河南理工大學(xué)校級重點學(xué)科匯報

1、公共安全管理學(xué)使命、內(nèi)容與方向,專業(yè)認(rèn)識與感知,夏保成教授,專業(yè)認(rèn)知：,一.什么是公共安全與公共安全管理二.公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三.我校公共安全管理專業(yè)的實力與發(fā)展四.公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五. 明天的你們與公共安全管理專業(yè),專業(yè)認(rèn)知：,一.什么是公共安全與公共安全管理二.公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三.我校公共安全管理專業(yè)的實力與發(fā)展四.公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五. 明天的你們與公共

2、安全管理專業(yè),公共安全及管理的涵義,＃公共安全是公眾正常的生活和生產(chǎn)秩序狀態(tài)和社會的平衡狀態(tài)。＃公共安全管理是對這種秩序狀態(tài)的維護(hù)與保持，對打亂該秩序狀態(tài)的各類事件的應(yīng)對，以及事件后果的消除、對秩序狀態(tài)的恢復(fù)的全過程。公共安全管理的實質(zhì)是政府公權(quán)用于對公共安全的保持、保護(hù)和恢復(fù)。,為什么要關(guān)注公共安全？,我國進(jìn)入社會轉(zhuǎn)型期，各類公共安全事件頻發(fā)。轉(zhuǎn)型期的標(biāo)準(zhǔn)：人均GDP進(jìn)入1000美元～3000美元之間，我國的轉(zhuǎn)型期：2000～2

3、021年,中國社會轉(zhuǎn)型的獨特性1,西方社會200年的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，在中國被壓縮在30～50年內(nèi)進(jìn)行著 ，國際經(jīng)驗表明，走出低收入國家并向中等收入國家邁進(jìn)的時期，即人均GDP從1000美元到3000美元的時期，可能出現(xiàn)兩種前途：一種是進(jìn)入“黃金發(fā)展時期”，保持一個較長時期的經(jīng)濟(jì)增長，順利實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化。,中國社會轉(zhuǎn)型的獨特性 2,另一種是進(jìn)入“矛盾凸顯時期”，因為經(jīng)濟(jì)社會不協(xié)調(diào)，各種經(jīng)濟(jì)社會矛盾不斷顯露出來，如果處理不當(dāng)，矛盾激化，經(jīng)濟(jì)

4、社會發(fā)展就會停滯不前，甚至引發(fā)社會動蕩和倒退。 社會分化加速 社會流動加快 社會沖突加劇 社會整合力下降人心不穩(wěn)、群眾惶惶不安、社會動蕩、治安較差。很多潛在的矛盾沖突一觸即發(fā),為什么要關(guān)注公共安全？,我國是世界上遭受各種災(zāi)害沖擊最嚴(yán)重的國家之一。我國的災(zāi)害種類多、發(fā)生頻率高、分布地域廣、災(zāi)害強(qiáng)度大、造成損失重大。年均損失約占國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的5％～6％，約占財政收入的30％。從1998～2004年，年均直接經(jīng)濟(jì)損失

5、達(dá)2023億元 。汶川大地震總經(jīng)濟(jì)損失估計 2萬億元；其中直接經(jīng)濟(jì)損 失8000億元。,各種災(zāi)害造成的人員傷亡慘重,自然災(zāi)害還會造成重大的人員傷亡。建國以來到上世紀(jì)90年代初的40余年間，僅旱、澇、風(fēng)、凍每年就會造成萬余人死亡。而這個數(shù)字還并沒有把1960年因災(zāi)致死的100余萬人計算在內(nèi)。1976年的唐山大地震，死亡24.2萬人，重傷16.4萬人。今年四川5·12大地震，造成死亡人數(shù)近9萬。2004年我國因自然災(zāi)

