湘潭電廠二期工程集控人員培訓方案研究.pdf

1、電力體制的改革，經(jīng)濟的發(fā)展，全國各地出現(xiàn)了的電力短缺，湖南也出現(xiàn)嚴重缺電的局面，各大電力公司加快了各省電源點的建設，國家“十五”重點工程—湘潭電廠二期工程就是在這樣的情況下啟動的。由于從有意向到開工建設時間非常短，加上電力建設技術的發(fā)展使電廠建設周期大大縮短，從而對湘潭電廠二期工程2×600MW擴建機組的生產(chǎn)準備工作帶來較大困難。 集控人員素質(zhì)直接影響機組投產(chǎn)后能否穩(wěn)定而經(jīng)濟的運行，將對企業(yè)的生產(chǎn)運營產(chǎn)生深遠的影響，因此新建或者

2、擴建電廠集控人員培訓具有十分重要的意義。電廠集控人員培訓是一項龐大的系統(tǒng)工程，必須和投產(chǎn)后生產(chǎn)模式、工作流程相適應，投入大而且效果難以保證，本論文的研究成果對火力發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)準備培訓工作有相當高的借鑒意義。 研究對于壟斷行業(yè)企業(yè)培訓的組織與管理有一定的借鑒意義。 本論文將以湘潭電廠二期擴建工程生產(chǎn)準備工作的主要部分—集控運行人員的培訓為例，來研究新建或擴建電廠集控全能值班員培訓方案的制定和實施，以及如何進行培訓方案評估和

3、防御培訓風險，并對方案制定和實施過程中遇到的一些問題進行了深入的分析，提出了解決辦法。 火電行業(yè)既是技術密集，又是資本密集型的行業(yè)，如何在技術和資金密集型企業(yè)進行培訓并建立學習型組織的建設，本論文將在實踐方面做一些有益的探索。 方案實施過程中借鑒目前網(wǎng)絡流行的“BT”下載方法，建立了“BT”學習模式，實踐證明大型培訓項目管理采用BT學習模式可以提高學習效率，節(jié)省培訓費用，提高培訓人員的學習積極性，保證學習的效果，同時為企