地理綜合題命題特點(diǎn)分析

1、<p>　　地理綜合題命題特點(diǎn)分析</p><p>　　高考地理綜合題一直是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)、考查能力的主要題型，從命題特點(diǎn)來(lái)看其有一定的規(guī)律可循，師生要加強(qiáng)研究，探尋答題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。 </p><p>　　一、高考地理綜合題的能力要求 </p><p>　　高考地理綜合題可分為學(xué)科內(nèi)綜合題、學(xué)科間綜合題和選修綜合題三種類型。綜合題的能力要求比較高，主要側(cè)

2、重獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問(wèn)題的能力等。結(jié)合命題方式，綜合題具體歸類如下： </p><p>　　1.闡釋地理事物和現(xiàn)象的形成原因 </p><p>　　“識(shí)象”和“究理”是地理學(xué)習(xí)與考查的一項(xiàng)要求。地理學(xué)科要求學(xué)生對(duì)一些地理事物或地理現(xiàn)象的成因進(jìn)行解釋，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入，有時(shí)候還要求學(xué)生對(duì)地理事物的形成過(guò)程進(jìn)行分析，能力要求較高。

3、</p><p>　　2.描述地理事物的分布特征 </p><p>　　地理學(xué)科要求學(xué)生能夠用簡(jiǎn)潔的文字、語(yǔ)言描述地理事物的特征，地理事物的分布和發(fā)展變化；能夠讀圖并獲取信息，描述地理事物在時(shí)間與空間上的分布特點(diǎn)。 </p><p>　　3.對(duì)地理區(qū)位進(jìn)行分析的能力 </p><p>　　人文地理的主要內(nèi)容是區(qū)位分析，主要包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市

4、、人口、交通、旅游等。該類試題要求學(xué)生能夠建立答題模式，并立足區(qū)域從題圖材料中提取自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素，進(jìn)而進(jìn)行整合與概括。 </p><p>　　4.對(duì)新材料進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力 </p><p>　　地理綜合題會(huì)為學(xué)生提供豐富的信息，并要求學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)對(duì)題圖材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，獲取并解讀信息，建立問(wèn)題與材料的聯(lián)系，從而找到解決問(wèn)題的突破口。 </p><p>　　5.

5、選擇、表達(dá)觀點(diǎn)的能力 </p><p>　　任何一種選擇都可以從正面、負(fù)面進(jìn)行辯證分析。綜合題中有一類屬于開(kāi)放性試題，其要求學(xué)生選擇一種自己的觀點(diǎn)，然后給出合理的理由。學(xué)生無(wú)論選擇哪一種觀點(diǎn)，只要理由合乎情理即可得分。 </p><p>　　二、高考地理綜合題的命題特點(diǎn) </p><p>　　下面筆者以2012年高考全國(guó)文綜大綱卷中的一道綜合題為例，分析高考綜合題的

6、命題特點(diǎn)。 </p><p>　　例題 閱讀圖文資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。 </p><p>　　20世紀(jì)50年代以來(lái)，下圖中我國(guó)境內(nèi)某些區(qū)域建立了許多國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，引種優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)絨棉。目前，這些區(qū)域的棉區(qū)是我國(guó)最大的商品棉生產(chǎn)基地，種植規(guī)模大，機(jī)械化水平高。近年來(lái)，每至棉花收獲季節(jié)，數(shù)十萬(wàn)外地民工前來(lái)這里采摘棉花。 </p><p>　?。?）推斷并說(shuō)明這些國(guó)營(yíng)農(nóng)

7、場(chǎng)的分布規(guī)律，分析這些地區(qū)種植優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)絨棉的有利條件。 </p><p>　?。?）距消費(fèi)市場(chǎng)較遠(yuǎn)卻并未影響該區(qū)域商品棉銷售，請(qǐng)解釋原因。 </p><p>　?。?）說(shuō)明該區(qū)域商品棉生產(chǎn)的限制性因素。 </p><p>　　（4）分析該區(qū)域過(guò)度擴(kuò)大棉花種植面積對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響。 </p><p>　　答案：（1）分布規(guī)律：盆地周圍綠洲地帶（山

