透視高中英語作文量標(biāo)，漫談高考英語高分作文寫作

1、<p>　　透視高中英語作文量標(biāo)，漫談高考英語高分作文寫作</p><p>　　NMET書面表達(dá)題旨在測試高中考生“書面上初步運用英語的能力”，考查考生是否能夠運用所學(xué)的英語知識和掌握的技能傳遞書面信息，進(jìn)行思想交流。 </p><p>　　書面表達(dá)題是一種指導(dǎo)性寫作。試題要求考生根據(jù)所給的情景，用簡單明了的語言寫出一篇80詞左右的短文。所給的情景包括目的、對象、時間、地點、內(nèi)容

2、等；提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、短文等；所要求的體裁多為應(yīng)用文(書信、通知、便條)、記敘文(看圖作文、縮寫等)和說明文(人物介紹、地點介紹等)。書面表達(dá)題最根本的要求是：切中題意；語言準(zhǔn)確、得當(dāng)；條理清楚。 </p><p>　　NMET書面表達(dá)題是一種限制性寫作。它著重考查考生的英語書面表達(dá)能力，要求考生按題目內(nèi)容的要求，組織好所提供的材料，用簡單恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來。無需考生花時間去立意、布局、展開等。但

3、它又不是簡單的翻譯，因此也就不能逐字逐句按漢語的意思進(jìn)行翻譯?？忌挥性陬I(lǐng)會了“提示”的要求后，才能用英文組織句子，并把意思完整的表達(dá)清楚，才可獲得高分。書面表達(dá)題是NMET試題中重要的、而且是難度較大的題型。它的分值已從2010年起提高到了35分。從中也可看出NMET很重視對考生書面交際能力的考查。于此筆者結(jié)合多年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗與高考作文評分量標(biāo)談?wù)劯呖几叻肿魑膶忣}，遣詞、造句、潤色、排段、謀篇等寫作技巧。 </p>

4、<p>　　一、高考英語作文寫作標(biāo)準(zhǔn) </p><p>　　透視高中英語作文量標(biāo)，剖析各個檔次的給分范圍及評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分35分)。高考作文根據(jù)寫作的要求和學(xué)生個體作文的差異評分標(biāo)準(zhǔn)共分五檔六個層次： </p><p>　　A.第五檔(很好);(31-35分) 1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.覆蓋所有內(nèi)容要點。3.應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但

5、為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。 </p><p>　　B.第四檔(好)：(20-30分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。5.應(yīng)用簡單的語

6、句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。 </p><p>　　C.第三檔(適當(dāng))：(11-20分)1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。6.整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。 </p><p>　　

7、D.第二檔(較差)：(6-10分)1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。5.較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。6.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。 </p><p>　　E.第一檔(差)：(1-5分)1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未

8、理解試題要求。3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。4.較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。5.缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。6.信息未能傳達(dá)給讀者。 </p><p>　　F.不得分：(0分)未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判;寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。 </p><p>　　二、高考英語作文寫作要求　 </p><p>

9、　　近幾年的高考英語作文的內(nèi)容、形式不斷變化，分?jǐn)?shù)也不斷提高，這充分體現(xiàn)了中學(xué)英語教學(xué)中對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)越來越受到重視。英語寫作水平的提高能帶動聽說能力的提高，能促進(jìn)閱讀水平的提高，所以英語寫作是學(xué)生英語綜合水平的體現(xiàn)，是英語的聽、說、讀、寫四項基本語言技能之一。但是，令人遺憾的是，英語寫作是廣大考生復(fù)習(xí)備考中最為頭痛、最為薄弱的環(huán)節(jié)之一。由此，根據(jù)高考作文的評分量標(biāo)，筆者結(jié)合多年高考作文專題講座和指導(dǎo)經(jīng)驗，談?wù)劯呖甲魑膶懽骷记桑?/p>

10、便更多的考生在備考中取得更大進(jìn)步，在高考中取得滿意成績。 </p><p>　　1．細(xì)讀說明，認(rèn)真審題 </p><p>　　審題在書面表達(dá)中是非常重要的。動筆前要仔細(xì)閱讀試題說明，明確要求，弄清楚要寫的文章體裁是記敘文、說明文，還是應(yīng)用文。要明確人稱、時態(tài)以及動作的發(fā)展順序。對題目提供的信息，不論是短文，還是表格；不論是文字，還是圖畫，都要仔細(xì)分析，反復(fù)推敲，不能漏掉一點，不可弄錯一處。

