2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第六章景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計,景觀 在持續(xù)發(fā)展規(guī)劃與設(shè)計中 是最適宜的尺度,景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計 是實現(xiàn)景觀持續(xù)發(fā)展 的有效工具,一 景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計的發(fā)展,發(fā)展過程,發(fā)展趨勢,,風(fēng)景園林學(xué),,地理學(xué),,生態(tài)學(xué),,,,,景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計,19世紀末,一些學(xué)者逐漸認識到自然保護的重要性和景觀價值——為景觀生態(tài)規(guī)劃的理論和實踐的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2、20世紀初至50年代,生態(tài)學(xué)的形成,其思想開始滲透到區(qū)域規(guī)劃等應(yīng)用學(xué)科,對景觀生態(tài)規(guī)劃的理論和實踐的發(fā)展起到一個促進作用。,發(fā)展過程,20世紀中期以后 環(huán)境運動——景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計提供了一次機遇。 遙感和計算機在景觀研究和規(guī)劃中的初步應(yīng)用——為景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。進入80年代 景觀生態(tài)學(xué)成為一門獨立的學(xué)科,為景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計進一步發(fā)展提供理論指導(dǎo)。 RS、GIS和計算機輔助制圖技術(shù)的廣泛應(yīng)用,

3、使景觀規(guī)劃與設(shè)計走向系統(tǒng)化。,學(xué)科的融合與互補(景觀規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃和建筑設(shè)計是聯(lián)系最緊密的學(xué)科。) 預(yù)測預(yù)報功能加強 生態(tài)合理性與實效性更強 定性向定量模擬發(fā)展,方法與技術(shù)更新,將可持續(xù)發(fā)展融于景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計中,發(fā)展趨勢,中國景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計存在的現(xiàn)象:現(xiàn)象之一:迷信外資現(xiàn)象之二:“圍城”之感 現(xiàn)象之三:誰輕誰重,由于歷史原因,園林設(shè)計在國內(nèi)一直處于城市建設(shè)的從屬地位,似乎園林景觀設(shè)計師的地位比建筑師要低一等

4、。國外設(shè)計界,景觀設(shè)計師在城市建設(shè)中的地位非常重要,景觀設(shè)計師不僅參與到一個城市總體規(guī)劃甚至是國土規(guī)劃領(lǐng)域,而且往往提出決定性的意見。現(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)有專家和企業(yè)開始倡導(dǎo)大景觀概念,強調(diào)景觀設(shè)計師的作用。,大景觀概念是指在一些大范圍的規(guī)劃項目中,應(yīng)有景觀設(shè)計師的參與,甚至有的應(yīng)由景觀設(shè)計師做出初步規(guī)劃,建筑、道路、橋梁設(shè)計師等隨后。實施難度: 首先是思想上,大家已經(jīng)習(xí)慣了先建房、修路,然后再綠化,要想改變需要做比較大的調(diào)整;

5、 其次,現(xiàn)在從事園林景觀設(shè)計的人員大多是園林專業(yè)畢業(yè)的,缺乏相關(guān)總體規(guī)劃方面的知識,從事這方面工作還需要一段時間積累經(jīng)驗。,美、日、德景觀設(shè)計特色,美國景觀設(shè)計——自由的天性自由新天地   美國的先民們從遙遠的歐洲來到這塊新天地,為了逃避歐洲的腐敗墮落,在沒有歐洲封建的宗教和制度的種種束縛下,去開拓一片嶄新的世界。他們在這片廣闊的天地間獲得了最大的自由釋放。面對整片荒野,他們感受到原始自然的神秘博大,心靈受到強烈的震憾。自然的

