一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例（試行）

1、<p>　　一、畢業(yè)論文工作條例</p><p><b>　?。ㄋ囆g(shù)理論類）</b></p><p>　　畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高本科生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵性步驟。畢業(yè)論文在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的

2、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，以及學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。做好畢業(yè)論文工作，對(duì)提高本科畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。為此，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)論文工作制定下列條例。</p><p><b>　　（一）目的與要求</b></p><p>　　畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最后的教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等教育質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)

3、內(nèi)容。畢業(yè)論文的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析與解決實(shí)際問題的能力，領(lǐng)略學(xué)術(shù)研究過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，初步形成融技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、市場、管理于一體的系統(tǒng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。</p><p>　　畢業(yè)論文的時(shí)間不得少于12周（包括答辯和評(píng)分在內(nèi)），提倡進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并完成以下基本能

4、力的培養(yǎng)：</p><p>　　1．資料、信息的獲取及分析、綜合的能力；</p><p>　　2．綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的技能；</p><p>　　3．獨(dú)立分析、解決問題的能力；</p><p>　　4．使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本軟件應(yīng)用等）的能力；</p><p>　　5．撰寫論文的能力。

5、</p><p><b>　?。ǘ┻x題</b></p><p>　　1．選題須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求。</p><p>　　2．選題應(yīng)做到理論聯(lián)系實(shí)際。</p><p>　　3．選題應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，注重對(duì)學(xué)生基本能力的培養(yǎng)。</p><p>　　4．選題的難易程度要適

6、當(dāng)。</p><p>　　5．選題審題的工作程序要符合規(guī)范化要求。</p><p><b>　?。?）確定選題</b></p><p>　　畢業(yè)論文的選題一般由指導(dǎo)教師提出書面報(bào)告，說明其意義、目的、要求、主要內(nèi)容、工作難點(diǎn)及進(jìn)行課題具備的條件，經(jīng)系（學(xué)科組）討論審定，報(bào)教學(xué)院長批準(zhǔn)。</p><p>　　（2）填寫畢業(yè)

7、論文任務(wù)書</p><p>　　確定課題后，指導(dǎo)教師應(yīng)填寫畢業(yè)論文任務(wù)書，任務(wù)書須提供必要的資料，提出明確的工作要求（包括開題報(bào)告、外文翻譯、外文摘要的字?jǐn)?shù)等），并按畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)擬定階段工作進(jìn)度（一般以周為單位），列出至少5種參考文獻(xiàn)目錄。任務(wù)書須經(jīng)系（學(xué)科組）、院教學(xué)院長審查簽字。</p><p>　　（3）選題、審題工作應(yīng)于畢業(yè)論文撰寫學(xué)期的4周內(nèi)完成并填寫畢業(yè)論文統(tǒng)計(jì)表，由院教學(xué)秘

8、書報(bào)教務(wù)處教研二科備案。</p><p>　?。ㄈ┊厴I(yè)論文的形式要求</p><p>　　1．查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并有不少于3000—5000字的譯文。</p><p>　　2．開題報(bào)告：包括工作任務(wù)分析、文獻(xiàn)綜述及論文寫作計(jì)劃。</p><p><b>　　3．畢業(yè)論文</b></p><p>　　

9、（1）標(biāo)題：要求簡要、明確，一般不宜超過20字。</p><p><b>　?。?）目錄</b></p><p>　?。?）摘要：簡要概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。中文摘要在300字左右為宜。外文摘要在250個(gè)實(shí)詞左右為宜。</p><p>　　（4）前言：主要包括選題的緣由，對(duì)本課題研究現(xiàn)狀的簡述，本文的立意和研究的角度。</p>

10、<p>　?。?）正文：要求立論明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料翔實(shí)并與論點(diǎn)相結(jié)合，文字通順，引文規(guī)范。論文正文字?jǐn)?shù)在1．2萬-1．5萬。如進(jìn)行管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的，還需提供相應(yīng)的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)清單及軟盤。</p><p><b>　?。?）參考文獻(xiàn)</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)格式：</b></p>&

11、lt;p>　　著作：作者、書名、出版社、出版時(shí)間、頁碼。</p><p>　　論文：作者、論文篇名、刊號(hào)、年、卷（期）、頁碼。</p><p>　?。ㄔ斠姟懂厴I(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫》有關(guān)說明）</p><p>　?。?）畢業(yè)論文應(yīng)單獨(dú)裝訂成冊(cè)，使用統(tǒng)一封面（見附件一）。</p><p>　?。ㄋ模┲笇?dǎo)教師職責(zé)與作用</p>

12、<p>　　畢業(yè)論文教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。</p><p><b>　　1．指導(dǎo)教師的條件</b></p><p>　?、僦笇?dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或相當(dāng)職稱的人員擔(dān)任。初級(jí)職稱的人員一般不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)論文，但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系（或?qū)W科組）安排，經(jīng)院教學(xué)院長審查，報(bào)教務(wù)處備案。</

13、p><p>　?、谠谛Ｍ庾霎厴I(yè)論文，可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位中級(jí)職稱以上的科研人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng)有本專業(yè)講師以上的教師作指導(dǎo)教師，掌握論文工作的進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。</p><p><b>　　2．指導(dǎo)教師的職責(zé)</b></p><p>　　①指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。應(yīng)始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)

14、重使用、輕培養(yǎng)現(xiàn)象。</p><p>　?、谥笇?dǎo)教師要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及科學(xué)研究方法的指導(dǎo)。應(yīng)注重啟發(fā)引導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。</p><p>　　3．指導(dǎo)教師的具體任務(wù)</p><p>　?、龠x擇課題，規(guī)范地填寫任務(wù)書；</p><p>　?、趯彾▽W(xué)生擬定的開題報(bào)告，批改譯文及外

