高考英語應(yīng)試技巧

1、2009年高考英語答題規(guī)范與應(yīng)試技巧,溫州二中英語高級教師 溫州市教壇宿將溫州市教育研究院英語學(xué)科高考指導(dǎo)小組成員 李兆豐,高考中發(fā)揮出最高水平是每一個(gè)考生都十分希望的，這不但取決于平常的學(xué)習(xí)中打下良好的基礎(chǔ)，而且還需要掌握一定的考場應(yīng)試技巧。我們面臨新課改以來的首次英語標(biāo)準(zhǔn)化考試

2、?？紙鲂膽B(tài)已成為能否發(fā)揮自己理想水平的重要因素。在此，我將要點(diǎn)概述2009年高考英語的答題規(guī)范與應(yīng)試技巧。,對考生和家長們說,09高考英語卷的結(jié)構(gòu)（筆試部分）,答題規(guī)范,高考用筆：考試守則里明確要求用黑色鋼筆或者簽字筆作答，用其他顏色的筆作答有可能會(huì)被列為作弊卷。填涂卡要用2B鉛筆填涂。注意短文改錯(cuò)不同于往年:往年文章分成10行,現(xiàn)在整段不分行。一定要按照規(guī)則改錯(cuò)。注意書面表達(dá)書寫不出框（請看答題卷）,今年題型與往年的不同,2009

3、年浙江省高考英語題型上有變化，取消了單詞拼寫，分值有所調(diào)整。首先，單選變成了0.5分一個(gè)；短文改錯(cuò)要求有所提高，錯(cuò)誤散落在短文中，共10處錯(cuò)誤，要求考生對每個(gè)句子進(jìn)行判斷，但是短文改錯(cuò)的文章不長（約100個(gè)詞），主題明確，錯(cuò)誤設(shè)置明顯，只要考生連續(xù)練幾篇就能找到感覺；完形填空也由1.5分一個(gè)降到1分，客觀上失分會(huì)減少?？忌鋵?shí)好詞匯和基本語法，把握好短文的篇章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。,今年閱讀的能力要求在提高，而且新增加了不少“高級詞匯

4、”，所以考生要做好閱讀理解難度加大的思想準(zhǔn)備，盡可能多地掌握詞匯。閱讀難度加大還體現(xiàn)在閱讀量的變化上，閱讀量由1000個(gè)詞猛增到1800個(gè)詞，這就意味著今年的高考閱讀文章的篇幅要拉長。（平均每篇360字）考生在閱讀訓(xùn)練中要關(guān)注這兩方面的變化，按照《考試說明》的新要求選擇閱讀材料，適應(yīng)新難度，提高閱讀的得分率。閱讀之外的另一個(gè)分?jǐn)?shù)點(diǎn)是書面表達(dá)，滿分30分，考生要盡量把文章寫全、寫對、寫順、寫美，爭取得高分。,側(cè)重點(diǎn)明顯傾向于閱讀,自選模塊

5、題（05和06）,自選模塊方面，從《考試說明》上的考試能力要求和樣卷來看，英語兩道題目（05號題和06號題）都不容易得高分。尤其是06號題的短文填空，文章長，段落多，作者的情感態(tài)度不是十分明確，猛然留出一個(gè)空白，讓人琢磨不透。建議大家還是慎選這道題，除非你的語言感覺特別好。至于05號題，選擇部分的答題看起來省力，但考生必須具備良好的分析篇章結(jié)構(gòu)和概括段落大意的能力。,1.單項(xiàng)填空應(yīng)試技巧,單項(xiàng)填空有20小題，每小題0.5分。(1)仔細(xì)

6、看題干，不要只讀帶空格的那一句。要瞻前顧后，上掛下連，首尾呼應(yīng)。 (2)較容易題宜采用跟蹤追擊的方法。不好判斷題可采用排除法。(3)一道題有兩個(gè)空格的，可先將把握較大的答案確認(rèn)。這樣就可以先排除一二個(gè)備選答案。 (4)多從交際的角度，即上下文的情景考慮問題，不要單一地局限于某項(xiàng)語法理論。有些時(shí)候，沒法說清理論，考的是慣用法，要憑感覺做題。,(5)高考中的單選常以動(dòng)詞的知識為主，應(yīng)特別注意時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞的使用及短語

7、動(dòng)詞的辨析。(6) 題目是疑問句，可先變?yōu)殛愂鼍?，被?dòng)的先變?yōu)橹鲃?dòng)，省略的先還原成完整結(jié)構(gòu)，均有利于判斷。(7) 碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。憑語感猜測。 (8)不可在此戀戰(zhàn)，單選題以在十分鐘內(nèi)完成為宜，即每分鐘做兩題, 不要拖時(shí)間。選擇題分?jǐn)?shù)每題只不過0.5分。,1.單項(xiàng)填空應(yīng)試技巧,2. 完形填空應(yīng)試技巧,完形填空共20題，每小題1分。在一篇不少于 250個(gè)詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選

