初民學(xué)院2014年畢業(yè)生就業(yè)工作年度報告

1、<p>　　歷史學(xué)專業(yè)2015年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告</p><p>　　2015年，歷史學(xué)專業(yè)在學(xué)校相關(guān)職能部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)院和學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合專業(yè)特色，扎實(shí)細(xì)致做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，現(xiàn)就我專業(yè)就業(yè)工作總結(jié)如下：</p><p>　　學(xué)院成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組</p><p>　　學(xué)院成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下

2、：</p><p>　　組 長：郝 平、 趙原生</p><p>　　組 員：徐 斌、朱專法、李海寧、尉婧靜、郭麗麗</p><p>　　2015屆畢業(yè)生就業(yè)概況</p><p>　　歷史學(xué)院歷史專業(yè)2015屆畢業(yè)生46人，其中男生22人，女生24人。學(xué)生來自山西、陜西、河南、浙江、湖北、江西等十八個省市，其中山西省生源最多，有22名

3、學(xué)生來自于山西各地，24名同學(xué)來自陜西、河南、浙江、湖北等地。</p><p>　　截至2015年12月，歷史專業(yè)總體就業(yè)率為80%。其中占大比例的為升學(xué)，升學(xué)共27人，比例高達(dá)59%。升學(xué)的具體情況為：保送11人，考研16人，其中不乏復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、陜西師范大學(xué)等知名大學(xué) ，985、211院校達(dá)到19人（具體情況見表一）。落實(shí)就業(yè)的有10人，其中協(xié)議就業(yè)1人、靈活就業(yè)9人。除此之外，還有9名同學(xué)奮

4、斗在考研及考公的道路上。</p><p>　　表一：歷史文化學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)2015屆畢業(yè)生升學(xué)情況表</p><p>　　歷史專業(yè)學(xué)生升學(xué)在全校均名列前茅，學(xué)科教育模式與培養(yǎng)方案取得了初步成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)的要求，獲得了良好的社會認(rèn)可度。</p><p>　　三、就業(yè)工作的基本措施</p><p>　　歷史學(xué)專業(yè)2015屆畢業(yè)生

5、就業(yè)工作，在全面解讀黨中央、國務(wù)院、教育部和省市各級關(guān)于促進(jìn)和保障大學(xué)生就業(yè)的政策基礎(chǔ)上，根據(jù)我校的實(shí)際情況和具體方案，立足本專業(yè)的具體特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的推進(jìn)學(xué)生就業(yè)方案，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生充分優(yōu)質(zhì)就業(yè)。</p><p>　?。ㄒ唬└叨戎匾?，上下齊心</p><p>　　就業(yè)是考核一個學(xué)院教育成效的重要指標(biāo)之一，我院多次召開黨政聯(lián)席會議，專題討論畢業(yè)生就業(yè)工作，安排部署畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)事宜。

6、我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，始終堅持就業(yè)工作“一把手工程”和“全員工程”，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展的大事來抓，也將之納入學(xué)院教育教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新體系中，學(xué)院形成了黨政齊抓共管,全員參與就業(yè)工作的良好局面。同時，我院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員還積極走進(jìn)學(xué)生，傾聽畢業(yè)生的需求和想法，解決學(xué)生在就業(yè)方向及實(shí)際求職中遇到的疑惑與困難；分批次召開畢業(yè)生專門會議，為畢業(yè)生詳細(xì)講解畢業(yè)就業(yè)注意事項(xiàng)，使畢業(yè)生了解相關(guān)就業(yè)方針政策、就業(yè)流程和各項(xiàng)手續(xù)辦

7、理程序。 同時，我們把學(xué)生家長引入到學(xué)院的就業(yè)工作中來，在學(xué)生出于選擇狀態(tài)的時候，我們會幫這些同學(xué)進(jìn)行分析。必要時還會與家長取得聯(lián)系，共同探討學(xué)生發(fā)展方向的選擇，使家長成為推動學(xué)生就業(yè)的積極因素。我院全員都參與到就業(yè)工作當(dāng)中來，做到了以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行提供了有力保障。</p><p>　?。ǘ?qiáng)化素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念</p><p>　　根據(jù)實(shí)際情況，有計劃、階

