2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、第十一章臨床心理咨詢,,一心理咨詢概述,(一) 心理咨詢的概念 ——給來訪者心理上的幫助和指導(dǎo)的過程。(二) 重要特征: 1 著重正常人 2 對人一生的發(fā)展有重要幫助 3 強(qiáng)調(diào)個人的力量和價值,4 強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素,注重理性的作用5 研究人在制定總目標(biāo),計(jì)劃,扮演社會角色方面的個性差異6 從分考慮情景和環(huán)境等因素,人可利用改變環(huán)境。,區(qū)別,二臨床心理咨詢,——指醫(yī)生或醫(yī)學(xué)心理工作者在臨

2、床診斷與治療過程中,與病人交流并回答病人的各種問題,改善他們的認(rèn)識,滿足其心理需要。 具體包括:,1 如何——正確認(rèn)識自己2 如何——總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)3 如何——認(rèn)識適應(yīng)環(huán)境4 如何——明確生活目的5如何——了解自己發(fā)展,二心理咨詢領(lǐng)域,1 學(xué)校2 職業(yè)3 婚姻和性問題4 醫(yī)院醫(yī)療(臨床心理咨詢),三指導(dǎo)者的素質(zhì),1 豐富扎實(shí)醫(yī)學(xué)知識,心理學(xué),醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識 (專門訓(xùn)練)2 個性心理素質(zhì) (善于交流)3 豐富

3、社會科學(xué)知識(人文+自然)4 豐富社會閱歷5 高尚職業(yè)道德,責(zé)任心,事業(yè)心。,四心理咨詢的形式,1 門診咨詢2 信函咨詢3 專題咨詢4 現(xiàn)場心理咨詢5 電話咨詢,五臨床心理咨詢的對象和范圍,有人說:心理咨詢在不太發(fā)達(dá)的國家是——奢侈品中等發(fā)達(dá)的國家是——調(diào)味品高度發(fā)達(dá)的國家是——必需品,(對象),健康人(5%)病人(神經(jīng)癥,心身疾病,性心理障礙,軀體疾病伴發(fā)的心理障礙早期精神分裂癥),(范圍),1 情

4、緒障礙2 心身疾病3 軀體疾病伴發(fā)心理問題4 心理疾患(頭痛,胸悶等)5 兒童心理6 心理知識咨詢7 性心理障礙,,8 計(jì)劃生育中的心理問題9 心理測量10 正常人心理健康咨詢,程序,1 填寫首頁 2 專心傾聽3 初步歸納 4 排除診斷5 分析討論 6 明確診斷7 制定方案

5、 8 指導(dǎo)實(shí)施9 定期記錄 10 追蹤檢查,心理咨詢工作的原則,1 熱忱,富于同情心2 耐心傾聽,主動疏導(dǎo)3 審慎,負(fù)責(zé)4 保守秘密5 恰當(dāng)處理與來訪者的關(guān)系6 樂觀開朗的情緒,咨詢技巧,(一)心理安慰:1 善于傾聽2 不武斷評論3 不淡化矛盾4 廣提選擇性建議5 消除阻抗,(二)通情(共情),共情是指治療者能夠進(jìn)入來訪者的精神世界的能

6、力,以便更好地理解來訪者的內(nèi)心世界。共情是咨詢的基本要求,但不易。 治療者的共情反應(yīng)時來訪者覺得被理解、被關(guān)心。,達(dá)到較高水平的共情,技巧并不是最重要的,而是需要治療者用心去聽、體驗(yàn)、想象,只有真心實(shí)意幫助來訪者時,共情才可能發(fā)生。,(三)移情的處理,移情是一種潛意識的心理反應(yīng)傾向。 從精神分析的發(fā)展中我們知道,弗洛伊德在他最早的工作中使用了催眠治療。通過對治療工作的研究他發(fā)現(xiàn),催眠治療的重要手段之一是使用

7、暗示,但有的病人并不接受治療師的暗示。,例如,弗洛伊德曾經(jīng)用暗示和觸摸病人前額的辦法對一個病人進(jìn)行治療,而病人抱怨說,弗洛伊德的這種做法打斷了他的思路。通過反復(fù)的實(shí)踐和探索,弗洛伊德放棄了催眠暗示,而代之以自由聯(lián)想。因?yàn)樗M(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),在催眠和暗示中,病人的阻抗和移情反應(yīng)被忽略了。,這個轉(zhuǎn)折,可以說是精神分析的開端。由此,我們可以看到移情這個概念在精神分析中的重要性。 移情的三個特點(diǎn):  

