2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力問題研究是當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)問題研究的熱點(diǎn)。我國(guó)漁業(yè)作為大農(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,其綜合生產(chǎn)能力的研究具有較強(qiáng)理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。本文從中國(guó)漁業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段后的形勢(shì)需要出發(fā),綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)、漁業(yè)資源管理理論,并依靠現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,對(duì)我國(guó)漁業(yè)綜合生產(chǎn)能力評(píng)價(jià)進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)的研究。主要內(nèi)容和觀點(diǎn)如下: 1.通過(guò)對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)能力內(nèi)在因素的分析,提出漁業(yè)綜合生產(chǎn)能力的概念及構(gòu)成要素

2、,并重點(diǎn)就自然資源、基礎(chǔ)設(shè)施保障、可變要素供給、科技支撐、加工出口等五個(gè)關(guān)鍵因素對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)能力的影響方式和影響程度進(jìn)行了定性分析。 2.提出了建立漁業(yè)綜合生產(chǎn)能力評(píng)估指標(biāo)體系“系統(tǒng)性、前瞻性、科學(xué)性、可比性、可操作性”的五個(gè)設(shè)計(jì)原則,以及“目標(biāo)層、準(zhǔn)則層、指標(biāo)層”的三個(gè)層次設(shè)計(jì)方法,并確立了“內(nèi)陸?zhàn)B殖面積、海水養(yǎng)殖面積、固定資產(chǎn)存量、漁船總噸數(shù)、專業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)、魚苗數(shù)量、勞動(dòng)力文化程度、養(yǎng)殖單產(chǎn)水平、水產(chǎn)品加工能力、冷藏能力”等

3、10個(gè)研究漁業(yè)綜合生產(chǎn)能力的基本變量層指標(biāo)。 3.在全面分析和比較模糊綜合評(píng)價(jià)法、德爾菲法、層次分析法、功效系數(shù)法、主成分法、聚類分析法等分析方法的基礎(chǔ)上,確立了主成分分析法是研究漁業(yè)綜合生產(chǎn)能力的最佳方法,并應(yīng)用主成分分析方法,對(duì)1991年至2005年有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,對(duì)我國(guó)不同時(shí)期、不同地區(qū)的漁業(yè)綜合生產(chǎn)能力的演變過(guò)程、變化趨勢(shì)、發(fā)展特點(diǎn)等方面進(jìn)行定量的評(píng)估。 4.在對(duì)漁業(yè)綜合生產(chǎn)能力進(jìn)行定性分析和定量評(píng)估的基礎(chǔ)上

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