2011年會考復(fù)習(xí)策略與建議

1、2011年會考復(fù)習(xí)策略與建議,臺州中學(xué),www.themegallery.com,Company Logo,一、研讀會考標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo),會考考什么？怎么考？,“心中有數(shù)，做事不慌”,www.themegallery.com,Company Logo,明確會考“考什么”——考試內(nèi)容及范圍,1、必修模塊中的《化學(xué)1》、《化學(xué)2》約各占40﹪2、選修模塊（《有機化學(xué)基礎(chǔ)》、《化學(xué)與生活）選一個，約占20﹪）3、整份試卷中化學(xué)基本計算

2、約占10﹪，化學(xué)基本實驗約占22﹪,www.themegallery.com,Company Logo,,,刪除內(nèi)容,,www.themegallery.com,Company Logo,,www.themegallery.com,Company Logo,明確會考“怎么考”——試題類型及內(nèi)容分布,,www.themegallery.com,Company Logo,,,,www.themegallery.com,Company Log

3、o,明確會考內(nèi)容發(fā)生哪些改變,《化學(xué)1》必修 “從礦物到基礎(chǔ)材料”的“6.鐵、銅的獲取及應(yīng)用”刪除條目“⑥鋼鐵腐蝕的原理（a）”。《化學(xué)2》必修“有機化合物的獲得與應(yīng)用”的“6.食品中的有機化合物”刪除條目“⑤肥皂去污原理（a）”?！痘瘜W(xué)基本實驗》中的“三 探究實驗”“7.探究鐵受腐蝕的原因（b）”改為“探究Fe2+和Fe3+的轉(zhuǎn)化條件（b）”增加條目“9.葡萄糖與銀氨溶液、新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng)（b）”。增

4、加條目“10.探究淀粉的水解反應(yīng)（b）”。,www.themegallery.com,Company Logo,二、針對目標(biāo)，合理安排教學(xué)和復(fù)習(xí)進度,凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢,www.themegallery.com,Company Logo,合理安排教學(xué)和復(fù)習(xí)進度,www.themegallery.com,Company Logo,三、針對不同類型的學(xué)生，采用不同的復(fù)習(xí)方法,因文理而異,www.themegallery.com,Compa

5、ny Logo,文科復(fù)習(xí)策略,我們的困惑：思想上不重視，學(xué)習(xí)主動性不足能力上基礎(chǔ)較差 客觀上課時少，復(fù)習(xí)時間緊,？,www.themegallery.com,Company Logo,文科復(fù)習(xí)策略,,1、對學(xué)生進行會考重要性教育,www.themegallery.com,Company Logo,會考重要性,《浙江省新課改高考方案》指出要實行全科會考，把會考作為分類測試的基礎(chǔ)，采集學(xué)生會考等第進入綜合素質(zhì)評價表，由招生院校自主確定

6、是否對學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的會考成績提出等第要求,www.themegallery.com,Company Logo,,,,,,,,,,,,,,,,浙江省普通高校招生考生綜合素質(zhì)評價基本信息表,,,www.themegallery.com,Company Logo,會考重要性,,畢業(yè)要求：會考成績不合格不得超過一科高考要求：要想考上心目中理想的學(xué)校，不 要讓會考成為絆腳石出國要求：出國證明中要提供會考成績

7、,www.themegallery.com,Company Logo,文科復(fù)習(xí)策略,2、利用好《會考標(biāo)準(zhǔn)》《會考導(dǎo)引》和教材,《會考標(biāo)準(zhǔn)》：明確規(guī)定了會考的范圍和要求《會考導(dǎo)引》：有知識梳理、模塊訓(xùn)練、綜合練 等，提供了許多很好的素材 教材：是所有知識的源泉,www.themegallery.com,Company Logo,復(fù)習(xí)模式,www.themeg

8、allery.com,Company Logo,文科復(fù)習(xí)課例1,《會考標(biāo)準(zhǔn)》：膠體的特征和鑒別方法 a,教材：書本第13頁，分散質(zhì)的直徑在10-9-10-7m之間的分散系叫做膠體；分散質(zhì)的直徑小于10-9m的分散系叫做溶液； 15頁，實驗室可用丁達爾效應(yīng)區(qū)分膠體與溶液,提問：膠體區(qū)別于溶液的本質(zhì)特征是什么？區(qū)分膠體和溶液的方法是什么？,《會考導(dǎo)引》：完成19頁選擇題第10題,www.themegallery.com,Company L