8、;  1、在當(dāng)前情景中顯現(xiàn)過去;     2、顯現(xiàn)熟悉而親近的人;     3、拒絕接納新的信息;,精神分析治療的基礎(chǔ)是存在于病人和治療師之間的治療關(guān)系,這種治療關(guān)系自始至終都貫穿著兩條主線: 即現(xiàn)實(shí)的和非現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。 所謂現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,是指一個處在分析治療情景中的病人,能夠以一種客觀的和現(xiàn)實(shí)的態(tài)度去看待和

9、處理他與治療師之間的關(guān)系。,他知道自己正被某些問題所困擾,而對方是一個有經(jīng)驗(yàn)的治療師,自己可以對他一傾衷腸,他會盡力來幫助自己,他們可以通過共同討論找到解決問題的方法。,而非現(xiàn)實(shí)的關(guān)系- 往往總是與病人潛意識中的各種幻想(fantasy)和沖突聯(lián)系在一起。病人把治療師看作是自己既往生活中的某個客體,并以相應(yīng)的客體關(guān)系模式對治療師作出回應(yīng)。,例如,一個病人在很長一段時間的治療中,總是不厭其煩地對治療師訴說他的一些具

10、體困難,并反復(fù)詢問“我該怎么辦”,希望治療師代他做決定。如果追溯病人的生活史就會發(fā)現(xiàn),這個病人有一個專橫而嚴(yán)厲的父親,至今為止,他的整個生活都是父親為他安排好的。當(dāng)他出現(xiàn)癥狀來接受治療時,他就在重復(fù)自己與父親的關(guān)系模式,也就是說,他把治療師當(dāng)作自己的父親。這類病人很可能因?yàn)榈貌坏綕M意的答復(fù)而抱怨治療毫無進(jìn)展。,精神分析治療主要通過兩個階段使行為發(fā)生變化: (1)、理解兒童期所形成的認(rèn)知和情感活動模式(防御機(jī)制);

11、 (2)、理解兒童期顯示出來的沖突關(guān)系會在醫(yī)患關(guān)系中再度呈現(xiàn)(移情)。 也就是說,理解病人的防御機(jī)制和移情是治療技巧的關(guān)鍵。,探索移情是了解病人人際關(guān)系的一種途徑,由此可以理解病人的“內(nèi)部世界”,理解病人的心理狀態(tài),理解病人是如何看待別人和事物的。 對于治療者來說,移情像一種壓力,會迫使治療者以某種形式去對待病人。,例如,一個從小被父母忽視的病人,會對治療師不厭其煩地重復(fù)并糾纏在一些枝

12、節(jié)問題上,而回避談?wù)撝饕臇|西,當(dāng)治療師被弄得不耐煩時,病人就會說:“瞧,你和我的 父母一樣,并不關(guān)心我。”在此情況下,治療師可以和病人討論他的這種移情表現(xiàn),讓病人意識到他是在對治療師重復(fù)他與父母的關(guān)系。,通過移情可以了解到病人過去感知和反應(yīng)的形式。因而移情一旦出現(xiàn),表明病人反映了真實(shí)的情況,這個時候,可以不去理會那些與其相悖的信息,而是通過這個途徑去探索病人的潛意識沖突。,需要注意的是,病人對治療師的移情認(rèn)識往往是恰如其分的,使得治療

13、師所體驗(yàn)到的只是病人認(rèn)識的恰當(dāng)性,卻認(rèn)識不到這是病人既往經(jīng)歷的表現(xiàn)。例如,病人把治療師當(dāng)做父母而產(chǎn)生的移情反應(yīng),很可能被看作是一種正常的尋求關(guān)心和愛的愿望的體現(xiàn)。,移情矢口否認(rèn),在精神分析治療中,病人往往對移情矢口否認(rèn),他們會聲稱,自己對治療師的感情十分恰當(dāng),沒有必要去探究;或者即使有移情,也都是無關(guān)緊要的,并且早已消逝,不值得浪費(fèi)時間和精力去探究其根源。,治療師應(yīng)該向病人介紹一個移情的范例,使病人得到啟示,從而暴露自己移情的本質(zhì)。應(yīng)當(dāng)