8、段性的將就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿滲透于整個大學(xué)本科教育當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。在日常的教育教學(xué)及實(shí)踐活動中，積極鼓勵學(xué)生加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅要求學(xué)生掌握專業(yè)知識，做到博而精，而且注重在其他社會實(shí)踐活動和校園文化活動過程中讓學(xué)生看到自身的優(yōu)勢和不足，減少短板，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其個體能力，幫助他們更好地適應(yīng)今后的角色轉(zhuǎn)變。除了不定時給畢業(yè)班召開畢業(yè)主題班會外，我們還利用職業(yè)生涯規(guī)劃課，為學(xué)生提供就業(yè)信息、就業(yè)政策、就業(yè)技巧以及就

9、業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。</p><p>　?。ㄈ┤谈M(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打</p><p>　　大一，通過形式多樣的主題班會，例如學(xué)生演講、自主討論、典型事例講解等多種形式使同學(xué)們對當(dāng)前就業(yè)環(huán)境、政策、形勢有了初步了解，幫助同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，樹立正確的就業(yè)觀及職業(yè)規(guī)劃的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，理性安排四年學(xué)習(xí)生

10、活。</p><p>　　大二，開設(shè)理論課程，邀請校就業(yè)指導(dǎo)中心的教師系統(tǒng)地為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，如系統(tǒng)講解現(xiàn)階段就業(yè)形勢、市場需求、如何擇業(yè)、大學(xué)生就業(yè)該具備的素質(zhì)、怎樣擬寫求職書等等，使學(xué)生掌握求職的基本技能，樹立正確的成才觀。</p><p>　　大三，重視學(xué)生實(shí)踐能力的提升。鼓勵學(xué)院學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃；邀請已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐為同學(xué)們作經(jīng)驗(yàn)交流會，講述心路歷程，分享成

11、功經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)明確在校期間應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備，在今后可能會遇到的實(shí)際問題；鼓勵學(xué)生認(rèn)識自我，提前做好規(guī)劃。</p><p>　　大四，密切關(guān)注畢業(yè)生的動態(tài)，注重學(xué)生職業(yè)道德、技能和心理狀態(tài)的協(xié)同提升，鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)。依托學(xué)校資源，一方面督促學(xué)生進(jìn)行職業(yè)測評，撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃報告并認(rèn)真閱讀予以反饋；另一方面通過院網(wǎng)站、班級短信、QQ群、微信等平臺發(fā)布就業(yè)信息，讓畢業(yè)生及時了解相關(guān)動態(tài)，鼓勵學(xué)生參與校園專場招聘會，

12、提高了畢業(yè)生就業(yè)率和簽約率。</p><p>　?。ㄋ模┓诸愔笇?dǎo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)</p><p>　　針對不同學(xué)生人生理想和職業(yè)規(guī)劃的不同，在詳細(xì)統(tǒng)計了解之后，我們也針對不同學(xué)生的訴求盡可能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。例如，對于渴望深造的同學(xué)，針對考研教室緊張的情況，我院將院資料室提供給考研學(xué)生，為他們提供舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境；對于想要邁入社會的同學(xué)，為其提供豐富的就業(yè)信息和渠道；對于意愿服務(wù)國家戰(zhàn)略的同學(xué)，將“

13、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶計劃”等工作通知進(jìn)行詳細(xì)的解釋；對于未來規(guī)劃不明確的同學(xué)，幫助其了解自己，挖掘自身潛質(zhì)，盡早明確目標(biāo)。</p><p>　　（五）立足服務(wù)，排憂解難</p><p>　　在具體工作中，我們形成了“一對一”的關(guān)心和服務(wù)，就是一個輔導(dǎo)員心里裝著每一位學(xué)生。我們會深入了解每一位畢業(yè)生的特點(diǎn)和長處、弱點(diǎn)和毛病、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、心理狀況、學(xué)業(yè)狀況，及時解決其生活、心