8、前洪積―沖積扇地帶）。有利條件：（棉花生長(zhǎng)期）光照充足，熱量充足，有灌溉條件。 </p><p>　?。?）棉花易儲(chǔ)存、易運(yùn)輸（交通條件改善）；棉花品質(zhì)優(yōu)良（我國(guó)最大的長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)基地）；市場(chǎng)需求量大。 </p><p>　?。?）勞動(dòng)力不足，在棉花采摘期尤為突出；氣候干旱（降水稀少），水資源有限。 </p><p>　　（4）過(guò)度擴(kuò)大棉花種植面積，會(huì)過(guò)度消耗水資源，

9、導(dǎo)致河流下游水量大減甚至斷流；荒漠化擴(kuò)展、綠洲消失（生態(tài)環(huán)境惡化）；灌溉用水過(guò)量（與排水失衡），會(huì)引起地下水位上升，（造成鹽分在土壤表層積累）引發(fā)土壤的次生鹽堿（漬）化。 </p><p>　　1.材料與問(wèn)題都圍繞同一主題設(shè)置 </p><p>　　優(yōu)秀的高考試題，其材料和問(wèn)題都圍繞同一主題設(shè)置，并要求論證和探討地理問(wèn)題，學(xué)生要將與之無(wú)關(guān)的素材全部剔除。其一般選取某一農(nóng)產(chǎn)品或工業(yè)產(chǎn)品為主題

10、，要求學(xué)生深入探討與之相關(guān)的地理元素及其相互關(guān)系。從命題呈現(xiàn)來(lái)看，試題多選取農(nóng)產(chǎn)品為主題，究其原因是農(nóng)產(chǎn)品與自然環(huán)境的關(guān)系密切，如上面的例題圍繞的就是棉花種植這一主題。 </p><p>　　2.問(wèn)題與材料緊密聯(lián)系，逐層深入 </p><p>　　高考試題特別注重對(duì)獲取和解讀信息能力的考查，因此，學(xué)生在處理信息時(shí)，既要發(fā)掘隱藏信息，又要搭建信息聯(lián)系，為答題提供參考、依據(jù)，并由已知信息推導(dǎo)出

11、未知信息。綜合題的問(wèn)題之間也是有聯(lián)系的，一般是由淺入深，逐層深入。如上面的例題探討的問(wèn)題依次是：棉花（農(nóng)場(chǎng)）分布及種植條件、棉花銷售、區(qū)域棉花生產(chǎn)的限制性因素、過(guò)度種植棉花對(duì)環(huán)境的影響。該題從單一的棉花種植談起，考查了區(qū)域的主要特征，如氣候干旱。干旱地區(qū)解決了灌溉水源問(wèn)題，則有利于棉花種植，但區(qū)域氣候干旱（指降水不足）仍是區(qū)域農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制性因素。 </p><p>　　3.試題對(duì)學(xué)生的思

12、維品質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn) </p><p>　　區(qū)域性與綜合性是地理學(xué)科的兩大特點(diǎn)，其在學(xué)生思維方面主要表現(xiàn)為空間思維能力和綜合分析能力。解答區(qū)域性與綜合性較強(qiáng)的試題時(shí)，學(xué)生需根據(jù)材料提供的信息進(jìn)行空間定位，根據(jù)所在區(qū)域再現(xiàn)區(qū)域的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)問(wèn)題的指向構(gòu)建題目與所學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。另外，在具體問(wèn)題的分析中，學(xué)生一定要正確理解考查方向，思路決定分?jǐn)?shù)。如上面例題的第2小題考查的是商品棉的銷售問(wèn)題，一是外在條件，如市場(chǎng)和交

13、通；二是棉花本身的條件，如品質(zhì)優(yōu)良，易儲(chǔ)存、運(yùn)輸。 </p><p>　　4.在問(wèn)題指導(dǎo)語(yǔ)的指引下規(guī)范作答 </p><p>　　在高考命題中，問(wèn)題一般都有明確的指導(dǎo)語(yǔ)，學(xué)生一定要在指導(dǎo)語(yǔ)的指引下作答，否則，不僅偏離方向，而且會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。常用的指導(dǎo)語(yǔ)有指出、說(shuō)明、概述、描述、簡(jiǎn)述、闡述、分析、對(duì)比、評(píng)價(jià)等。學(xué)生要明確哪一類指導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)該怎樣答。如說(shuō)明――不僅要說(shuō)出是什么，還要指出為什么；分析―