8、項(xiàng)，使補(bǔ)全后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。,2. 完形填空應(yīng)試技巧,1. 粗讀全文，了解文章大意。2. 細(xì)讀第一句。第一句一般不挖空，是全文的窗口。3. 第一遍做出三分之一，先確定有把握的答案。4. 第二遍逐個(gè)解題時(shí)，注意后線索的現(xiàn)象。5. 第三遍整體審查核對。答案不僅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局觀。6. 短文中的連詞作用重大，不可忽略。7. 具體判斷時(shí)可考慮動(dòng)作順序、時(shí)間關(guān)系、情感因素、同

9、義詞、反義詞以及用途等問題。8. 重點(diǎn)注意名詞、動(dòng)詞的用法，搭配與辨析。,3. 閱讀理解：不簡單的問題,有位考生問: 高考英語閱讀過程中如何提高效率和分?jǐn)?shù)？閱讀理解題測試考生的英語閱讀能力，要求考生能夠讀懂書、報(bào)、雜志、網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等(生詞量不超過3%)，并能從中獲取相關(guān)信息。,3. 閱讀理解：試題的特點(diǎn),要求每篇文章平均8分鐘完成。閱讀理解題的題材、體裁廣泛，語言材料原汁原味，與現(xiàn)實(shí)生活和

10、當(dāng)代科技緊密相關(guān)。題目的設(shè)置主要針對文章的主旨大意、標(biāo)題、事實(shí)細(xì)節(jié)、詞義猜測、推理判斷、圖形識別、文章結(jié)構(gòu)和作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度 等方面進(jìn)行考查。,試題的特點(diǎn),突出語篇的作用，考查能力側(cè)重于語篇理解和深層理解能力。記敘文一開始交待人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，然后詳細(xì)敘述原因。議論文中，作者先提論點(diǎn)，再加以分析，或舉例論證，得出結(jié)論。說明文中，作者先提出說明對象，然后從時(shí)間、空間、用途、方法、步驟等不同側(cè)面加以說明。,“得閱讀者得天下。

11、”,“得閱讀者得天下?！边@是對高考英語總的評價(jià)。高考英語雖然從形式上分為詞匯、語法、改錯(cuò)、完形填空、閱讀理解和作文等部分，但歸根到底都是在變相地考閱讀理解。完形填空無非是把閱讀理解的文章去掉若干個(gè)詞，要求在閱讀理解的基礎(chǔ)上補(bǔ)缺；詞匯和語法都要求在對題干句閱讀理解的基礎(chǔ)上，再結(jié)合詞匯及語法的具體特點(diǎn)才作出最佳的選擇，許多同學(xué)做詞匯、語法題目時(shí)，非常重視詞匯和語法的自身特點(diǎn)，卻忽視了對題干句語義的理解，這是非常簡單而又常見的錯(cuò)誤，當(dāng)然也是這

12、類題目準(zhǔn)確率不高的一個(gè)重要原因；閱讀理解不過關(guān)，作文也受直接影響，作文是自己寫文章讓別人看，別人寫的文章看不懂，頭腦里沒有素材，沒有模型，自己筆下何來好文章。,閱讀對策：一半是基本功，一半是技巧。,基本功漫談：據(jù)我多年的應(yīng)試與教學(xué)體會(huì)，中國學(xué)生閱讀最大的障礙在于對英語長句，復(fù)雜句的感覺和把握。文章讀不懂，其實(shí)讀不懂的還是難的句子，如果文中充滿了主系表和主謂賓單句的話，恐怕沒有誰讀不懂！對于大多數(shù)同學(xué)而言，個(gè)別單詞不認(rèn)識并不會(huì)造成語義的理

13、解的障礙，事實(shí)上很多同學(xué)閱讀水平處在這樣一個(gè)階段：很多單詞是認(rèn)識的,但是句子太長了,結(jié)構(gòu)復(fù)雜了,句子語義理解起來就很慢、很吃力，或根本不理解，從而導(dǎo)致整個(gè)文章理解的障礙。怎么辦？用什么技巧? 破解長句！,高考閱讀能力的最低要求:,文章讀一遍，能知道文章的中心，段中心及文章結(jié)構(gòu)， 否則，無論如何努力，不提高基本功，都無濟(jì)于事。,閱讀的大忌——試圖弄懂文章中的每一個(gè)詞,考生通常存在的習(xí)慣性的錯(cuò)誤做法是，考試時(shí)對于文章的每一個(gè)詞都希望