11、做題時要緊扣題目的要求，圍繞中心組織材料，不可隨心所欲，任意發(fā)揮，想寫什么就寫什么，或者加一些與文章內(nèi)容不相干的句子。 </p><p>　　2．抓住要點，擴點成文 </p><p>　　根據(jù)試題提示，找出要點，列好提綱，然后用英語表達(dá)出來。在寫作中，要善于避生就熟，揚長避短。也就是說，在做題過程中，如某個詞、某個句型或表達(dá)想不起來時，就應(yīng)避開它，而用自己最熟悉的和最有把握的詞語和句型來表

12、達(dá)。英語和漢語一樣，詞匯豐富，表達(dá)的方式多種多樣，當(dāng)遇到某一難以直接表達(dá)的要點時，就要學(xué)會繞過去，進(jìn)行“曲線”表達(dá)?？傊?，要多用簡單句和熟悉的復(fù)合句，少用過于復(fù)雜的句子和沒有把握的句子。 </p><p>　　3．調(diào)整語句，完善成篇 </p><p>　　在要點句表達(dá)出來后，要根據(jù)句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系，事門發(fā)生的先后順序，調(diào)整各句，排列次序。有的句子要分開，而有的句子要歸納合并。有的地方需

13、加一些修飾語，有的地方則要加一些關(guān)聯(lián)詞，從而使句與句之間，段與段之間，過渡自然，連貫通順，層次清楚，符合邏輯，順理成章。決不可簡單的把各要點排列、堆砌在一起。這決不是文章，而是提綱。 </p><p>　　在寫作中，考生也應(yīng)注意NMET書面表達(dá)并不過分要求短文的文采，考生應(yīng)注重的是表達(dá)上的準(zhǔn)確和達(dá)意。此題型也不要求考生過于追求形式上的完美，而是側(cè)重于內(nèi)容的表達(dá)。歷屆高考的書面表達(dá)題要求寫日記和廣播通知時，開頭語都

14、已寫好；要求寫日記的，日記的格式并沒有算作評分的一項。但考生必須掌握這些格式。在寫作過程中 考生還要注意語言要規(guī)范，句子要達(dá)意，文章要通順。 </p><p>　　4．仔細(xì)檢查，防漏防誤 </p><p>　　將自己寫好的短文認(rèn)真地讀—遍，查看是否有要點遺漏或者誤解要點的地方，若有，必須及時加以補充和糾正；查看是否有語法錯誤，如時態(tài)、語態(tài)、主謂—致、名詞單復(fù)數(shù)、人稱代詞、連詞等方面的錯誤

15、；查看是否符合英語表達(dá)習(xí)慣，要盡量少出現(xiàn)中式英語；查看是否有大小寫、單詞拼寫、標(biāo)點、格式等方面的錯誤。要做到書寫工整規(guī)范，卷面整潔，否則會影響得分。 </p><p>　　三、高考英語作文寫作指導(dǎo) </p><p><b>　　1.選詞 </b></p><p>　　要表達(dá)思想，就必須選擇適當(dāng)?shù)脑~語。選詞的標(biāo)準(zhǔn)是，所選詞語應(yīng)該意義清晰、準(zhǔn)確達(dá)意

16、、形象生動、語法正確并符合表達(dá)習(xí)慣。 </p><p>　　下面我們分析句子中用詞不當(dāng)?shù)睦樱?</p><p>　　A. When he was at school, he won first reward for good behavior. </p><p>　　此句中用reward（酬勞）詞不達(dá)意，應(yīng)改為prize（獎勵，獎金）。 </p>&

17、lt;p>　　B. Our attitude toward our teachers should be respectable, but not slavish or superstitious. </p><p>　　respectable(值得尊敬的，品格高尚的)，應(yīng)改為respectful(有禮貌的，表示尊敬的)。 </p><p>　　C. It would

18、 be carrying a risk to let the child to go to school by himself. </p><p>　　carrying 應(yīng)改為running , 因為run a risk是固定搭配。意為“冒風(fēng)險”。 </p><p>　　D．The meeting was shut off when the chairman fell il