14、―要運(yùn)用材料，依據(jù)原理，得出結(jié)論。 </p><p><b>　　三、專項(xiàng)訓(xùn)練 </b></p><p>　　1.讀下面的材料，回答下列問(wèn)題。 </p><p>　　材料一：麗江雪桃產(chǎn)自中國(guó)云南麗江海拔1500～2500米的原生態(tài)高原地區(qū)，是選用玉龍雪山獨(dú)有的紅心山毛桃樹為砧木，經(jīng)過(guò)多年精心培育出來(lái)的目前國(guó)內(nèi)較為高檔的新型水果。 </p&

15、gt;<p>　　材料二：麗江雪桃成熟期晚，果實(shí)發(fā)育期長(zhǎng)（果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育期在200天左右），國(guó)慶節(jié)前后成熟上市；外形美觀、端正，果型碩大（平均單果重500克左右）；色彩鮮艷、均勻漂亮；口感甜脆、適口性好；水溶性固形物含量高（14.3%左右），含人體必需的17種氨基酸中的15種（蘇氨酸和胱氨酸除外），營(yíng)養(yǎng)極為豐富，是饋贈(zèng)禮品中的佳品。 　　材料三：麗江雪桃憑借得天獨(dú)厚的原生態(tài)環(huán)境，產(chǎn)品嚴(yán)格按照國(guó)家綠色食品標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃、生產(chǎn)和

16、管理。果樹不施用化肥、農(nóng)藥。產(chǎn)品環(huán)保、安全、無(wú)污染，是水果中的極品。 </p><p>　　材料四：麗江雪桃不是按斤論價(jià)，而是按個(gè)論價(jià)，精品150元一個(gè)，珍品100元一個(gè)。如此天價(jià)水果，卻深受國(guó)內(nèi)外顧客的青睞。 </p><p>　?。?）據(jù)報(bào)道，麗江雪桃在全國(guó)進(jìn)行推廣栽培卻相繼失敗。結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，分析麗江雪桃獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境。 </p><p>　?。?）請(qǐng)分

17、析麗江雪桃這種天價(jià)水果按個(gè)論價(jià)的自身優(yōu)勢(shì)。 </p><p>　?。?）當(dāng)?shù)毓r(nóng)為了使麗江雪桃“色彩鮮艷、均勻漂亮”，在雪桃外面套上牛皮紙袋（在上市前一星期把它摘掉），在地上鋪白色塑料地膜。請(qǐng)你分析牛皮紙袋和地膜的作用。 </p><p>　　2.閱讀圖文資料，回答問(wèn)題。 </p><p>　　向日葵又稱向陽(yáng)花、轉(zhuǎn)日葵，性喜溫暖、耐旱，具有向光性。向日葵具有很高的經(jīng)

18、濟(jì)價(jià)值，其種子不但是受人喜愛(ài)的葵瓜子，更可榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油，是世界四大油料作物之一。向日葵原產(chǎn)北美洲，16世紀(jì)末或17世紀(jì)初傳入中國(guó)，18世紀(jì)傳入俄國(guó)，目前，世界各地均有栽培。 </p><p>　?。?）依提供信息，指出春播向日葵追隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)最為明顯的生育期與晝間追日轉(zhuǎn)動(dòng)的大致方向。 </p><p>　　（2）簡(jiǎn)述俄羅斯春播向日葵主要葵田的分布特點(diǎn)及該地的主要自然條件。 &

19、lt;/p><p>　?。?）依據(jù)俄羅斯向日葵的分布區(qū)位說(shuō)出我國(guó)哪些省區(qū)是春播向日葵的主要分布區(qū)。 </p><p>　?。?）分析向日葵在緯度相同的條件下，海拔高的地區(qū)含油率較高的原因。 </p><p>　　3.閱讀圖文資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。 </p><p>　　珍珠是一種有機(jī)寶石，產(chǎn)在蚌類軟體動(dòng)物體內(nèi)，是由于內(nèi)分泌作用而生成的

20、含碳酸鈣的礦物珠粒。在水溫為15℃～30℃的水體內(nèi)，育珠蚌生長(zhǎng)和發(fā)育正常，珍珠質(zhì)分泌旺盛，珍珠生長(zhǎng)快。甲國(guó)（下圖所示）盛產(chǎn)天然海水珍珠，久負(fù)盛名。世界上很多國(guó)家的珍珠養(yǎng)殖需要1～2年才能收獲，但是在甲國(guó)，每3～6個(gè)月就能收獲一次，所產(chǎn)珍珠不僅產(chǎn)量大，品質(zhì)也佳。20世紀(jì)60年代初期以前，采珠業(yè)曾經(jīng)是甲國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，之后，采珠業(yè)迅速衰退。2007年在該國(guó)首都召開(kāi)了第一屆國(guó)際珍珠會(huì)議，此次會(huì)議的主要目的之一就是要重振該國(guó)的珍珠產(chǎn)業(yè)。 <