9、ogo,文科復(fù)習(xí)課例2,,物質(zhì)的分類方法 b,指出下列物質(zhì)屬于哪類物質(zhì)：氫氧化鈉、硫酸、二氧化碳鹽酸、氨水、液氨、氧化鈣、氯水、熔化的氯化鈉、飽和食鹽水 酒精,《會考導(dǎo)引》：完成19頁選擇題第4題,www.themegallery.com,Company Logo,文科復(fù)習(xí)課例3,《會考標(biāo)準(zhǔn)》：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系b,教材：書本4-6頁，交流與討論，整理與歸納中以表格的形式出現(xiàn),聽寫：請

10、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型。鋅與硫酸的反應(yīng)、氧化鈣和水的反應(yīng)，氧化鈣和鹽酸的反應(yīng)、二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)、碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng)、氯化鎂和氫氧化鈉的反應(yīng)、氯化鋇和硫酸鈉的反應(yīng)、硫酸和氫氧化鋇的反應(yīng)、鐵與硫酸銅,課后作業(yè)：請觀察這些方程式，總結(jié)出哪類物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化并思考轉(zhuǎn)化的條件是什么？,《會考導(dǎo)引》：完成19頁選擇題第1題,www.themegallery.com,Company Logo,文科復(fù)習(xí)課例4,《有機化

11、合物的獲得與應(yīng)用》復(fù)習(xí)課件,《有機化合物的獲得與應(yīng)用》復(fù)習(xí)提綱,www.themegallery.com,Company Logo,文科復(fù)習(xí)策略,,3、加強訓(xùn)練，及時發(fā)現(xiàn)問題,《會考導(dǎo)引》有針對性的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練（化學(xué)用語）綜合練習(xí)（08年會考題、09年會考題、10年會考卷、 臺州市模擬卷、自編一份綜合卷）利用好期中考試，安排《化學(xué)與生活》測試，會考前安排一次會考全模擬,,天臺中學(xué)經(jīng)驗,www.themegallery.c

12、om,Company Logo,理科復(fù)習(xí)策略,,1、對學(xué)生進行會考重要性教育2、對復(fù)習(xí)范圍做了調(diào)整《化學(xué)2》專題2《化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化》 專題3《有機化合物的獲得與應(yīng)用》《有機化學(xué)基礎(chǔ)》不再復(fù)習(xí)，通過《會考導(dǎo)引》以及配套試卷加以鞏固重點復(fù)習(xí)《化學(xué)1》中元素化合物知識3、對復(fù)習(xí)難度做了調(diào)整，略高于會考要求4、復(fù)習(xí)模式與文科基本相同 采用《會考標(biāo)準(zhǔn)》、書本、《會考導(dǎo)引》相結(jié)合，但是主要以練習(xí)為主,

13、www.themegallery.com,Company Logo,幾點想法和建議,,1、要對會考復(fù)習(xí)高度重視2、要研讀《會考標(biāo)準(zhǔn)》中的知識條目，注重復(fù)習(xí)效率3、要鉆研近兩年的會考卷，找到命題規(guī)律，組織專項訓(xùn)練，進行重難點突破4、文科練習(xí)要少而精，對于選取的超綱內(nèi)容一定要刪掉，做完后一定要批改，做到心中有數(shù)5、文科課時較緊，所以《化學(xué)與生活》上課進度要快些,www.themegallery.com,Company Logo,6、

14、文科要哄著學(xué)，理科要逼著做7、練習(xí)發(fā)放要注意分散發(fā)放8、充分發(fā)揮備課組集體的力量 信息共享、資源共享、方法共享9、關(guān)于提高作業(yè)效率的看法,www.themegallery.com,Company Logo,我對學(xué)生作業(yè)的要求,如果是先批改，做得好的得到“超級棒”，做得不好的給“要改正呀！”，不給答案發(fā)下去，學(xué)生先訂正，并在試卷或作業(yè)本上寫出錯誤分析、反思及問題，最后要寫幾句鼓勵自己的話，再收回來檢查，給訂正得好的同學(xué)“