2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩68頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、水環(huán)境污染的主要特征是水體的有機(jī)污染和富營養(yǎng)化,特別是氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)造成的水體富營養(yǎng)化己導(dǎo)致了水環(huán)境質(zhì)量的嚴(yán)重惡化,因此以控制富營養(yǎng)化為目的的脫氮除磷新理論、新工藝已成為污水處理領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
  本論文采用SBR反應(yīng)器來培養(yǎng)具有同步脫氮除磷的好氧顆粒污泥,主要研究了具有同步脫氮除磷好氧顆粒污泥的培養(yǎng)條件、脫氮除磷影響特性、脫氮除磷機(jī)理及其穩(wěn)定性。主要結(jié)論如下:
  (1)采用先培養(yǎng)脫氮顆粒污泥,再誘導(dǎo)顆粒污泥的除磷能力

2、的方法培養(yǎng)具有同步脫氮除磷能力的好氧顆粒污泥。成熟的顆粒污泥形態(tài)完整、為近似圓形或橢圓形小顆粒,粒徑大多在1.2~2.0mm;SVI為21mL/g,MLSS為6446mg/L;對(duì)COD的去除率達(dá)到90%以上,對(duì)NH4+-N去除率接近100%,對(duì)TN的去除率達(dá)到90%左右,對(duì)PO43--P的去除率達(dá)到90%以上。
  (2)比較了方案一(先培養(yǎng)除磷顆粒污泥再誘導(dǎo)顆粒污泥的脫氮能力)及方案二(先培養(yǎng)脫氮顆粒污泥再誘導(dǎo)顆粒污泥的除磷能力

3、)污泥顆?;M(jìn)程及脫氮除磷效果。比較結(jié)果表明方案二培養(yǎng)時(shí)間較短,培養(yǎng)出的顆粒污泥在理化特性、微生物學(xué)特性及脫氮除磷效果方面略優(yōu)于方案一。
  (3)研究不同COD/NH4+-N對(duì)脫氮除磷效果的影響結(jié)果表明,當(dāng)進(jìn)水COD約300mg/L、COD/NH4+-N=10時(shí),好氧顆粒污泥對(duì)NH4+-N、TN及PO43--P的去除效果最佳;厭氧/好氧時(shí)間段的研究結(jié)果表明厭氧時(shí)間40min,好氧時(shí)間200min即能完成對(duì)NH4+-N、TN及PO

4、43--P的去除。
  (4)顆粒污泥的脫氮除磷機(jī)理研究結(jié)果表明,脫氮是通過同步硝化反硝化過程完成的;除磷包括好氧除磷和缺氧除磷兩個(gè)過程,反硝化聚磷菌份額實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果表明,成熟的好氧顆粒污泥內(nèi)的反硝化聚磷菌占全部聚磷菌的比率可以達(dá)到53%。
  (5)好氧顆粒污泥的穩(wěn)定性研究結(jié)果表明,通過對(duì)SBR反應(yīng)系統(tǒng)的攪拌強(qiáng)度(相對(duì)應(yīng)的剪切力)和進(jìn)水COD進(jìn)行了變動(dòng)。最后得到結(jié)果是好氧顆粒污泥的脫氮除磷效果基本變化不大。只有在將其反應(yīng)器

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論