6、害死亡2250人；而全國共發(fā)生各類事故803571起，死亡136755人，約是自然災(zāi)害致死人數(shù)的61倍,專業(yè)認(rèn)知：,一.什么是公共安全與公共安全管理二.公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三.我校公共安全管理專業(yè)的實力與發(fā)展四.公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五. 明天的你們與公共安全管理專業(yè),學(xué)科隸屬關(guān)系公共安全管理學(xué)：在目前情況下，公共安全管理學(xué)可隸屬——學(xué) 科 門 類 ： 管理學(xué) 一 級 學(xué) 科： 公共管理學(xué)

7、 如果安全科學(xué)成為一級學(xué)科，那么，它就可能成為獨立的二級學(xué)科?，F(xiàn)在，教育部正在考慮安全科學(xué)的學(xué)科設(shè)置問題。,專業(yè)的歷史,2004年獲教育部批準(zhǔn)設(shè)置本科專業(yè)2005年招收第一屆本科生58人2006年招生59人2007年招生63人2006年在安全工程專業(yè)（公共安全管理方向）招收第一屆碩士生2人,國內(nèi)外專業(yè)現(xiàn)狀,國內(nèi)：本科本科專業(yè)：全國唯一獲得準(zhǔn)生證的此類專業(yè)防災(zāi)科技學(xué)院：公共事業(yè)管理專業(yè)的應(yīng)急管理方向勞動關(guān)系

8、學(xué)院：社會工作中公共安全管理方向,研究生專業(yè)：清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等有相關(guān)專業(yè)或方向，本科碩士和博士以及MPA,國內(nèi)外專業(yè)現(xiàn)狀,國外：作為一種職業(yè)，起源于民防事業(yè)，第二次世界大戰(zhàn)作為一種專業(yè)起源于20世紀(jì)90年代美國：150多所大學(xué)有Emergency Management 及相關(guān)專業(yè)；澳大利亞3所大學(xué)開設(shè),專業(yè)目標(biāo),專業(yè)要求：與國際接軌 與西方國家的教材、教學(xué)手段、理論水平保持在同一層面或接近同一層面

9、專業(yè)水平：力保國內(nèi)領(lǐng)先 國內(nèi)相關(guān)專業(yè)中，主要教材我們編，課程體系我們設(shè)置，主要理論成果我們參與形成,專業(yè)認(rèn)知：,一.什么是公共安全與公共安全管理二.公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三.我校公共安全管理專業(yè)的實力與發(fā)展四.公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五. 明天的你們與公共安全管理專業(yè),學(xué)術(shù)隊伍,專職教師人數(shù)： 11 教授 2副教授 4

10、講師 3助教 1其中：博士 4碩士 7,師資情況,經(jīng)過近幾年的發(fā)展，本專業(yè)現(xiàn)有專(兼)職教師12名。,,,從職稱結(jié)構(gòu)上看，有教授4名，副教授（博士）4名，講師三名，助教一名；,從年齡結(jié)構(gòu)上看，50歲以上一名，40~49歲之間的有三名，30~39歲之間的有五名，30歲以下

11、的有三名；,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，全部具有碩士以上學(xué)歷，其中擁有博士學(xué)位的有7人，一名博士在讀；,從學(xué)緣結(jié)構(gòu)來看，本專業(yè)師資分別來自于吉林大學(xué)、中國科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、中山大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)等院校，所學(xué)專業(yè)包含安全工程、政治學(xué)、歷史學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、化學(xué)、地震等等。,專職教師中有政府特殊津貼專家一人，中國地震局應(yīng)急預(yù)案管理專家組副組長一人，河南省特聘教授一人、國家安全生產(chǎn)專家一人，河南省應(yīng)急管理專家二人，省管專家一人。,本 學(xué) 科