14、盡量搞懂。從應(yīng)試得分的角度出發(fā)，這種做法是十分不合算的，由于考生詞匯量、閱讀理解能力及時(shí)間等的限制，我們無法、也不可能，同時(shí)也沒必要把文章詞匯全部都搞清楚。對于大多數(shù)同學(xué)而言，在閱讀過程中永遠(yuǎn)都可能出現(xiàn)不認(rèn)識的詞，這是命題人員增加命題難度的一項(xiàng)措施。對付生詞的有效方法是根據(jù)合理化原則順勢閱讀，當(dāng)遇到生詞的時(shí)候，如果該詞匯影響到整體語義的理解，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)周圍的語言環(huán)境，根據(jù)合理化的原則推測出一個(gè)合理的含義，繼續(xù)順勢向下讀。,3.閱讀理解:

15、 應(yīng)試技巧,1. 先看文章再做題，或先看題再讀文章，兩種方法各有利弊。高考時(shí)不要臨時(shí)改變自己已熟悉的做法。 　2. 最好先大概掃一眼文章，再細(xì)讀全文。遇有個(gè)別詞、句不明白應(yīng)大膽向前看，不要不時(shí)回讀。 　3. 注意文章標(biāo)題，這是全文中心意思的體現(xiàn)。 　4. 借助跳讀找細(xì)節(jié)，借助掠讀找中心。擴(kuò)大眼幅，爭取一眼看三四個(gè)詞。,3.閱讀理解: 應(yīng)試技巧,5. 全文中心體現(xiàn)的是各段之和。干擾項(xiàng)或是遠(yuǎn)離文章內(nèi)容，或是以偏概全。段落中

16、心常與該段首句、尾句相關(guān)。 6. 猜測詞義時(shí)，一定要回到原文中，因?yàn)闆]有上下文就沒有詞義。 7. 推理判斷題應(yīng)注意從文章作者立場出發(fā)，從短文中找答案，而不是問你作為一名中學(xué)生的看法。 8. 做題的關(guān)鍵是看清題目的要求，讀準(zhǔn)的關(guān)鍵是分清句子的結(jié)構(gòu)和確認(rèn)詞性詞義。,4. 短文改錯(cuò)的應(yīng)試技巧,短文改錯(cuò)，做題要講究規(guī)范: 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。 1. 先將全文通讀一遍，弄清

17、文章大意。2. 判斷對錯(cuò)不但要從單句考慮，還要顧及全文。3. 多詞處劃斜線表示刪除。4. 缺詞先打上漏字符,在漏字符下劃一條橫線,然后在下面加上漏掉的詞。5. 錯(cuò)詞下面劃劃一條橫線,然后在下面寫上正確的詞。6. 留心邏輯推理的錯(cuò)誤，尤其是動(dòng)詞方向、人稱代詞、肯定否定等。7 10分鐘完成。不要占用作文時(shí)間。,5. 書面表達(dá)的要求:,測試考生的語言知識和書面表達(dá)能力，要求考生根據(jù)題示完成所規(guī)定的任務(wù)。1.清楚、連貫、準(zhǔn)確

18、地傳遞信息、表達(dá)意思；2.有效運(yùn)用所學(xué)語言知識。3. 滿分30分。要求考生根據(jù)所給情景，用英語寫一篇100 ? 120個(gè)詞的短文。提示的形式有圖畫、圖表、提綱等。,5. 書面表達(dá)的應(yīng)試技巧,要注意留夠時(shí)間，一般需要30分鐘。1. 仔細(xì)審題，看清題目要求與注意事項(xiàng)。2. 確定文章類型，如是記敘文，一般用過去時(shí)；如是說 明文，主要用現(xiàn)在時(shí)。3. 看全內(nèi)容要點(diǎn)，主要內(nèi)容缺一不可。4. 盡量寫草稿，實(shí)在沒時(shí)間也要寫一個(gè)

19、簡略題綱。5. 用你見過的句型來寫，不生造中國式的英文。6. 寫好首句尾句，注意關(guān)聯(lián)詞語的使用。7. 適當(dāng)使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和新穎詞匯，但應(yīng)以準(zhǔn)確傳達(dá)意 思為原則。半開放式作文要大膽發(fā)揮，爭取出彩！8. 書寫規(guī)范，卷面整潔要重視。,一位考生問，她經(jīng)常去背一些范文和句型，在高考英語應(yīng)試中如何更有技巧地運(yùn)用提高英語成績？,要腳踏實(shí)地，不要搞機(jī)會(huì)主義,我對自己的告戒：,常人但知過怒過哀足以害性， 而不知過喜過樂足以傷