19、l. </p><p>　　shut off 停止（供應(yīng)煤、水、汽油等），應(yīng)改為Cut shout(中斷)。 </p><p>　　E. The people s living level has been raised greatly. </p><p>　　level雖有“水平”的意思，但指的是事物的位置概念或某物質(zhì)的含量，如cotton dust level

20、（棉屑含量）,而此句中指的是生活水準(zhǔn)，即國民生產(chǎn)決值的人均收入，故應(yīng)改為standard. </p><p>　　F. A series of data between the two lecturers were scheduled for the next weekend. </p><p>　　G.Wrong-doers who feel guilty in the presence

21、 of their virtuous companions can often open a new page. </p><p>　　open a new page 應(yīng)改為 turn over a new leaf（悔過自新）是成語。 </p><p>　　H.He is as strong as a cow. </p><p>　　按照英語的習(xí)慣表達(dá)法，此處co

22、w應(yīng)改為horse或lion。 </p><p><b>　　2.造句 </b></p><p>　　“千里之行始于足下”。無論是政論專著還是學(xué)生習(xí)作，都是由句子組成。要寫好高考作文，也必須從句子開始，狠下功夫，不斷練習(xí)。要寫好句子，必須使所寫的句子具備下列三個條件： </p><p>　?、磐暾裕║nity） </p><

23、;p>　　句子的完整性包括兩個方面，即意思的完整性和結(jié)構(gòu)的完整性。 </p><p>　　A.意思的不完整：Bikes are so popular in China. </p><p>　　修改后：Bikes are so popular in China that almost every family has at least one. </p><p>

24、;　　B.句中意思聯(lián)系不緊密: Born in a small town in South China in 1937, he grew up to be a musician. </p><p>　　修改后：He was born in a small town in South China in 1937.(other details)He finally became a musician. </p&

25、gt;<p>　　結(jié)構(gòu)的完整性指的是，句子在語法結(jié)構(gòu)方面沒有缺損。 </p><p><b>　　請看下面的句子： </b></p><p>　　A.殘缺句（Fragmentary sentence）: People there at not rich to purchase a car. </p><p>　　修改后：Peopl

26、e there are not rich enough to purchase a car. </p><p>　　B.殘缺句：It is incredible to many people. Cigarette smokers spend money for illness. </p><p>　　修改后：It is incredible to many people that ciga

27、rette smokers spend money for illness.原句中it 的意思不明確。修改后it作形式主語，句子結(jié)構(gòu)完整。 </p><p>　　C.殘缺句：There is a teacher I shall always remember. Because she has a sweet voice and a pleasant smile. </p><p>　　修改

28、后：There is a teacher I shall always remember Because she has a sweet voice and a pleasant smile. </p><p>　　⑵連貫性（Coherence） </p><p>　　句子的連貫性包含兩層意思，即句子各部分之間意義上的連貫和句子各部門之間結(jié)構(gòu)上的連貫。請看下面的句子。 </p>

29、<p>　　A.代詞所指意思不明確：He was knocked down by a bicycle, but it was not serious. </p><p>　　修改后：He was knocked down by a bicycle, but was not seriously hurt. </p><p>　　B.代詞所指意思模棱兩可：She told my

30、sister that she was wrong。 </p><p>　　修改后:She admitted that she was wrong and said so to my sister.或用you 指后者：“You are wrong,”she said to my sister. </p><p>　　C.非并列結(jié)構(gòu)：Mr Smith is a lawyer, a polit

31、ician, and he teaches. </p><p>　　修改后：Mr. Smith is a lawyer, a politician and a teacher. </p><p>　　非并列結(jié)構(gòu)：She likes to fish，swim, and a teacher. </p><p>　　修改后：She likes to fish，to swi

32、m and to ski. </p><p>　　D. 動詞不定式、分詞、動名詞的羅輯主語與句子主語不一致： </p><p>　　例1.To succeed in a scientific research project, project, persistence is needed. </p><p>　　修改后:To succeed in a scienti

33、fic research project. one needs to be persistent. </p><p>　　例2：Being in no great hurry , our preference was taking the long, scenic route. </p><p>　　修改后：Being in no great hurry, we preferred to

34、take the long, scenic route. </p><p>　　例3. On squeezing on to the bus. My wallet was lost. </p><p>　　修改后: On squeezing on to bus ,I lost my wallet. </p><p>　　⑶清晰度（Clarity） </p>

