文案老師

1、,走向津橋 邁向成功,津橋留學(xué) 美國部 經(jīng)典案例,,,案例一,學(xué)生情況,姓名：Yu 同學(xué)申請大學(xué)：麻省理工學(xué)院（有“世界理工大學(xué)之最”的美譽）獎學(xué)金：每年48000美元獎學(xué)金申請專業(yè)：物理學(xué)語言成績：托福：96，無SAT申請要求：大一轉(zhuǎn)學(xué)，進入美國TOP30的名校優(yōu)勢：獲得過一些物理獎項劣勢：對于轉(zhuǎn)學(xué)到美國名校來說，條件一般顧問老師：王洪霞規(guī)劃老師：杜磊文案老師：黃艷簽證老師：于凝寫作老師：

2、陸彥磊,,依然記得與Yu同學(xué)及他的母親第一次在津橋留學(xué)的907咨詢大廳見面的情景。這個清華大學(xué)的、學(xué)習(xí)物理專業(yè)的大一學(xué)生和我說要轉(zhuǎn)學(xué)去美國留學(xué)時，多多少少有點讓我感到驚訝，畢竟，清華大學(xué)是中國的頂尖理科名校，是無數(shù)學(xué)子夢寐以求的名校，即使在國內(nèi)，他也會有很prospective的未來，剛歷盡千辛萬苦，闖過了獨木橋，緣何又要給自己設(shè)定一個更高的目標繼續(xù)辛苦呢？原來，一直學(xué)習(xí)成績很棒的Yu同學(xué)在上高中的時候去國外參加了一項國際物理競賽。那

3、是于同學(xué)第一次出國去參加這樣的大型物理競賽。盡管之前他的物理成績一直很優(yōu)秀，從初中到高中各種物理獎項不斷，但是有機會參加大型的國際物理比賽，仍然讓他激動不已。他期待著大型比賽可以讓他的思路更開闊，讓他獲得更多新鮮的東西。果然，不虛此行。在那里他見到了很多來自世界各地的學(xué)生，并且抓住機會同很多西方國家的學(xué)生進行了交流。這讓他深深的感覺到了某種差距，不光是在知識上的，還有教育方式上的、性格塑造上的。國內(nèi)的教育一直比較傾斜于理論的學(xué)習(xí)，缺乏

4、創(chuàng)新與實踐，但是國外教育在這方面卻大大不同，因此在與這些國外同學(xué)交流的時候，他們的想法能帶給自己非常清新的感覺。如果不走出去，他或許會一直會活動自己的格局里，看不到外面的變化與差距。雖然當時有點失落，但是樂觀的Yu同學(xué)依然慶幸這次機會帶給自己的啟發(fā)。留學(xué)的種子已經(jīng)悄然在他心中落地。,,,選校規(guī)劃,佩服Yu同學(xué)有明確的目標，去先進的國家接受先進的教育方式。但是唯有落實了，唯有申請到名校了，才算真正的成功，才算真正可以去接受先進的教育，然后

5、學(xué)以致用。雖然Yu同學(xué)有很好的母校背景，有不少物理獎項，但是對于轉(zhuǎn)學(xué)到美國Top30的名校來說，這些條件算不上是“重量級”的條件。在當時，我們幫助Yu同學(xué)定校定專業(yè)的時候，他還沒有托福成績，而且也不準備考SAT成績。對于申請，這些都將是軟肋。為了在最短的時間內(nèi)查出Yu同學(xué)符合的院校，規(guī)劃老師杜磊一周時間內(nèi)每天都加班到十點多。整理出學(xué)校的各種信息，尤其要查出哪些學(xué)校不需要SAT成績或者對SAT成績要求不是很嚴格。鑒于yu同學(xué)的父母

6、每天白天的工作比較忙，因此杜老師每天在下班后要與yu同學(xué)的母親電話溝通，詳細的介紹每個學(xué)校的情況，認真的聽取學(xué)生家長的意見及想法。真的很累！真的很想休息！但是一想到我們從事的是讓學(xué)生可以獲得更美好的未來的教育事業(yè)，便不再敢有一絲一毫的懈怠。經(jīng)過繁瑣的、枯燥的、疲勞的查校及反復(fù)的溝通工作后，我們終于幫助yu同學(xué)選擇了Top30以內(nèi)的七所名校，他們分校是：斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州理工大學(xué)、華盛頓大學(xué)、圣路易斯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、密歇根大

7、學(xué)安娜堡分校。下一步我們即將進入到緊鑼密鼓的申請工作中去。,,,申請,2011年初，和yu同學(xué)學(xué)習(xí)條件差不多的一個大學(xué)同學(xué)被麻省理工學(xué)院錄取了， 這無形中讓yu同學(xué)感覺到了某種壓力，因為那時，yu同學(xué)的各種申請資料剛剛準備完，還沒有正式申請。因為他知道，麻省理工學(xué)院是世界名校，招收國際生的名額有限，一般而言，早申請才能獲得更大的機會。盡管我們相信，只要按部就班進行，做好每個細節(jié)，我們幫助yu同學(xué)申請到美國名校非常有信心，但是yu同學(xué)及父

8、母并不了解這些，于是和我們反復(fù)進行溝通、確認，于是這可忙壞了后期申請的文案黃艷老師。今年二月是是申請的高峰期，津橋留學(xué)的每個文案老師手里都有很多學(xué)生等待申請。黃老師不僅要花很多時間處理yu同學(xué)的申請工作，她還要同時兼顧幾十個別的同學(xué)的申請工作。由于yu同學(xué)的媽媽只有晚上有時間而且不擅長英文，因此我們的文案老師在申請?zhí)峤恢?，要?jīng)常打電話溝通或者網(wǎng)上溝通并確認申請需要的每份資料。Yu同學(xué)的媽媽是一位做事非常嚴謹認真的女士，在展示學(xué)生特點、

9、提供更詳細的資料方面，她給了我們申請老師很多幫助，有一次，曾經(jīng)因為yu媽媽想了解更多的申請過程，和MIT及其他學(xué)校更看重欣賞學(xué)生的哪個方面探討了長達兩個小時。那時，雖然早已經(jīng)下班了，但是我們的申請老師為了將學(xué)生的亮點全面的展現(xiàn)給學(xué)生申請的學(xué)校，依然在耐心的傾聽家長的學(xué)生情況介紹，并且提供專業(yè)的關(guān)于資料方面的意見。忙碌時，竟然發(fā)現(xiàn)自己忘記了疲勞和饑餓，忙完后，才發(fā)現(xiàn)腰酸背疼，饑腸轆轆。,,,簽證指導(dǎo),狂喜之后，又要經(jīng)歷一番折騰---簽證的

10、考驗，雖然我們知道像yu同學(xué)的情況，有MIT的錄取和48000多美金的獎學(xué)金，簽證沒有難度的，但是這畢竟是出國的一個門檻，不容忽視。我們依然是按照流程，耐心認真的給他做了簽證培訓(xùn)，耐心的指導(dǎo)簽證問答及其資料收集，經(jīng)過精細的準備，yu同學(xué)的簽證順利秒過了。 很想與所有的朋友分享Yu同學(xué)的成功故事，畢竟每年只有屈指可數(shù)的中國學(xué)生有機會進入麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)，然而，靜下心來，卻無法完整復(fù)原我們接觸的點點滴滴，我們付出的每一步艱辛。