、惠”下功夫,孔子說(shuō)：如果一個(gè)人能做到“恭、寬、信、敏、惠”，那就是完人。一個(gè)人要做到恭敬，“恭則不悔”；要做到寬容，“寬則得眾”；要做到有信譽(yù)，“信則人任焉”；要做到敏捷有智慧，“敏則有攻”；最后要有恩惠，“惠則足以使人”。 一個(gè)有恩惠的人，一個(gè)懂得把精神利益、物質(zhì)利益讓團(tuán)隊(duì)分享的人才有足夠的資格去使用別人。,5、思想決定思路,拿破倫曾說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種力量：利劍和思想。從長(zhǎng)而論，利劍總是敗在思想之下。思想統(tǒng)領(lǐng)思

10、路。思想來(lái)源于實(shí)踐、來(lái)源于學(xué)習(xí)。,思想決定思路的性質(zhì)、方向和成效。保持思想健康，是確保思路正確的關(guān)鍵。永葆思想先進(jìn)，警惕思想“亞健康”。不僅在道德上做一個(gè)“好人”，而且在工作上做一個(gè)“明白人”。,6、選才 用才 原則,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)而言，發(fā)現(xiàn)人才是能力，善用人才是本領(lǐng)。 舉賢薦才，為政之要； 注重品行，注意公論。,培養(yǎng)人才而言，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；

11、 使用人才而言，揚(yáng)長(zhǎng)避短； 保護(hù)人才而言，揚(yáng)長(zhǎng)容短； 用才當(dāng)其時(shí)，用才當(dāng)其壯。 用才不是選奴才，用講真話的人；用高與你的人，才能繼往開(kāi)來(lái)。,六、領(lǐng)導(dǎo)方法藝術(shù),舉重若輕 宏觀 放手 信任尋找共

12、識(shí) 同舟共濟(jì)既要管事 更要管人鼓勵(lì)關(guān)愛(ài) 培養(yǎng)下級(jí)容人之量 識(shí)人之智用人之術(shù) 知人善任不爭(zhēng)功 不諉過(guò),1、方法和藝術(shù),好領(lǐng)導(dǎo)就能營(yíng)造好環(huán)境；好領(lǐng)導(dǎo)就是一位好園??；好領(lǐng)導(dǎo)就是一位好領(lǐng)航員；好領(lǐng)導(dǎo)就是團(tuán)結(jié)的紐帶；好領(lǐng)導(dǎo)就是樂(lè)隊(duì)好指揮。,2、領(lǐng)導(dǎo)的作用,辦多數(shù)人受益的事；辦大家急需要辦的事；辦長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事；辦力所能及的事；盡職而不越位；幫忙而不添亂；務(wù)實(shí)而不表面,3、辦