6、純真、樸實、充滿活力的個性產(chǎn)生了深遠的影響力,造就美國充滿了自由、奔放的天性。,神奇大自然  美國人對景觀的專注常常只集中在沒有人類觸動過的自然上,面對廣揉無際的大自然,人們無法觸及其全部,但更渴望認識了解它。所以美國會有黃石國家公園、大峽谷、佩恩蒂德沙漠、佛羅里達大沼澤地等等,大自然的鬼斧神工,創(chuàng)造了無限魅力。美國人對自然的渴求,已經(jīng)融入了他們的生活和審美之中,他們也追求自然的這份樸實、親切、神奇而充滿活力。,世界自然遺產(chǎn):

7、美國黃石國家公園,世界自然遺產(chǎn):美國黃石國家公園,世界自然遺產(chǎn):美國黃石國家公園,,世界自然遺產(chǎn):美國黃石國家公園,世界自然遺產(chǎn):美國黃石國家公園,,,佩恩蒂德彩繪沙漠,,,佩恩蒂德彩繪沙漠,兒童般的天性    美國這一新生的民族,在北美的新大陸上對自然表現(xiàn)出了人類兒童般的天性,率真、自由,他們在與自然交流中如游戲般獲得快樂。在對自然的好奇和熱愛中了解自然、融入其中。美國人在自然風(fēng)景和園林中是很快樂的。豐富的自然:森林、草原

8、、沼澤、溪流、大湖;草地、灌木、參天大樹,構(gòu)成了廣闊景觀,美國人把它引入自己的生活中,同時要把它引入城市,甚至建筑中。,自然的活潑   美國人對自然的理解是自由活潑的,現(xiàn)狀的自然景觀會是其景觀設(shè)計表達的一部分,自然熱烈而充滿活力。 它的活潑熱情自由和隨意,把生活藝術(shù)與商業(yè)等組合在一起,這也是對美國景觀的最好的注釋。它的歡快自由、豐富多樣充滿活力,折射出年輕偉大民族的天性。,樸實而自然   在紐

9、約市林立茂密的高樓叢林對面,沿河的一片公園設(shè)計得自然而樸實,對原港區(qū)的改造后保留了一組組的金屬框架,在河邊設(shè)計成自由散落的一片花崗巖,錯落起伏,雖然是矩形的,但毛糙的石塊穿插在一些樹林和草叢中,自由地布置了一些清水色的椅子和木地板,這些石塊,有迭落的河駁岸,有組合的桌椅,更有隨意的散落,無特定的功能,如山石的自然狀態(tài),這野趣和自然是城市生活的互補,它的樸實自然與對岸的摩天樓玻璃房一起構(gòu)成了美國的城市景觀。,自然快樂  

10、美國人把自然延伸到商業(yè)化了的城市中,自然的元素,加上超平常想像的技術(shù)和能力,移入建筑城市中,到也成就了一道道風(fēng)景,人對自然的接觸交流自然密切,他們也從中得到了更多的快樂與健康,這些與東方和德國(歐洲)是很不同的,較少觀念思考,靜默或是歷史文化的情景,更多地給自然運動代替。你只享受生活中的陽光和自然相溝通。所以美國城市景觀是自然自由親切的。,日本景觀設(shè)計——提煉的自然,日本是一個島國,這一地理特征形成了它獨特的自然景觀,較為單純和凝煉。島

11、國的自然資源有限,對有限景觀的認識理解表達上,透過重重表象,挖掘和提煉了自然精髓,對于景物深刻感悟,加上文化的情結(jié),化平淡為神奇,提煉了自然景觀,創(chuàng)造了自然的境界。,日本過去一直深受博大,精深的中國文化的影響,但其悠久的歷史和深厚的文化積淀,也孕育了大和民族獨特的文化。從傳統(tǒng)的城市格局定式到市民的生活場景的多樣,都反應(yīng)了他們對自然的感悟,純凈與禪宗和茶道有著一種契合。  敏感與細膩自然景觀的相對單一,造就了日本人對自然的敏感和細膩的表