12、 研 究 方 向,方向一： 公共安全管理基本理論 組成人員：夏保成 教授、博士肖淑敏 講師、博士張永領(lǐng) 講師、博士杜 文 講師、在讀博士楊桂英 講師、碩士史紅斌 講師、碩士,公共安全管理基本理論的主要內(nèi)容,通過吸收國外先進(jìn)的公共安全管理的理論和實踐經(jīng)驗，結(jié)合中國的國情和政治體制，建立起我國公共安全管理的基本理論框架，最終奠定我國公共安全管理學(xué)科的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。這一研究方向包括以下研究內(nèi)容： 公共安

13、全管理的基本概念，公共安全管理的基本原則，公共安全的管理組織的結(jié)構(gòu)及功能，公共安全的管理系統(tǒng)及其運作方式，以及公共安全的管理階段及其內(nèi)容。通過就這些內(nèi)容的研究，搭起我國公共安全管理學(xué)科的理論框架，建立該學(xué)科的學(xué)術(shù)體系，創(chuàng)立具有中國特色的公共安全管理學(xué)科。,公共安全管理基本理論的特色,由于是全新的學(xué)科，具有開創(chuàng)性的特色。在我國公共安全形勢十分嚴(yán)峻，公共安全管理體制急需建立而尚未建立的時候，開展和完成這一研究，將為我國的公共安全管理體制建

14、設(shè)提供理論基礎(chǔ)，具有重要的現(xiàn)實意義。我國的高等院校和科研部門，目前工作方向集中在對公共安全具體問題、特別是應(yīng)用性問題的研究上，還沒有開展公共安全管理的學(xué)科構(gòu)建工作。我們率先開始這一研究，將保證我校搶占公共安全管理的學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)建設(shè)兩個制高點，加強(qiáng)我校安全學(xué)科在全國的影響和領(lǐng)先地位。,本 學(xué) 科 研 究 方 向,方向二：公共安全風(fēng)險管理 組成人員：景國勛 教授、博士李鐵 教授、博士戰(zhàn)俊紅 系

15、主任、碩士張曉輝 講師、碩士鄧奇根 講師、碩士張小兵 講師、博士,公共安全風(fēng)險管理的主要內(nèi)容,現(xiàn)在我國處于社會轉(zhuǎn)型期，進(jìn)入公認(rèn)的風(fēng)險社會，為了應(yīng)對不斷發(fā)生的各類突發(fā)公共事件，急需在公共安全管理領(lǐng)域引進(jìn)風(fēng)險管理的理論和方法，創(chuàng)立一整套具有我國特色的公共安全風(fēng)險管理體系。本研究方向的主要研究內(nèi)容包括：建立適用于公共安全管理領(lǐng)域的風(fēng)險管理理論體系；公共安全領(lǐng)域的危險源識別、風(fēng)險處理；公共安全管理領(lǐng)域的脆弱

16、性分析，以及脆弱性治理；公共安全領(lǐng)域的風(fēng)險與安全指標(biāo)體系等等。,公共安全風(fēng)險管理的特色,我系的公共安全風(fēng)險管理研究內(nèi)容從建立基本理論體系做起，在注重國外（尤其注重澳大利亞和新西蘭的緊急事態(tài)風(fēng)險管理以及美國的脆弱性分析）相關(guān)研究成果的吸收、借鑒和轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上，針對國內(nèi)公共安全風(fēng)險形勢，研究和探索出一套適合中國國情的公共安全風(fēng)險管理的理論體系和基本方法。與此同時，我們也要開展有關(guān)風(fēng)險、風(fēng)險管理以及風(fēng)險社會等基礎(chǔ)理論與實踐性問題的相關(guān)研究，

17、探討治理我國社會所存在的各種風(fēng)險和脆弱性的方法和措施。我專業(yè)對公共安全風(fēng)險管理研究的特色：與國際接軌的先進(jìn)性、符合中國國情的實用性、能夠解決和處理各類公共安全風(fēng)險的針對性。,科研成果,論文： 本學(xué)科近3年發(fā)表學(xué)術(shù)論文21篇，其中SCI、EI、ISTP收錄 11 篇 專著：本學(xué)科近3年出版專著2種教材：本學(xué)科近3年出版教材5種獲獎：省部級成果獎3項，其中近3年2項科研經(jīng)費：近3年獲得的各類科研經(jīng)費總計232.5 萬元。