14、通過范例告訴病人:心理治療是一種特殊的情景,一種提供觀察事物并使事物發(fā)生變化的情景。在此情景中,自始至終存在著移情,也就是說,我們現(xiàn)在的感情和觀點(diǎn),都是從過去關(guān)系中的感情和觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化而來的。,從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看,這些感情是十分真實(shí)的。不論這些感情是被什么引發(fā)出來(包括治療師的行為),在心理治療中看到他們都十分有用,因?yàn)橛纱丝梢粤私獾讲∪说睦щy是怎么造成的。,為了幫助病人理解移情并促使病人處理移情,治療師必須把病人的注意引導(dǎo)到病人自己,讓病

15、人知道自己的想法。為此,治療師可以請病人談一談自己對治療師的看法和感情。這樣,就可以使病人和治療師的注意都集中到同一個問題上,使移情更為清晰可辨。,治療師可以采用下面的辦法:,1、使過去經(jīng)歷重現(xiàn);     2、幫助回憶既往生活史;     3、幫助理解在所有處境中的個人反應(yīng)。,當(dāng)然,治療師這樣做時,所涉及的不僅僅是移情,還有宣泄、阻抗、防御機(jī)制等問題

16、。 要強(qiáng)調(diào)的是,無論重現(xiàn)過去還是理解個人反應(yīng),都應(yīng)當(dāng)側(cè)重于情感體驗(yàn)方面。 精神分析本質(zhì)上是一種深度的體驗(yàn)心理學(xué)。,雖然移情可以被病人當(dāng)作一種手段,用來避開自己形成癥狀的困難問題和沖突,但更多的情況是,移情提供了一個理解和修通(working through)病人早年重要生活經(jīng)歷的機(jī)會。,神經(jīng)癥病人的很多障礙,按照傳統(tǒng)精神分析的觀點(diǎn),主要是由于對父母強(qiáng)烈的愛和恨的戀母情節(jié)所造成的。這種病人的移

17、情雖然可以在治療中重現(xiàn),而被模糊地認(rèn)識到,卻深深地影響了病人的情感和行為。治療師必須讓病人認(rèn)識和理解這些沖動到底是怎么一回事,將其提升到意識層面上來,這些愿望就不會像在幼兒期那樣強(qiáng)烈了。這就是修通。,成功的精神分析治療的目的在于教病人如何在結(jié)束治療之后進(jìn)行自我探索,解決今后生活中可能發(fā)生的心理困難。 在揭示移情的過程中,病人會學(xué)到許多自我探索的技巧,這些技巧在治療的結(jié)束階段將更趨完善。,身似菩提樹,

18、 心如明鏡臺,            朝朝勤拂拭, 莫使惹塵埃。,,反移情的識別,在實(shí)際治療場景中如何識別反移情,這與治療師對自身的了解程度有關(guān),或者說與治療師的self-experience有關(guān),但熟悉一些常見的預(yù)示反移情的信號還

19、是有幫助的。Menninger等在臨床觀察的基礎(chǔ)上對治療師身上可能包含有反移情的現(xiàn)象做了歸納,如下:,1、無法對材料作明確的分類,因?yàn)檫@些材料觸及到分析師本人的問題。    2、在給某些特定的病人做完分析治療后,有壓抑或者不舒服的感覺。    3、對于治療安排漠不關(guān)心——忘記病人的預(yù)約時間、遲到、沒有任何特殊的理由而讓病人延長治療時間。  

20、60; 4、分析師在整個治療時間內(nèi)昏昏欲睡。,5、對病人的經(jīng)濟(jì)安排過分熱心或置之不理,例如,讓病人變得負(fù)債累累而不加過問,或者試圖幫助病人去借錢。    6、對一個病人重復(fù)有關(guān)性愛或者感情體驗(yàn)的各種感受。    7、在付諸行動的過程中,允許、甚至鼓勵病人的阻抗。,8、尋求安全感,采用各種自戀性的手段,比如通過各種辦法給病人留下印象,或者讓同事們覺得某一個病人很重要。

