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文檔簡介
1、<p><b> 穿過風雪的音樂盒</b></p><p> 那一年,他去西藏八宿的一個小鄉(xiāng)支教,支教兩年后,他就可以順利地回城獲得一份不錯的工作。 </p><p> 初入校門的那一天,孩子們在學校的操場上排成兩排,向他敬禮,那天白雪飄飄,那一雙雙舉過頭頂?shù)氖譀]有一雙戴著手套,他們的手套就掛在脖子上。 </p><p> 他
2、留了下來,教他們語文、數(shù)學、自然、生物,教他們認識山外的山,山外的城。 </p><p> 孩子們來自于不同的村落,近的就住在鄉(xiāng)里,最遠的孩子甚至要翻過一座海拔3000米的雪山。他很熟悉那個住在最遠地方的孩子,孩子的名字叫也措,黑黑的小臉,漫著兩坨高原紅。據(jù)說,他是這個學校最窮的學生,學費一直都欠著。他們家里只有一匹馬,是整個家唯一的生活來源,為他們負著生活的重擔,春天來的時候,偶爾還能接上幾個觀光客。 <
3、;/p><p> 也措平日里非常沉默,但是眼神卻很特別,有點怯怯的憂郁,憂郁中透著惶恐,惶恐中又露著一絲堅定。在這個偏僻的小鄉(xiāng)里,他見到的眼神是整齊的,老人孩子都一樣,單一而純凈,唯獨這個孩子,眼中似乎有很多的內(nèi)容。 </p><p> 雪大的時候,全世界只剩下了白,無法再找到道路。家遠的孩子只能留下來,住在老師的宿舍里。那天,他的宿舍也留下了幾個孩子。 </p><p
4、> 那個晚上,孩子們在他的允許下翻看他的東西,并抱著他的吉他亂彈。只有也措,那個憂郁的小也措,在翻看他的一個小小的音樂盒,那是他的初戀女友大一時送給他的生日禮物,雖然畢業(yè)前他們已經(jīng)分手,但他還是一直保存著這只好看的音樂盒,它亦是他反復拾取的快樂。他來了之后的那些日子,總是不停地打開它,聽那首熟悉的《致愛麗絲》的曲子,聽到淚眼模糊。直到有一天,發(fā)條崩壞了。 </p><p> 此刻的也措正撫摸著那個音樂盒
5、,眼神,是他熟悉的淡淡的憂郁。 </p><p> 他走過去,問也措:“你知道它叫什么嗎?” </p><p> “不?!币泊氲脑捯部偸悄敲瓷佟?</p><p> “它叫音樂盒,一翻開蓋就會唱歌?!?</p><p> “是誰送給你的?”也措居然問了一個令他措手不及的問題。 </p><p> “是媽媽在我
6、生日的時候送給我的。但是現(xiàn)在壞了,要不就可以讓你聽一聽了?!睂χ⒆樱€是撒了謊。 </p><p> 也措看了他一眼,就低著頭不說話了。 </p><p> 那一夜的雪很大,他能聽到學校后山的樹木折斷的聲音。等他第二天醒來的時候,看到門前的花圃被雪蓋住了,操場的樹被雪壓斷了許多,遠方除了雪還是雪,除了白還是白。不知道為什么,他的眼淚一下子就下來了。 </p><
7、p> 那一次,也措在他的宿舍里住了整整三天,可是從第二天晚上開始,也措便開始想家了,聽到半夜風雪沙沙的聲音就哭了,他不由地把他摟在懷里問:“想媽媽了是嗎?” </p><p> “我要見阿媽?!币泊胍婚_口,淚水又掉了一串。 </p><p> 他鼓勵孩子:“也措,老師的媽媽在很遠的地方,老師一年只能見一次媽媽,老師也很想媽媽,但是老師都不哭,不哭了好嗎?” </p>
8、<p> 也措看著他,停止了哭泣。 </p><p> 第三天黃昏,也措的母親騎著馬來到了他的宿舍門口,接走了也措。 </p><p> 那一年的冬天,雪一直很大,過年的時候,雪已經(jīng)封了路,他很想家,卻沒有能夠回去。 </p><p> 終于到了第二年春天,雪少了,陽光有了暖意,他聽說不遠的鎮(zhèn)子開始有了稀少的游客。路,看來是通了,但是他卻沒有時
9、間回家了,因為孩子們已經(jīng)開學了。 </p><p> 也措也來了,換了一個小孩一樣,眼神,不再是淡淡的憂郁,而是似乎有種說不出的歡快,看著他,總?cè)滩蛔∠胄ΑR琅f不愛說話,總是偷偷地看他。 </p><p> 然后就到了他的生日,沒有人為他慶祝,他孤單地為自己點燃了蠟燭??墒侨旌?,他卻意外地收到了一個郵包,郵包是從北京寄來的,拆開來,竟然是一個音樂盒,比他那一個還要漂亮。音樂盒里放了一
10、封信,他看著,心就像春天的雪一般簌簌融化了…… </p><p> 是北京的一個陌生人寄來的,那人在信中說,他在前一個月來了一次八宿,碰到了一個叫也措的小孩,小孩牽著家里的馬送他進山,卻沒有收他一分錢,只要求他回去之后,在4月初給他的老師寄一個音樂盒當作生日禮物,因為,老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了,老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了…… </p><p> 原本,他只需在那里支教兩年的,但是他
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