21、/p><p>　　（1）依提供信息，簡(jiǎn)述甲國(guó)盛產(chǎn)天然海水珍珠的有利自然條件。 </p><p>　?。?）簡(jiǎn)要說(shuō)明進(jìn)入20世紀(jì)60年代甲國(guó)采珠業(yè)迅速衰退的主要原因，并指出該國(guó)對(duì)外貿(mào)易必經(jīng)海上通道（M海峽）的名稱。 </p><p>　?。?）對(duì)重振該國(guó)的珍珠產(chǎn)業(yè)，嘗試提出你的建議。 </p><p>　　4.閱讀圖文資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各

22、題。 </p><p>　　原產(chǎn)于南美洲的馬鈴薯，至今已成為世界各國(guó)飲食和烹飪文化不可或缺的一部分。它是僅次于小麥、稻米和玉米的全球第四大糧食作物。由于它產(chǎn)量高，營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性較強(qiáng)，現(xiàn)已遍布世界各地。中國(guó)是馬鈴薯種植面積和產(chǎn)量均居世界前列的國(guó)家。 </p><p>　　（1）概述我國(guó)馬鈴薯優(yōu)勢(shì)分布區(qū)自然地理環(huán)境的主要特點(diǎn)。 </p><p>　?。?）簡(jiǎn)要

23、說(shuō)明播種馬鈴薯時(shí)多采用培土起壟種植且地壟多為南北走向的原因。 </p><p>　?。?）簡(jiǎn)述近年來(lái)我國(guó)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速的原因。 </p><p>　　5.閱讀圖文資料，完成下列各題。 </p><p>　　材料一：我國(guó)某區(qū)域簡(jiǎn)圖。 </p><p>　　材料二：材料一圖所示區(qū)域氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。 </p><p>　

24、　材料三：草莓是一種紅色的水果，屬多年生草本植物，果實(shí)鮮紅多汁，質(zhì)地柔軟，酸甜適中，氣味芳香，被譽(yù)為“水果皇后”，同時(shí)也因其價(jià)格昂貴，被稱為“貴族水果”。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒，適合種植在陽(yáng)光充足地區(qū)。草莓可鮮食，不耐運(yùn)輸儲(chǔ)存，可加工為果醬、果汁或草莓酒等。 </p><p>　　美國(guó)的草莓科研與生產(chǎn)一直保持世界領(lǐng)先水平，年產(chǎn)量56.7萬(wàn)噸，約占世界總產(chǎn)量的28%。美國(guó)草莓總產(chǎn)量的80%來(lái)自加利福尼亞州，在加

25、利福尼亞州一年中大多數(shù)時(shí)間均有草莓生產(chǎn)，平均產(chǎn)量為每公頃61.95噸。近年我國(guó)草莓產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，現(xiàn)草莓種植面積將近13.5萬(wàn)公頃，總產(chǎn)量200萬(wàn)噸，總產(chǎn)值達(dá)到200億元。我國(guó)野生草莓雖資源豐富，但普遍種植國(guó)外品種，如燕香、冬香等日系草莓。另外，我國(guó)草莓主要以銷售鮮果為主，很少用來(lái)加工。 </p><p>　　材料四：草莓立體栽培景觀圖。 </p><p>　?。?）據(jù)材料一，簡(jiǎn)述圖示區(qū)域的

26、地形特征，并分析地形對(duì)該地氣候的影響。 </p><p>　?。?）材料一圖所示地區(qū)是我國(guó)高檔草莓的主產(chǎn)區(qū)，據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析該地區(qū)有利于草莓生產(chǎn)的條件。 </p><p>　?。?）材料四圖中為近年興起的草莓立體栽培景觀，試說(shuō)明由大田栽培到立體栽培水資源利用率的變化及其原因。 </p><p>　?。?）結(jié)合材料三，試對(duì)我國(guó)草莓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出一些合理的建議。