18、在研項目：9項,,申報并開展了各級、各類項目研究工作,2007年和省發(fā)改委合作、參與了《河南省十一五應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃》的編制工作,目前正在參與國家地震專項預(yù)案的修訂工作等等。,2006年申報了河南省軟科學(xué)項目《建立全危險公共預(yù)警系統(tǒng)研究》,在省應(yīng)急辦領(lǐng)導(dǎo)下申報2007年省政府決策研究招標(biāo)課題《突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)》,已出版的專著、教材,已經(jīng)出版： 《中國公共安全管理概論》 《西方公共安全管理》 《美國公共安全管理導(dǎo)

19、論》 《公共安全法律法規(guī)概論》 《國家安全論》 《社區(qū)與家庭公共安全管理實務(wù)》 《中國危險與災(zāi)害》等七部教材（專著）。,擬完成教材：,正在（計劃）寫作：《公共安全應(yīng)急預(yù)案編制實務(wù)》《公共安全演練與演習(xí)設(shè)計》《應(yīng)急資源管理與保障》《突發(fā)公共事件案例研究》《公共安全風(fēng)險評估》《應(yīng)急決策與指揮系統(tǒng)》《應(yīng)急搜尋與救援》《應(yīng)急疏散與撤離》《公共安全信息管理與危險溝通》等等。,專業(yè)認(rèn)知：,一.什么是公共安全與公共

20、安全管理二.公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三.我校公共安全管理專業(yè)的實力與發(fā)展四.公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五. 明天的你們與公共安全管理專業(yè),培養(yǎng)目標(biāo)：人才類型,具有堅實的公共安全管理學(xué)及相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)，具備突出的實踐技能、全面的協(xié)調(diào)能力和縝密的分析思維能力，能夠從事安全管理實踐與研究、公共安全應(yīng)急管理、公共安全管理理論研究、安全教育與培訓(xùn)等方面工作的復(fù)合型高級專門人才。,培養(yǎng)目標(biāo)：能力和知識,本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該獲得以下的

21、能力和知識：1.掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的理論基礎(chǔ)，具備突出的實踐技能、全面的協(xié)調(diào)能力和縝密的分析思維能力；2.具有扎實的自然科學(xué)與人文社會科學(xué)基礎(chǔ)；3.具有較強(qiáng)的外語能力和計算機(jī)操作技能；4.了解國內(nèi)外公共安全管理的前沿和發(fā)展趨勢，以及相關(guān)學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢；5.具有對各類突發(fā)事件的處理、應(yīng)對能力；6.具有公共安全應(yīng)急管理及指揮能力。,教育體系設(shè)置的考慮,,一是注重學(xué)生作為大學(xué)生的基本素養(yǎng)與個性培養(yǎng)；,二是關(guān)注公共安全管理

22、專業(yè)交叉學(xué)科的性質(zhì)；,三是重視公共安全管理專業(yè)較強(qiáng)的實踐性；,四是充分借鑒國外相關(guān)成熟專業(yè)的課程體系設(shè)置；,五是充分整合我校優(yōu)勢學(xué)科與特長專業(yè)的資源。,專業(yè)建設(shè)目標(biāo),經(jīng)過四年的引進(jìn)、創(chuàng)新、建設(shè)和發(fā)展，把我校公共安全管理專業(yè)建設(shè)成為我國的應(yīng)急管理事業(yè)培養(yǎng)合格的專業(yè)人才、對在職干部和骨干人員進(jìn)行應(yīng)急管理專業(yè)培訓(xùn)、對社會公眾進(jìn)行公共安全意識和應(yīng)急知識實施宣傳教育的高水平教育主體；能夠承擔(dān)各級政府和企事業(yè)單位的應(yīng)急管理研究項目、參與研究和制定