21、    9、通過各種方式培養(yǎng)病人持續(xù)性的依賴,特別是通過不必要的重復(fù)保證的方式。    10、在職業(yè)性的一般談話中,有一種想要談?wù)撃硞€病人的沖動。,11、在評論和解釋當(dāng)中帶有虐待性或者不必要的尖刻,反之亦然。    12、感覺到醫(yī)生的名譽(yù)和聲望會對病人有好處。    13、對某一個病例如獲至寶,抓住不放,這

22、種做法的一個例子是,非常害怕病人脫失。,14、有意識地從病人的贊賞、認(rèn)可、以及情感表露等方面得到滿足。    15、被病人的指責(zé)弄得心煩意亂。    16、與病人爭論。,17、面對病人產(chǎn)生了焦慮,通過不成熟的反復(fù)保證來對抗這種焦慮,或者,更確切地說,發(fā)現(xiàn)自己沒有辦法弄清楚究竟在什么地方因?yàn)榇煺郛a(chǎn)生了壓力。    18、試圖在精神分析的范

23、圍之外去幫助病人,例如,幫助病人安排經(jīng)濟(jì)開支,或者安排住房。    19、在某些特定的問題上有強(qiáng)迫性的“反復(fù)敲打”的傾向。,20、詢問病人愛好的沖動,這種沖動周期性出現(xiàn)。    21、對某個特定的病例突然很感興趣或者興趣減少。,案例,精神分析史上有名的安娜·O的案例,德國學(xué)者Ellen M. Jensen曾說:安娜·O(以下簡稱安娜)是精神分析之母,

24、 布洛伊爾是精神分析之父, 弗洛伊德只是精神分析的繼父。 如此比喻或許不很貼切,但回顧精神分析早期歷史,安娜作為一個典型案例無疑具有十分重要的意義。,1880年,當(dāng)安娜開始接受布洛伊爾的治療時,弗洛伊德還在學(xué)校里準(zhǔn)備他的期末考試。安娜的治療幾乎就是早期精神分析的雛形:從布洛伊爾使用的催眠到安娜自己描述的“談話療法”,還有充滿象征意味的夢、治療關(guān)系中的情感卷入等等,直到現(xiàn)在,對這些方面的理解和闡釋也

25、仍然是精神分析治療的基礎(chǔ)。,安娜·O生于1859年2月27日,卒于1936年5月28日。她的父母都出自名門望族,歷史上很出過幾個智力不凡的人物,母系這一邊的后裔中,其中一位就是有名的大詩人海涅。 安娜的母親長于交際,與當(dāng)時許多著名的商賈、金融家和猶太社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)有聯(lián)系,其兄亦為有名望的紳士。,她的英語很流暢,并用法語和意大利語閱讀,過著維也納上流社會婦女的日常生活,騎馬,做些剌繡。

26、 1888年,她與母親定居法蘭克福,此后她寫過短篇小說和戲劇小品,出版過自己的著作,并熱心于社會公益方面的事情,在當(dāng)?shù)仡H有影響。 1954年,西德曾發(fā)行一枚印有她畫像的郵票,以示紀(jì)念。,按照布洛伊爾的描述,安娜一直很健康,成長期并無神經(jīng)癥跡象。她非常聰明,對事物的領(lǐng)會迅速,有十分敏銳的直覺,智力極強(qiáng),有很高的詩歌稟賦和想象力,她意志力堅(jiān)強(qiáng),有時顯得固執(zhí),情緒上總是傾向于輕微的夸張,像是很高興而又有些憂郁,因而有時

27、易受心境支配。 布洛伊爾將她描繪成一位“洋溢著充沛智力”的女子。,1880年,安娜21歲。這年7月,她深愛著的父親患了胸膜周圍膿腫。安娜竭盡全力照顧父親,不到一個月,她自己也出現(xiàn)了諸多癥狀,如虛弱、貧血、厭食、睡眠紊亂、內(nèi)斜視等。按布洛伊爾的說法,“這段時間安娜和她的母親共同分擔(dān)著護(hù)理父親的責(zé)任?!卑材鹊陌Y狀迅速加重,發(fā)展為肢體的痙攣和麻木,并伴有交替出現(xiàn)的興奮、抑制和失神(absences)狀態(tài)。,12月11日

