版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、酸、堿、鹽復(fù)習,廊坊市第四中學,一 、本章所學的化合物,(1)酸:電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸。(2)堿:電離時生成陰離子離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿(3)鹽:電離時生成金屬離子和酸根離子的化合物叫做鹽。(4)氧化物:酸性氧化物(大多數(shù)的非金屬氧化物)、堿性氧化物(大多數(shù)的金屬金屬氧化物)。,二、化學反應(yīng)的基本類型,1、化合反應(yīng): A+B=AB2、分解反應(yīng): AB=A+B3、置換反應(yīng):
2、A+BC=AC+B4、復(fù)分解反應(yīng):AB+CD=AD+CB,三、金屬活動順序,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 排在氫前邊的金屬能置換出酸里的氫;排在前邊的金屬一般能把排在后邊的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。例題:判斷下列置換反應(yīng)能否發(fā)生(1)鐵和硫酸銅溶液(2)鐵和硫酸鋅溶液(3)銅和硝酸銀溶液(4)銅和氯化銀,四、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,條件:生成物中有沉淀
3、、氣體或水。(具備了其中一個條件就可發(fā)生)酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng)一般是復(fù)分解反應(yīng)。判斷酸、堿、鹽間能否反應(yīng)的方法:把反應(yīng)物交換成分得出的物質(zhì)里有上述條件之一就可以發(fā)生,否則不能反應(yīng)。,五、溶液的酸堿度 ——pH,PH = 7 中性PH 7 堿性 越大堿性越強酸 顯酸性,堿顯堿性,鹽 有顯酸性的 有顯堿性,氧化物 有酸性的 有堿性的 有中性的。 酸用堿來中和,堿用酸來中和。,酸堿指示劑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 瀘縣第四中學
- 鄭州市第四中學章程
- 甌越-溫州市第四中學
- 銀川市第四中學教學設(shè)計
- 我與地壇-佛山市第四中學
- 銀川第四中學教學設(shè)計
- 銀川第四中學教學設(shè)計
- 溫州第四中學易記曉
- 2018吳川第四中學預(yù)算公開
- 來安縣第四中學與明光市舊縣中學
- 鄭州第四中學智慧校園后續(xù)項目
- 昌吉市第四中學少代會流程表及程序
- 遼源市第四中學原拆遷招投標書
- 敦化市第四中學寫作教學現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 課程開發(fā)從理論到實踐-溫州市第四中學
- 鄭州第四中學智慧校園后續(xù)項目
- 高考語文常考成語分類-邯鄲市第四中學
- 濟源第四中學崗位設(shè)置示意圖
- 濟源第四中學崗位設(shè)置示意圖
- YJ市第四中學作文訓練現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
評論
0/150
提交評論