23、我國應(yīng)急管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系、承擔(dān)對各級各類應(yīng)急預(yù)案和研究能力評估的研究與應(yīng)用主體；達(dá)到辦學(xué)目標(biāo)明確、師資力量雄厚、專業(yè)優(yōu)勢突出，整體辦學(xué)水平和實力居國內(nèi)同類型高校前列，具有鮮明特色的國家級特色專業(yè)；并集成改革創(chuàng)新過程中有效的經(jīng)驗和實踐效果，形成該專業(yè)建設(shè)內(nèi)容的相關(guān)參考規(guī)范，為同類型高校相關(guān)專業(yè)建設(shè)和改革起到示范和帶動作用。,,主要課程設(shè)置：核心課程,公共安全管理學(xué)原理中國公共安全管理概論西方公共安全管理概論 公共安全風(fēng)險

24、管理公共安全預(yù)案編制,公共安全演習(xí)設(shè)計國家安全論突發(fā)事件指揮系統(tǒng)公共安全法規(guī)學(xué)概論中國的災(zāi)難與危險,主要課程設(shè)置：專業(yè)基礎(chǔ)課,政治學(xué)原理社會學(xué)行政管理學(xué)管理學(xué)運籌學(xué)邏輯學(xué)災(zāi)難學(xué),地質(zhì)學(xué)環(huán)境科學(xué)地理信息系統(tǒng)氣象與氣候?qū)W土木工程概論 安全學(xué)原理,主要課程設(shè)置：專業(yè)選修課,應(yīng)急搜尋救援災(zāi)害減除安全社區(qū)建設(shè)礦山搶險與救災(zāi) 西方公共安全管理實務(wù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理,安全經(jīng)濟(jì)學(xué) 安全心理學(xué) 化工安全概論

25、 職業(yè)安全衛(wèi)生管理 電氣安全技術(shù)概論 礦山安全技術(shù),專業(yè)認(rèn)知：,一.什么是公共安全與公共安全管理二.公共安全管理專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀三.我校公共安全管理專業(yè)的實力與發(fā)展四.公共安全管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置五. 明天的你們與公共安全管理專業(yè),就業(yè)（發(fā)展）方向,1.公共安全管理應(yīng)用方向一：政府安全管理機(jī)構(gòu)方向二：礦山等企業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)方向三：安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方向四：社區(qū)安全管理機(jī)構(gòu)2.公共安全管理教學(xué)與科研方向一：高校

26、方向二：其他科研機(jī)構(gòu),高尚的情操和神圣的使命,我們是救人民于水火之中、危難之時的救世主！我們具有專業(yè)科學(xué)知識救援技能和救助能力，能做到不舍己而救人！我們是公共安全的守護(hù)人、人民安全的保護(hù)者，國家安全與社會穩(wěn)定的捍衛(wèi)者！,學(xué)科評價,我們是全國最年輕的學(xué)科，建立了只有4年我們是我校起點最高的學(xué)科，一開始就選擇與國際接軌，與先進(jìn)水平同步！我們是國家最急需的學(xué)科之一，所以我們有未來，一定會大展宏圖！我們已經(jīng)有了很好的開端，而好的開端

27、等于成功的一半！,光輝的未來,我們有希望，因為我們年輕！我們有使命感，因為我們符合中國形勢的迫切需要！我們要使河南理工大學(xué)的安全學(xué)科在中國獨樹一幟，保持在全國的領(lǐng)先地位，為我國的公共安全做出重要貢獻(xiàn)！,有什么問題？,夏保成聯(lián)系方法辦公室：3987191手機(jī)：13503910921電子信箱：xbchnlg@163.com戰(zhàn)俊紅聯(lián)系方法：辦公室：3987452手機(jī)：15839147495電子信箱：jhzhan@163.com