12、現(xiàn),把平凡的自然景觀的變幻投射到精心組織的園林景觀中,使景觀的藝術(shù)得以升華。,日本人對自然資源的珍愛可以從他們對任何自然材料的特性挖掘中見一斑,草是經(jīng)過疏理精心種在石縫中和山石邊的,它要突現(xiàn)自然生命力的美,樹是刻意挑選、修剪過的如同西方藝術(shù)的雕塑般有表情含義,置于園中,它是關(guān)鍵,要以一當(dāng)十。同樣一小片薄薄的水面,滴水的聲響,要勾起你許多想念,石材當(dāng)然精心挑選,它的形態(tài)質(zhì)感,色彩組合要提煉成神化的山水,不是自然,恰似自然的景地,是人對名山

13、大川的向往,是人對自然的向往。,,,,,,,日本六本木山莊景觀設(shè)計,東京,德國景觀設(shè)計——理性的光芒,在德意志民族的性格里好象有種大森林的氣質(zhì):深沉、內(nèi)向、穩(wěn)重和靜穆。 德國的景觀設(shè)計充滿了理性主義的色彩,從二次大戰(zhàn)后的城市重建到上世紀未的新柏林的建設(shè),理性的光芒一直照耀在德國的上空。,理性的光芒、簡約的韻味——走近德國景觀建筑,波茨坦統(tǒng)一廣場,2002埃伯斯瓦爾德州園藝展-后現(xiàn)代公園,德國的景觀與建筑是綜合的、理性化的,首先在尊重生

14、態(tài)環(huán)境的前提下,從宏觀的角度去把握,按需求與功能的分析進行設(shè)計,因而它不可能產(chǎn)生熱烈隨意的景象,而表現(xiàn)出嚴格的邏輯與理性,但這種理性透出了質(zhì)樸的天性。透過他們的作品,這種理性的簡潔,是通過一種概括和提煉來實現(xiàn)的,稱之為“簡約”更為貼切吧,簡約非簡單,實為對本質(zhì)的深度挖掘和坦誠表現(xiàn)。它有一種洗凈鉛華的簡潔與純粹,這種來自精神層面的強烈印象,才是無比豐富而富于變化的。在當(dāng)代的歐洲國家中,德國正以自己獨特的景觀與建筑風(fēng)格,為我們呈現(xiàn)另一種理性

15、的、簡約的愉悅景觀感受。,,德國到處都是森林河流,墨綠色延綿無際。在保護和合理利用自然資源的同時,他們更尊重生態(tài)環(huán)境,景觀設(shè)計從宏觀的角度去把握規(guī)劃。它迫使觀者去進行思考,超越文學(xué)、歷史、文化常規(guī),不斷地對景觀進行理性分析,辯析出設(shè)計者的意圖及思想,或是從中找出邏輯秩序,感受到思考的樂趣和感官的體驗。,,生態(tài)景觀設(shè)計中生態(tài)主義的思想現(xiàn)在得到重視,形式被擱置一邊,追求大片的綠地和高科技天人合一的生態(tài)環(huán)境。它綜合了其它的交叉學(xué)科,結(jié)合哲學(xué)、

16、地理學(xué)、植物學(xué)、藝術(shù)學(xué)、建筑學(xué)、規(guī)劃與生態(tài)學(xué),以一種更理性全面的思想來對待景觀,而不只是過去僅以美學(xué)為出發(fā)點和評判標準。,我國景觀規(guī)劃設(shè)計中存在的問題,景觀規(guī)劃設(shè)計中的形式主義問題觀規(guī)劃設(shè)計的定位和時效性問題 景觀規(guī)劃設(shè)計應(yīng)該貫穿于開發(fā)建設(shè)的全過程 景觀規(guī)劃設(shè)計的實現(xiàn)是過程而不是終極,,二 景觀生態(tài)規(guī)劃,景觀生態(tài)規(guī)劃的概念與內(nèi)涵,景觀生態(tài)規(guī)劃原則,景觀規(guī)劃的內(nèi)容和方法,景觀生態(tài)規(guī)劃的類型,景觀生態(tài)規(guī)劃的應(yīng)用,應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原