35、;<p>　　A.主要意思不突出：They were just turning the corner, When they heard the noise of a shot. </p><p>　　修改后：Just as they were turning the corner. They heard the noise of a shot. </p><p>　　注意：句

36、子要表達(dá)的主要信息應(yīng)放在復(fù)合句的主句中。 </p><p>　　B.不清晰：He was weakened by age and disease, dying before any of the others. </p><p>　　修改后：Weakened by age and disease, he died before any of the others. <

37、/p><p>　　C.不清晰：He is always on time and he will get extra consideration. </p><p>　　修改后：Since he is always on time, he will get extra consideration. </p><p>　　D.修飾語位置不對：I have interesti

38、ng something to tell you. </p><p>　　修改后：I have something interesting to tell you. </p><p><b>　　3．組段 </b></p><p>　?、哦温浜投温涞慕M成 </p><p>　　段落（Paragraph）是擴展中心思想的一

39、組意義密切相關(guān)的句了。它本身是一個單元（同時又是文章的組成部分）。 </p><p>　　主題句點出段落主旨，各段落的主題句構(gòu)成一篇文章的骨架。闡述文章題目的中心思想（Central Idea）貫徹于各主題句中。 </p><p>　　擴展句說明主題句或為主題句提供論證。 </p><p>　　結(jié)論句總結(jié)、歸納或概括主題句所點出的主旨。 </p>&l

40、t;p>　　下面舉例說明段落的組成。 </p><p>　　In Pakistan the role of women is changing.（主題句）Although wearing traditional clothing and staying at home used to be the rule(慣例), today many women are going into professions,

41、such as medicine, law ,and engineering.（擴展句）They comprise a large part of the workers in business and factories, and , in addition, they are working up (=advancing gradually to) important jobs which used to be held mainl

42、y by men.(擴展句2) There are even some businesses which are run completely by women.（擴展句3）However, they sti</p><p>　　高考英語作文考試大綱規(guī)定，考生應(yīng)在40分鐘內(nèi)寫出一篇不少于150詞的短文。如果短文由3-4段組成。那每段也只有20-30詞左右。所以一般說來，只要有4-5句就夠了?？忌绨粗黝}句、擴展

43、句、結(jié)論句的數(shù)量比例適當(dāng)安排一下，要寫成段落也就不難了。 </p><p><b>　?、七^渡詞 </b></p><p>　　過渡詞（Transitional words）是一種關(guān)系指引詞。它是連接句與句、段與段的紐帶。過渡詞一般為副詞或起副詞作用的短語。此外，代詞、連詞、上下文同義詞等也可作過渡詞。過渡詞能使文章的啟、承、轉(zhuǎn)、合融會貫通、連成一體。 </p&

44、gt;<p>　　There are, on the other hand, many good reasons against owning a car. First, it can be very expensive to purchase and run a car. The gas shortage has caused a big problem for drivers, and the price of fue

45、l continues to go up each year. In addition, it costs a great deal to maintain, repair and insure a car. Second , owning a car can also cause worry and stress, It is exhausting to drive a car in heavy traffic .It often h

46、appens that a driver can be help up on his way because of a traffic jam. Wha</p><p>　　過渡詞的分類根據(jù)過渡詞在文章中的作用，大致可分四類： </p><p>　　A. 用于“啟”的過渡詞語： </p><p>　　First ,first of all .at first, in

47、 the first place, firstly ,to begin with , to start with ,recently, now, at present, in recent years等。 </p><p>　　B. 用于“承”的過渡詞語 </p><p>　　second ,secondly, similarly, in addition, besides , then,

48、 furthermore, moreover, what is more,what is worse, for example, for instance ,certainly ,surely obviously ,in other words, especially particularly ,in particular indeed ,still third thirdly, truly, in fact, in plain ter

49、ms(=simply speaking),in practice, for the most part(基本上), at the same time, no doubt等。 </p><p>　　C.用于“轉(zhuǎn)”的過渡詞語： </p><p>　　however, on the other hand ,on the contrary, in contrast, in any case, at

50、 any rate（無論如何）,conversely（相反地）,nevertheless（雖然如此）,otherwise ,or, or else, while…,whereas…. </p><p>　　D.用于“合”的過渡詞語： </p><p>　　consequently, as a consequence, therefore, as a result, above all(=m