專業(yè)調整報告

1、專業(yè)結構優(yōu)化與新課程體系構建研討會,行業(yè)轉制高職院校 專業(yè)結構的調整與優(yōu)化 ----廣州鐵路職業(yè)技術學院專業(yè)結構調整的思考,廣州鐵路職業(yè)技術學院二〇一〇年五月九日,行業(yè)轉制高職院校專業(yè)結構調整與優(yōu)化,專業(yè)結構調整是高等職業(yè)院校貫徹落實“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”辦學方向一項重要而經(jīng)常性的工作，是當前和今后高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要內容。 當前區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展日新月異、人才需求瞬息萬變，高院校如何通過調整優(yōu)化專

2、業(yè)結構來保證培養(yǎng)的高素質技能型人才適應產(chǎn)業(yè)需要，促進學校由擴張型發(fā)展向內涵型發(fā)展轉型，成了一項重要的課題。,,一、專業(yè)結構調整與優(yōu)化的依據(jù)二、學院概況與專業(yè)設置的情況三、專業(yè)調整與設置的原則和思路四、專業(yè)調整與設置的做法五、專業(yè)調整與設置的成效六、專業(yè)調整與設置的思考,行業(yè)轉制高職院校專業(yè)結構調整與優(yōu)化,一、專業(yè)結構調整與優(yōu)化的依據(jù),（一）教育部的兩個文件《關于以就業(yè)為導向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見

3、》（教高【2004】1號）《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高【2006】16號） 教育部關于專業(yè)調整與設置的四層意思：必須服務于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求；必須科學合理，有針對性；必須根據(jù)各院校的辦學條件，做到有所為有所不為；必須思考建立龍頭專業(yè)和支撐專業(yè)的專業(yè)群。,（二）《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》 ◇ 建設現(xiàn)代綜合交通運輸體系 ◇ 加快發(fā)展先進制造業(yè) ◇

4、大力發(fā)展高技術產(chǎn)業(yè) ◇ 優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè),二、學院概況與專業(yè)設置情況,,廣州鐵路運輸職工大學,廣州鐵路機械學校,廣州鐵路成人中專,鐵道部主辦廣鐵集團主管,廣州鐵路職業(yè)技術學院,,優(yōu)良成績通過評估正積極創(chuàng)建省級示范院校,廣州鐵路職業(yè)技術學院,,廣州市政府主辦廣東省教育廳主管,二、學院概況與專業(yè)設置情況,專業(yè)建設中存在三方面問題 1. 專業(yè)分布相對分散 2. 專業(yè)設置針對性不強

5、 3. 專業(yè)建設及管理模式尚未形成,三、專業(yè)調整與設置原則與思路,1、原則 原則一：有所為有所不為的原則 即針對珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展的需要，根據(jù)學院自身辦學條件和優(yōu)勢，調整弱勢專業(yè)，開設能辦強辦出特色的專業(yè)。 原則二：以軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈為主線的原則 即學院專業(yè)調整和設置都緊緊圍繞軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈這以主線，形成同類院校同類專業(yè)的不同專業(yè)定位。,2、思路 突出軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈

6、 做優(yōu)軌道交通類專業(yè) 做強先進制造類專業(yè) 做實現(xiàn)代服務類專業(yè),四、專業(yè)調整與設置的做法,具體作法八個字：整合、拓展、開發(fā)、組建,,,四、專業(yè)調整與設置的做法,具體作法八個字：整合、拓展、開發(fā)、組建,,,四、專業(yè)調整與設置的做法,具體作法八個字：整合、拓展、開發(fā)、組建,,,四、專業(yè)調整與設置的做法,具體作法八個字：整合、拓展、開發(fā)、組建,,,五、專業(yè)調整與設置的成效,1、四類專業(yè)基本形成,五、專業(yè)調整與設置的成效,