17、理及其它相關(guān)學(xué)科的知識,通過研究景觀格局與生態(tài)過程以及人類活動與景觀的相互作用,在景觀生態(tài)分析、綜合與評價的基礎(chǔ)上,提出景觀最優(yōu)利用方案和對策及建議。,景觀生態(tài)規(guī)劃的概念與內(nèi)涵,應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理及其它相關(guān)學(xué)科的知識,通過研究景觀格局與生態(tài)過程以及人類活動與景觀的相互作用,在景觀生態(tài)分析、綜合與評價的基礎(chǔ)上,提出景觀最優(yōu)利用方案和對策及建議。,景觀生態(tài)規(guī)劃的目的與任務(wù),目的 通過對景觀及景觀要素組成結(jié)構(gòu)和空間格局的現(xiàn)

18、狀及其動態(tài)變化過程和趨勢進行分析和預(yù)測,確定景觀結(jié)構(gòu)和空間格局管理、維護、恢復(fù)和建設(shè)的目標,制定以保持和提高景觀和景觀多重價值,維護景觀穩(wěn)定性、生態(tài)過程連續(xù)性和景觀安全為核心的景觀經(jīng)營管理與建設(shè)規(guī)劃,并通過指導(dǎo)規(guī)劃的實施,實現(xiàn)景觀的可持續(xù)利用.,,景觀生態(tài)規(guī)劃的任務(wù):分析景觀組成結(jié)構(gòu)和空間格局現(xiàn)狀;發(fā)現(xiàn)制約景觀穩(wěn)定性、生產(chǎn)力和可持續(xù)性的主要因素;確定景觀最佳組成結(jié)構(gòu);確定景觀空間結(jié)構(gòu)和理想的景觀格局;對景觀結(jié)構(gòu)和空間格局進行調(diào)

19、整、恢復(fù)、建設(shè)和管理的技術(shù)措施;提出實現(xiàn)景觀管理和建設(shè)目標的資金、政策和其他外部環(huán)境保障。,綜合整體性原則,景觀生態(tài)規(guī)劃原則,生態(tài)可持續(xù)性原則,資源可持續(xù)利用原則,經(jīng)濟合理性和針對性原則,社會廣泛參與原則,景觀改造謹慎性原則,景觀生態(tài)規(guī)劃的內(nèi)容,景觀生態(tài)規(guī)劃的一般工作步驟景觀生態(tài)規(guī)劃要點,景觀生態(tài)規(guī)劃,確定規(guī)劃范圍與目標,實地考察、收集有關(guān)資料,景觀生態(tài)分析、綜合和評價,景觀格局與生態(tài)過程分析,景觀生態(tài)分類與制圖,景觀生態(tài)適宜性分析

20、,景觀結(jié)構(gòu)功能劃分,規(guī)劃方案評價、實施,規(guī)劃方案調(diào)整,景觀生態(tài)調(diào)查,規(guī)劃方案分析,景觀生態(tài)分析與綜合,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,規(guī)劃目標,為保護生物多樣性而進行的自然保護區(qū)規(guī)劃與設(shè)計 為自然(景觀)資源的合理開發(fā)而進行的規(guī)劃 為當(dāng)前不合理的景觀格局(土地利用)而進行的景觀結(jié)構(gòu)調(diào)整,景觀生態(tài)調(diào)查,資料獲得的手段:歷史資料、實地調(diào)查、社會調(diào)查和遙感及計算機數(shù)據(jù)庫。 主要的資料包括:自然地理因素地形地貌因素