28、,安娜臥床不起,直到次年的4月1日才第一次起床。4月5日,她父親去世,“她爆發(fā)出異乎尋常的興奮,在這之后,持續(xù)兩天的深度昏迷”。接著她似平靜了些,但仍有幻覺和“失神”、睡眠障礙和飲食障礙,出現(xiàn)過語言方面的錯亂和強(qiáng)烈的自殺沖動。 布洛伊爾繼續(xù)對她進(jìn)行催眠治療,,隨著治療的推進(jìn),安娜的一些癥狀消失了,但這并不完全是由于催眠的作用。 因?yàn)椴悸逡翣栐谝婚_始就強(qiáng)調(diào)說,安娜“完全不受暗示的影響,她從不受哪怕一

29、丁點(diǎn)兒的斷言的影響,而只是受爭論的影響?!?所以對于安娜來說,癥狀的緩解不如說是自我暗示和渲瀉的作用。,安娜的治療過程幾經(jīng)反復(fù),對她的癥狀、診斷和治療的效果等都有眾多學(xué)者提出過不同的看法,但其中至少有兩點(diǎn)給弗洛伊德留下了深刻的印象。,首先一點(diǎn)就是布洛伊爾注意到的: 當(dāng)安娜在治療中說出她的某些“幻覺”——其實(shí)應(yīng)當(dāng)包含引發(fā)癥狀的誘因——后,她的癥狀就會消失。這種情形的一個典型例子就是安娜曾看見一只狗從杯

30、子里喝水的事件。,(安娜)有一個特殊癥候: 就是有長達(dá)六個星期的時間在干渴得無法忍受時,也不能喝水。在催眠狀態(tài)中,她訴述自己童年時,如何走進(jìn)她不喜歡的女家庭教師的房間,看見她的狗從玻璃杯內(nèi)喝水,引起了她的厭惡, 但由于受尊敬師長的傳統(tǒng)影響,只好默不作聲。她在催眠中,恢復(fù)了她對這個往事的回憶,盡量發(fā)泄了她的憤怒情緒,此后她不能喝水的怪病才消失。,從安娜的病例可以看出,“某種癥狀可以用交談法治療,這個交談療法要在催眠

31、狀態(tài)下實(shí)施;并且,要使之有效,需采用大聲說出癥狀的原始起因的方式” 。也就是說,安娜在治療中重新體驗(yàn)了以往的創(chuàng)傷性事件和相應(yīng)的情感過程,癥狀由此而得以緩解。安娜自己稱這種方法為“談話療法(talking cure)”或“掃煙囪(chimney-sweeping)”。,顯然,這就是弗洛伊德四年后開始對他的病人實(shí)施催眠時所用的“催眠渲瀉”法,其實(shí),安娜的病案中最有意思的,就是布洛伊爾和弗洛伊德對其癥狀和治療過程有不同的看法,表面看來,這只是

32、學(xué)術(shù)上的分岐,但實(shí)際上它所涉及的是精神分析中的一個基本問題:移情和反移情。 布洛伊爾在敘述安娜的病史時,說她在性方面的發(fā)育極不成熟。,按照精神分析的看法,布洛伊爾之所以在病史中對安娜的性發(fā)育如此強(qiáng)調(diào),似乎與他要回避治療中的某種尷尬、急于證明自己的清白有關(guān)。 布洛伊爾后來是反對精神分析的很多說法的。這就是反移情。,現(xiàn)代精神分析培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)反移情,一個重要的方面就是要讓治療師更多地洞悉自身,可以說,弗洛伊德當(dāng)時

33、就已經(jīng)萌發(fā)了這樣的觀點(diǎn): 不看清自身的反移情就很難真正理解咨客的移情。,在治療她的癥狀過程中,布洛伊爾能夠使用跟病人建立良好關(guān)系的非常強(qiáng)烈的暗示,這種良好的關(guān)系可以看做是 今天我們所謂‘移情’(transference)的一個完滿的原型。,但是,他沒有注意到這個出乎意料的現(xiàn)象的普遍性,結(jié)果是,他好象遇到了一件麻煩事,他放棄了一切進(jìn)一步的研究。,弗洛伊德認(rèn)為,布洛伊爾之所以放棄了對安娜的治療,原因就在于安娜強(qiáng)烈的

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