“8090印象館”攝影網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【開題報(bào)告】_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告</p><p><b>  信息管理與信息系統(tǒng)</b></p><p>  “8090印象館”攝影網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p> ?。ㄩ_題報(bào)告除教師簽名用黑色水筆書寫以外,其它內(nèi)容一律電腦打印。一式二份,一份返還給學(xué)生作為撰寫論文的依據(jù),一份上交現(xiàn)代物流學(xué)院教學(xué)工作部。)</p>

2、<p> 一、立論依據(jù)</p><p> 1.研究意義、預(yù)期目標(biāo)</p><p> 隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)站巨大的影響力、開放式的結(jié)構(gòu)和低廉的成本等諸多優(yōu)勢展現(xiàn)得淋漓盡致,已成為網(wǎng)絡(luò)時代的一個重要媒體,成為企業(yè)開展信息交流、網(wǎng)絡(luò)營銷、宣傳企業(yè)的最佳平臺。2011年7月19日,據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布的《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至201

3、1年6月底,中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.85億,網(wǎng)站數(shù)量達(dá)到183萬[1]。企業(yè)網(wǎng)站具有宣傳企業(yè)品牌形象,開拓營銷市場,提高企業(yè)運(yùn)行效率,降低運(yùn)營成本,全面詳細(xì)地介紹企業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品等諸多優(yōu)勢。另外,企業(yè)網(wǎng)站作為企業(yè)宣傳品牌形象的一個窗口,是產(chǎn)品銷售的一種渠道,也是企業(yè)營銷的一種方式。而且通過網(wǎng)站,可以方便地為客戶提供個性化的服務(wù),通過由顧客做主的逆向溝通方式,全方位滿足用戶的需求。面對激烈的市場競爭,企業(yè)間的競爭已發(fā)展成全方位的競爭。建立一個具

4、有企業(yè)特色、功能完善、美觀大方的網(wǎng)站,也越發(fā)顯得重要。預(yù)期將“8090印象館網(wǎng)作”為一個資訊網(wǎng)站和信息平臺,將可以更好地展示企業(yè)風(fēng)采和產(chǎn)品信息。并設(shè)定將對企業(yè)信息實(shí)時更新,讓客戶第一時間了解企業(yè)的最新動態(tài)、優(yōu)惠策略等信息。設(shè)計(jì)有網(wǎng)站留言板、在線預(yù)訂等功能,可以與客</p><p> 2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀</p><p> 電子商務(wù)的迅猛發(fā)展,帶來無限商機(jī)。史海斌(2010)認(rèn)為電子商務(wù)具有可

5、靠、快速、明確和方便的特點(diǎn),它的數(shù)字信息力量已經(jīng)征服了一個新的市場,成為現(xiàn)代企業(yè)滿足消費(fèi)者需求、開發(fā)新產(chǎn)品、拓展新市場、提高生產(chǎn)效率的最有利的手段,從而成為了革新市場方式的革命段[2]。石磊(2010)認(rèn)為電子商務(wù)應(yīng)用有三類:企業(yè)間(B2B)的電子商務(wù)、企業(yè)內(nèi)部的電子商務(wù)、企業(yè)與消費(fèi)者間(B2C)的電子商務(wù) [3]。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和電子商務(wù)的發(fā)展,企業(yè)網(wǎng)站作為企業(yè)開展信息交流、網(wǎng)絡(luò)營銷、宣傳企業(yè)的最佳平臺應(yīng)運(yùn)而生。Yabing Jia

6、ng,Viju Raghupathi,Wullianallur Raghupathi(2009)認(rèn)為對利益相關(guān)者來說,網(wǎng)站是用于溝通公司治理信息的有用的資源。它們便于及時的信息披露,從而導(dǎo)致更大的透明度,可以幫助加深投資者的認(rèn)知。積極的看法是進(jìn)而有可能提高公司業(yè)績[4]。王衛(wèi)(2010)認(rèn)為網(wǎng)站是企業(yè)與顧客的交流平臺,其基本使命是吸引顧客和互聯(lián)網(wǎng)目標(biāo)市場建立聯(lián)系。恰當(dāng)?shù)胤峙渚W(wǎng)站的角色,提高網(wǎng)站的功能特別是用戶友好性是吸引顧客、增強(qiáng)網(wǎng)站粘

7、性的重要手段[5]。在企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)流程上,楊揚(yáng),</p><p> 3.參考文獻(xiàn)</p><p> [1] 中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心.第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL].http://www.cnnic.cn/research/bgxz/tjbg/201107/t20110719_22120.html,2011.7.19.[2] 史海斌.淺談我國電子商務(wù)的發(fā)展前景[J].中國商

8、貿(mào),2010(28).[3] 石磊.淺談電子商務(wù)[J].河南科技,2010(14).[4] Yabing Jiang,Viju Raghupathi,Wullianallur Raghupathi.Content and Design of Corporate Governance Web Sites[J].Information Systems Management,2009(12).[5] 王衛(wèi).淺析我國企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷策略[J].商

9、業(yè)經(jīng)濟(jì),2010(2).[6] 楊揚(yáng),李為衛(wèi),賈君君.企業(yè)門戶網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)研究[J] .現(xiàn)代電子技術(shù),2011(6).[7] 許波勇.論企業(yè)網(wǎng)站的推廣[J].電腦開發(fā)與應(yīng)用,2011(6).[8] 王西鋒,張曉孿.企業(yè)網(wǎng)站的開發(fā)與應(yīng)用[J].信息技術(shù),2010(5).[</p><p> 二、研究方案 </p><p> 1.主要研究內(nèi)容(或預(yù)期章節(jié)安排)</p><p

10、> 1 引言2 需求分析3 網(wǎng)站設(shè)計(jì)3.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)3.2 網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)4 網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)4.1 網(wǎng)站前臺實(shí)現(xiàn)4.2 網(wǎng)站后臺實(shí)現(xiàn)結(jié)論</p><p> 2.實(shí)施方案和進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施方案:本項(xiàng)目是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)“8090印象館”攝影網(wǎng)站。因此,首先應(yīng)該走訪該公司的相關(guān)人員,明確了解公司的需求,并查詢相關(guān)資料。從而對網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行需求分析,確定該網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的功能。其次對系統(tǒng)進(jìn)行總體的設(shè)計(jì),包括功能設(shè)計(jì)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等步

11、驟,再次是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),包括概念設(shè)計(jì),邏輯設(shè)計(jì)和物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),熟練E-R圖的畫法。最后進(jìn)行系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)階段,包括后臺功能和前臺界面的設(shè)計(jì)。在此期間,要深入學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)的技術(shù),熟練掌握photoshop與flash等工具的使用,盡可能更多地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。</p><p> 進(jìn)度安排: 第6學(xué)期第19-20周至第7學(xué)期第1-5周:在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,廣泛搜集、研究相關(guān)文獻(xiàn)資料,完成畢業(yè)論文選題。第7學(xué)期第6-12

12、周:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告撰寫;參加開題答辯,進(jìn)一步論證選題價(jià)值、確立主要研究內(nèi)容,論證研究方案的合理性和可行性。第7學(xué)期第13-14周:撰寫論文詳細(xì)提綱,交給導(dǎo)師批閱,反復(fù)修改,保證論文結(jié)構(gòu)的合理性。第7學(xué)期第15-20周:開始寫畢業(yè)論文,完成初稿。第7學(xué)期寒假:結(jié)合畢業(yè)論文選題開展調(diào)查研究。第8學(xué)期第1-2周:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)一步寫作、完善畢業(yè)論文。第8學(xué)期第3-6周:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,充分利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的

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