21、文化因素,景觀生態(tài)分類與制圖,功能性分類結(jié)構(gòu)性分類,根據(jù)景觀生態(tài)分類的結(jié)果,客觀而概括地反映規(guī)劃區(qū)景觀生態(tài)類型的空間分布模式和面積比例關(guān)系,就是景觀生態(tài)圖。,景觀生態(tài)分類,,景觀生態(tài)適宜性分析,是景觀生態(tài)規(guī)劃的核心,其目標以景觀生態(tài)類型為評價單元,根據(jù)區(qū)域景觀資源與環(huán)境特征、發(fā)展需求與資源利用要求,選擇有代表性的生態(tài)特性,從景觀的獨特性,景觀的多樣性,景觀的功效性,景觀的宜人性或景觀的美學(xué)價值入手,分析某一景觀類型內(nèi)在的資源質(zhì)量以及

22、與相鄰景觀類型的關(guān)系,確定景觀類型對某一用途的適宜性和限制性,劃分景觀類型的適宜性等級。,景觀功能區(qū)劃分,功能區(qū)劃分從景觀空間結(jié)構(gòu)產(chǎn)生,以滿足景觀生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境服務(wù)、生物生產(chǎn)及文化支持三大基礎(chǔ)功能為目的,并與周圍地區(qū)景觀的空間格局相聯(lián)系,形成規(guī)劃區(qū)合理的景觀空間格局,實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境條件的改善、社會經(jīng)濟的發(fā)展以及規(guī)劃區(qū)持續(xù)發(fā)展能力的增強。,景觀生態(tài)規(guī)劃方案評價及實施,備選方案的分析:成本效益分析對區(qū)域持續(xù)發(fā)展能力的分析,景觀生態(tài)規(guī)劃要點

23、,景觀格局規(guī)劃斑塊規(guī)劃設(shè)計廊道規(guī)劃設(shè)計,綜合景觀生態(tài)規(guī)劃 基于適宜性評價的景觀生態(tài)規(guī)劃 基于系統(tǒng)分析與模擬的景觀生態(tài)規(guī)劃,景觀生態(tài)規(guī)劃的類型,基于格局分析的景觀生態(tài)規(guī)劃,基于適宜性評價的景觀生態(tài)規(guī)劃,強調(diào)土地利用應(yīng)體現(xiàn)土地本身的內(nèi)在價值 基本目標:達到土地利用與自然條件的協(xié)調(diào) 追求景觀單元“垂直”方向的“匹配”,而忽視“水平”方向景觀單元間的相互影響,以及景觀整體的綜合效益,三

24、景觀生態(tài)設(shè)計的原理與類型,生態(tài)設(shè)計:任何與生態(tài)過程相協(xié)調(diào),盡量使其對環(huán)境的破壞影響達到最小的設(shè)計形式都稱之。,意味著設(shè)計尊重物種多樣性,減少對資源的剝奪,保持營養(yǎng)和水循環(huán),維持植物生境和動物棲息地的質(zhì)量,以有助于改善人居環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的健康。,景觀生態(tài)設(shè)計從本質(zhì)上說就應(yīng)該是對土地和戶外空間的生態(tài)設(shè)計,生態(tài)原理是景觀設(shè)計學(xué)的核心。,,概念,景觀生態(tài)設(shè)計原理,景觀生態(tài)設(shè)計類型,景觀生態(tài)規(guī)劃與景觀生態(tài)設(shè)計的關(guān)系,概念,以生態(tài)學(xué)原理為基礎(chǔ),建立

25、在生物工藝、物理工藝及其它工藝基礎(chǔ)上,使人類投入系統(tǒng)內(nèi)較少的能量與物質(zhì),通過系統(tǒng)內(nèi)部物質(zhì)循環(huán),能量轉(zhuǎn)換獲得較大的生產(chǎn)量、生態(tài)效益和社會效益,它是設(shè)計具有人工特征的景觀來改造、治理以及協(xié)調(diào)生態(tài)環(huán)境。,以生態(tài)學(xué)原理為基礎(chǔ),建立在生物工藝、物理工藝及其它工藝基礎(chǔ)上,使人類投入系統(tǒng)內(nèi)較少的能量與物質(zhì),通過系統(tǒng)內(nèi)部物質(zhì)循環(huán),能量轉(zhuǎn)換獲得較大的生產(chǎn)量、生態(tài)效益和社會效益,它是設(shè)計具有人工特征的景觀來改造、治理以及協(xié)調(diào)生態(tài)環(huán)境。,共生原理,景觀生態(tài)設(shè)