27、 </p><p><b>　　參考答案： </b></p><p>　　1.（1）海拔1500～2500米原生態(tài)高原地區(qū)，氣溫低，光照強(qiáng)，晝夜溫差大，白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用弱，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累多，消耗少；空氣清新，有豐富且無(wú)污染的灌溉水源；選用玉龍雪山獨(dú)有的紅心山毛桃樹為砧木，科學(xué)育種。 </p><p>　　（2）國(guó)慶節(jié)期間上市，市場(chǎng)廣闊

28、；外形美觀、端正，果型碩大，色彩鮮艷、均勻漂亮，口感甜脆、適口性好，營(yíng)養(yǎng)極為豐富；產(chǎn)品為環(huán)保、安全、無(wú)污染的綠色食品。 </p><p>　?。?）高原地區(qū)大氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，尤其是紫外線照射強(qiáng)，而雪桃的生長(zhǎng)期長(zhǎng)，牛皮紙袋可以預(yù)防紫外線灼傷，以免色彩的鮮艷度降低；由于掛在枝頭的雪桃上部接受的光照強(qiáng)，下部接受的光照少，這樣會(huì)導(dǎo)致色澤分布不均，而在地上鋪白色塑料地膜，可以增加地面對(duì)太陽(yáng)輻射的反射率，使得雪桃下部接受

29、的光照增加，從而達(dá)到色澤均勻的目的。 </p><p>　　2.（1）現(xiàn)蕾期。朝東轉(zhuǎn)向朝西。 </p><p>　?。?）分布特點(diǎn)：大致沿北緯50°緯線呈東西向帶狀分布；為俄羅斯南部緯度偏低地區(qū)。自然條件：地形以平原為主，地勢(shì)平緩開(kāi)闊；熱量與光照條件較好；土壤較肥沃；水源較充足。 </p><p>　?。?）黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、新疆等。 </p&g

30、t;<p>　?。?）海拔高的地區(qū)日照時(shí)間略長(zhǎng)、晝夜溫差較大，對(duì)向日葵存油過(guò)程有利；白天氣溫高，可提高光合作用的強(qiáng)度，增加光合作用的產(chǎn)物；夜間溫度低，可減弱呼吸作用，增加油的積累。 </p><p>　　3.（1）地處副熱帶沿海地區(qū)（熱帶沙漠氣候區(qū)），海水溫度適宜；海岸線漫長(zhǎng)，沿海大陸架（灘涂）廣闊低緩。 </p><p>　　（2）原因：發(fā)現(xiàn)油氣田并大量開(kāi)采，沿海水質(zhì)發(fā)生變

31、化，從業(yè)人員減少。海峽：霍爾木茲海峽。 </p><p>　　（3）加強(qiáng)與臨海國(guó)家的合作，防治海水污染；加大資金與科技投入，提高珍珠養(yǎng)殖技術(shù)；積極開(kāi)拓市場(chǎng)等。（符合題意，言之有理即可） </p><p>　　4.（1）地表起伏較大，地形類型多樣，地質(zhì)條件較復(fù)雜（地處我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)和第二、三級(jí)階梯交界處附近）；季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)，濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的過(guò)渡地帶，多為大河中游地區(qū)，植被覆蓋率較低

32、。 </p><p>　?。?）增加表土厚度，疏松結(jié)構(gòu)通水透氣，利于出苗；受光均勻，地溫一致，出苗整齊。 </p><p>　?。?）在我國(guó)，適宜種植馬鈴薯的地區(qū)面積廣大（馬鈴薯對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)，市場(chǎng)需求量大），在現(xiàn)有耕地大部分干旱缺水的情況下，發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè)（種植馬鈴薯）才能獲得高產(chǎn)（利于確保糧食安全）。 </p><p>　　5.（1）地形特征：以平原（沖積扇

33、）為主，西北高、東南低，西部、北部為低山丘陵（山前丘陵）。對(duì)氣候的影響：（受西部、北部山區(qū)影響）該地冬季氣溫較高，春季氣溫回升快。 </p><p>　?。?）自然條件：地形平坦，光照充足，熱量條件較好，水源充足，土壤深厚肥沃。社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：市場(chǎng)廣闊，交通便利，政策優(yōu)惠（扶持），科技較發(fā)達(dá)等。 </p><p>　?。?）水資源的利用率提高。原因：大田栽培，水下滲較多（多采用大水漫灌），水