數(shù)位教學系統(tǒng)期末專題報告

1、數(shù)位教學系統(tǒng)期末專題報告,組 別：第九組報告人：9954601 黃沁慧 9754606 陳嘉琪,網(wǎng)站介紹,網(wǎng)址：http://www.evafoi.com:8080/moodle/建置工具：moodel (版本2.1.1) 建置目的：做為豐辰實業(yè)進行同仁教育訓練與學習的主要管道，以一致的訓練平臺，以便總公司可即時瞭解海外據(jù)點對員工訓練的需求、想法及執(zhí)行狀況，同時可大幅減少教育訓練單位的

2、行政作業(yè)時間及成本，提高同仁學習成效，並可提高人才訓練的績效與提昇公司人員的競爭力。,功能需求,課程安排管理者所擁有的權限（預設是人力資源部與資訊部人員），可以設定各職務角色所需要俢的課程。課程設計除了提供一般課程資料維護之外，為了方便使用者快速進行課程建立，本系統(tǒng)還提供課程複製、修改的功能?？梢栽O定課程開放的時間區(qū)間，預設為永久開放。除網(wǎng)路課程之外，本功能亦可用來維護實體課程，唯無法以系統(tǒng)進行相關管控工作。,功能需求,教學課程

3、提供課程管理者可設定開課課程名稱、科目名稱及課程大綱。提供課程管理者可以設定課程類型為虛擬課程或?qū)嶓w課程。提供課程管理者上傳上課教材。列出相關課程，建議使用者選擇上課（依照課程類別）。提供檢核評鑑、課後問卷，進行學員學習成效追蹤。,功能需求,學習歷程記錄學員可瀏覽自己所參與的課程列表。記錄使用者該門課程考試的成績。依使用者的職務角色，規(guī)範其應參與的課程?；訉^(qū)提供討論區(qū)功能，方便使用者進行課程內(nèi)容討論工作，以更多的

4、互動平臺，補強因虛擬化課程互動不足而成效不彰的問題，達到更好的學習效果。,功能需求,課後測驗依照課程，管理者可設定是否需要考試，如果需要進行考試，管理者便需要利用本功能進行考題設定，考題題型包含是非、單選、複選、問答，管理者需要逐題設定題目及答案(問答題之正確性需要人工判斷)。行事曆以行事曆的方式，提示使用者課程開課日期。,系統(tǒng)展示,登入畫面,系統(tǒng)展示,以「學生」角色登入系統(tǒng)後畫面,系統(tǒng)展示,以「教師」角色登入系統(tǒng)後畫面,系統(tǒng)展示

5、,查看課程1-1,系統(tǒng)展示,查看課程1-2,系統(tǒng)展示,查看課程2,系統(tǒng)展示,查看課程3-1,系統(tǒng)展示,查看課程3-2,系統(tǒng)展示,查看課程3-2,未來工作目標,以moodle做為豐辰實業(yè)推行E-Learning之工具，並做為進行同仁教育訓練與學習的主要管道，減少教育訓練單位的行政作業(yè)時間及成本，提高同仁學習成效，達到提高人才訓練績效最終提昇公司人員競爭力。由於此網(wǎng)站為豐辰實業(yè)正式E-Learning平臺，目前課程內(nèi)容暫以資訊部所提供的公