26、計原理,多重利用原理,循環(huán)再生原理,局部控制、整體調(diào)節(jié),因地制宜、遠近結(jié)合,因地制宜(地方性),設(shè)計應(yīng)根植于所在的地方.對于任何一個設(shè)計問題,設(shè)計師首先應(yīng)該考慮的問題是我們在什么地方?自然允許我們做什么?自然又能幫助我們做什么?我們常常驚嘆桃花源般的中國鄉(xiāng)村布局及美不勝收的民居,實際上它們多半不是設(shè)計師創(chuàng)造的,而是居者在與場所的長期體驗中,在對自然深刻了解的基礎(chǔ)上與自然過程相和諧的當(dāng)?shù)厝说膭?chuàng)造性設(shè)計。 尊重傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)土知識 適應(yīng)場

27、所自然過程。新的設(shè)計形式仍然應(yīng)以場所的自然過程為依據(jù),依據(jù)場所中的陽光、地形、水、風(fēng)、土壤、植被及能量等。設(shè)計的過程就是將這些帶有場所特征的自然因素結(jié)合在設(shè)計之中,從而維護場所的健康。,,多層利用的?;~塘系統(tǒng) 和諧共生的農(nóng)林復(fù)合經(jīng)營 綜合利用的農(nóng)、草、林立體景觀設(shè)計 循環(huán)利用的庭院景觀生態(tài)設(shè)計 景觀惟美的園林風(fēng)景設(shè)計,景觀生態(tài)設(shè)計類型,?;~塘圖,,典型的集約化農(nóng)業(yè)地域類型:?;鶟O塘蔗基漁塘果基漁塘,和諧共生的農(nóng)林復(fù)合經(jīng)

28、營,目的:從木本和草本植物共生、共棲的土地單元內(nèi)獲益。具體設(shè)計:把林木以一定方式種植于農(nóng)田和牧場。 如南方池杉-水稻間作。 東北地區(qū)的農(nóng)作物-楊樹間作等。,循環(huán)利用的庭院景觀生態(tài)設(shè)計,具體模式:立體栽培模式四位一體溫室模式養(yǎng)牛(家畜)—沼氣—果樹模式,道路景觀設(shè)計,景觀生態(tài)規(guī)劃景觀生態(tài)設(shè)計景觀生態(tài)管理,景觀生態(tài)規(guī)劃與景觀生態(tài)設(shè)計的關(guān)系,景觀生態(tài)建設(shè),,景觀生態(tài)規(guī)劃,景觀生態(tài)設(shè)計,從具體的工程或

29、具體的生態(tài)技術(shù)配置景觀生態(tài)系統(tǒng),著眼的范圍較小,往往是一個居住小區(qū)、一個小流域,各類公園等的設(shè)計,,從較大尺度上對原有景觀要素的優(yōu)化組合以及重新配置或引入新的成分,調(diào)整或構(gòu)建新的景觀格局及功能趨于,使整體功能優(yōu)化,具有地理科學(xué)中區(qū)劃研究的性質(zhì),通過景觀結(jié)構(gòu)的區(qū)別,構(gòu)建不同的功能區(qū)域,強調(diào)對功能區(qū)域的具體設(shè)計,由生態(tài)性質(zhì)入手,選擇其理想的利用方式和方向,沈陽建筑大學(xué)(原沈陽建筑工程學(xué)院)新校區(qū)(2004),大家對此設(shè)計的評價是什么??,評