14、理、學(xué)業(yè)等方面的問題，讓學(xué)生感受到學(xué)校及學(xué)院對他們的關(guān)心和支持，使之積極面對未來的人生發(fā)展之路。同時對每位畢業(yè)生的情況進(jìn)行登記，有合適的機(jī)會及時跟符合條件的學(xué)生聯(lián)系，使他們盡早落實(shí)就業(yè)單位。特別是對于截至畢業(yè)尚未落實(shí)出路的學(xué)生，我們還會定期或不定期地跟他們?nèi)〉寐?lián)系，對他們的狀況進(jìn)行全面了解，遇到合適的工作機(jī)會能夠及時提供給他們，通過追蹤了解，回生源地的同學(xué)現(xiàn)已全部就業(yè)。 </p><p>　?。﹫远ㄐ拍睿訌?qiáng)

15、教育</p><p>　　畢業(yè)生思想教育是畢業(yè)生就業(yè)管理、指導(dǎo)和服務(wù)等各項(xiàng)工作的重要內(nèi)容。基于此，我院會整體安排和部署畢業(yè)生思想教育工作，主要包括：形勢與政策教育、黨性黨風(fēng)教育、職業(yè)道德教育、文明離校教育和安全教育。我院舉辦了畢業(yè)生黨員重溫入黨誓詞活動。</p><p>　　總之，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，深化管理是關(guān)鍵，細(xì)化指導(dǎo)是重點(diǎn)，優(yōu)化服務(wù)是手段，在實(shí)際工作中，我院堅持“計劃好，下手早，工作細(xì)

16、，抓落實(shí)，講服務(wù)”，努力把工作做實(shí)做細(xì)，使各項(xiàng)就業(yè)工作真正站在學(xué)生的角度，使得同學(xué)們享受到學(xué)院的關(guān)愛，更加積極地面對今后的人生，從而盡最大可能地提升學(xué)院就業(yè)工作的效果。</p><p>　　四、今后畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考</p><p>　　畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎到每一名學(xué)生的成長成才，我們本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度為其服務(wù)國家、服務(wù)社會以及個人發(fā)展提供更好的條件和更多的機(jī)會，也為國家和社會輸送更多優(yōu)

17、秀的人才。因而，我院會從以下幾個方面完善畢業(yè)生就業(yè)工作。</p><p>　　首先，在日常生活中更多的關(guān)心學(xué)生動態(tài)和需求，提供更全面合理的指導(dǎo)，提升就業(yè)工作專業(yè)化水平；理論和實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生的工作能力與綜合素質(zhì)，使得學(xué)生在本科學(xué)習(xí)過程中的能力提升更契合社會需求。</p><p>　　其次，增強(qiáng)服務(wù)意識，收集和篩選合適的需求信息，及時發(fā)布給畢業(yè)生，增加有效崗位信息；利用新興網(wǎng)絡(luò)

18、平臺如微博、微信等為同學(xué)們提供更為全面的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)的高效和便捷；及時掌握畢業(yè)生的情況，對就業(yè)困難畢業(yè)生開展自我定位、人際溝通、面試技能、增強(qiáng)自信等主題的團(tuán)體輔導(dǎo)。</p><p>　　第三，在具體內(nèi)容上，依據(jù)學(xué)生的性格特長，提前籌劃準(zhǔn)備，鼓勵學(xué)生多渠道就業(yè)，如支持成績優(yōu)秀且渴望深造的同學(xué)認(rèn)真?zhèn)淇佳芯可?；提供幫助引?dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；引導(dǎo)畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)，加強(qiáng)對國家、省和學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)政策的宣傳力度