30、論:設(shè)計框架結(jié)構(gòu)分明,就是太生硬,填充物缺少親近感評論:鄉(xiāng)村的氣息太濃了評論:“稻香飄校園 育米如育人”我相信走在校園里就會有真切的田園體會。我覺得這是本方案的最大亮點之一,還有道路體系的縱錯不規(guī)則,道路分割線的植物處理,這都是很妙的手法。我認為俞教授已經(jīng)把西方設(shè)計理念融入了中國本土文化。,評論:其實景觀植物的營造,并不是越貴越好,越洋越好,而應(yīng)遵循生態(tài),簡約,適時適地的原則。象設(shè)計中用的楊樹到時候效果會非常好,可是有些設(shè)計師認

31、為種楊樹不上檔次,因此,花很多錢,買些名貴的樹種,到頭來,景觀并不會太好。這也反映出俞老師的坦誠,為人們作節(jié)約設(shè)計的原則。,評論:甚是好看,不過有幾個問題:第一不了多少時日;第二,等水稻收割結(jié)束后這么大面積的土地水稻可分單季跟雙季,不過單季還是雙季他們從栽下去到收割都經(jīng)歷上不就沒東西了,是不是要堆成稻草堆還是亂散一片?,評論:直線的道路,生硬的構(gòu)圖似乎是土人的統(tǒng)一風(fēng)格?。〉艺J為在此不是很合適,完全沒有了學(xué)校的一個氛圍!,評論:這么大塊

32、地就當(dāng)個疏散廣場用是不是太奢侈了。是不是學(xué)校新區(qū)比較大的原因啊。不過平面上看起來確實不錯,很新穎也很有沖擊力,但好象放錯了地方,學(xué)校不是實驗田。拜托校園景觀設(shè)計以學(xué)生為本好嗎?,評論: 大塊農(nóng)田是干什么用的?難以理解......,評論:設(shè)計者有無考慮到在里面生活學(xué)習(xí)的學(xué)生們???我覺得沒有大學(xué)的氣息,倒像個農(nóng)場!大學(xué)生活是豐富多彩的,但在只有稻子的環(huán)境下,怎能精彩呢?,評論:生態(tài)設(shè)計是可取之處,但似乎與建筑大學(xué)的內(nèi)在本質(zhì)屬性相關(guān)不緊,也沒

33、有很鮮明地體現(xiàn)大學(xué)生的時代性與校園的學(xué)術(shù)氛圍。,評論:挺新穎的,又可以利用土地.就是有些問題不大好解決,比如:是不是讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民按期進行管理?有病蟲了能不能用農(nóng)藥?收割季節(jié)太荒涼如何處理?,中關(guān)村生命科學(xué)園中心景觀(2003年),,,,,,大家對這一規(guī)劃設(shè)計的評價有如何???,很大膽,很生態(tài),但好景不長無論是從硬質(zhì)還是軟質(zhì)景觀來看都似乎變化太少,給人沒有一種空間的變化,純粹是一種視覺的沖擊而已,看完之后沒有什么值得回味的地方!這也能算

34、設(shè)計嗎?把中國黃河邊上的灘地系上西領(lǐng)帶,就算是什么生命科學(xué).有點賣弄的嫌疑,巧妙運用不同水位對景觀的影響!讓水融入到景觀中的典范!水和水泥不再那么生硬!雜草,點睛的元素,不錯的作品!只有一種短暫新鮮感,不耐看!象人造美女.您是否真正考慮了人性呢,空曠的景觀,危險的棧道,沒有夜燈的小道.安全您考慮了嗎.景觀是應(yīng)該注重生態(tài)效應(yīng),給人以體驗空間.您是否真正注意到了呢.不敢恭維先生的這個作品是“人性化,生態(tài)的設(shè)計”,有一種走進大自然的感

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