15、文摘要；</p><p>　?、鄱ㄆ谂c學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量；</p><p>　?、苤笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文過程與正確撰寫畢業(yè)論文，并認(rèn)真批閱：</p><p>　?、莓厴I(yè)論文結(jié)束階段，按畢業(yè)論文的成果要求檢查學(xué)生的工作完成情況；對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，寫出評(píng)閱意見；</p><p>　?、迏⒓赢厴I(yè)論文答辯；&l

16、t;/p><p>　　⑦指導(dǎo)學(xué)生作好畢業(yè)論文的業(yè)務(wù)總結(jié)，并根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、畢業(yè)論文報(bào)告質(zhì)量寫出評(píng)語；</p><p>　?、鄼z查學(xué)生畢業(yè)論文的全部資料、成果，并在資料袋上列出清單，按學(xué)校要求整理歸檔。</p><p>　　4．指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間</p><p>　　為確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生一般不超過6人，特殊情

17、況須經(jīng)教學(xué)院長批準(zhǔn)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)時(shí)間每周不少于5小時(shí)。指導(dǎo)教師因工作需要必須出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的須經(jīng)院教學(xué)院長批準(zhǔn)，超過2周的應(yīng)報(bào)教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。</p><p>　　5．首次指導(dǎo)畢業(yè)論文的教師，應(yīng)接受崗前培訓(xùn)。</p><p><b>　?。ㄎ澹?duì)學(xué)生的要求</b></p><p>　　畢業(yè)論文具

18、有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為啟發(fā)學(xué)生的智能、培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)論文的教學(xué)目的，必須對(duì)學(xué)生提出明確的要求：</p><p>　　1．努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。</p><p>　　2．尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助，虛心接受指導(dǎo)教師及有關(guān)科研人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)論文工作進(jìn)度、工作設(shè)想。&l

19、t;/p><p>　　3．獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。</p><p>　　4．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在學(xué)?；蛑付ǖ攸c(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)論文。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假；校外進(jìn)行的畢業(yè)論文，須辦理相應(yīng)手續(xù)。否則都作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1／4者，取消答辯資格，按不及格處理。</p&

20、gt;<p>　　畢業(yè)論文“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。如果學(xué)生自愿重修，可及時(shí)提出申請(qǐng)，經(jīng)院教學(xué)院長批準(zhǔn)，到教務(wù)科辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)論文期間進(jìn)行。</p><p>　　5．節(jié)約材料，愛護(hù)工具設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及工作室有關(guān)規(guī)章制度。確保安全，離開工作現(xiàn)場時(shí)須及時(shí)關(guān)閉電源、水源。</p><p>　　6．熱愛勞動(dòng)，定期打掃衛(wèi)生，保持整潔的工作環(huán)境。</p&

21、gt;<p>　　7．畢業(yè)論文須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。</p><p>　　8．畢業(yè)論文成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)協(xié)助老師做好材料歸檔工作。學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，畢業(yè)論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意可以對(duì)外發(fā)表。</p><p><b>　　（六）答辯</b><

22、/p><p>　　1．畢業(yè)論文完成后必須進(jìn)行答辯。答辯前院、系（學(xué)科組）須對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，具體工作由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。</p><p>　　2．各專業(yè)成立答辯委員會(huì)，下設(shè)答辯小組。答辯委員會(huì)由教學(xué)院長、系主任及答辯小組組長組成，負(fù)責(zé)審查和監(jiān)督畢業(yè)論文成績確定的全過程。答辯小組人數(shù)以5-7名為宜，成員應(yīng)由相當(dāng)于講師以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任。如請(qǐng)校外人員參加，須事先經(jīng)

23、院教學(xué)院長批準(zhǔn)。</p><p>　　3．答辯工作開始前，答辯委員會(huì)應(yīng)組織對(duì)學(xué)生完成的展示版面、模型等工作進(jìn)行驗(yàn)收和對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)閱工作。畢業(yè)論文的評(píng)閱由指導(dǎo)教師與評(píng)閱教師分別進(jìn)行。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)論文中的工作態(tài)度、工作能力、成果的水平進(jìn)行全面評(píng)價(jià)：評(píng)閱人著重評(píng)閱畢業(yè)論文的質(zhì)量與水平。評(píng)閱結(jié)束將評(píng)閱情況填入《畢業(yè)論文評(píng)閱表》，得分填入《畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)分表》。同時(shí)答辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，以有關(guān)基本

24、概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，在答辯時(shí)進(jìn)行提問，并將成績填入《畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)分表》。</p><p>　　4．答辯時(shí)間：學(xué)生介紹15-20分鐘、教師提問20分鐘左右。</p><p>　　5．參加“優(yōu)秀”成績?cè)u(píng)選的畢業(yè)論文須經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師推薦，在專業(yè)或院范圍內(nèi)進(jìn)行大組答辯。</p><p>　　6．答辯結(jié)束后，答辯小組對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文

25、及答辯情況進(jìn)行書面評(píng)價(jià)、給出成績，并綜合指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組三者的評(píng)分，給出總評(píng)成績并簽字。</p><p><b>　　（七）成績?cè)u(píng)定</b></p><p>　　1．畢業(yè)論文應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作的能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績。&

26、lt;/p><p>　　2．畢業(yè)論文的成績一般采用百分制計(jì)分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，詳見下表一），并與評(píng)語相結(jié)合。由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組分別評(píng)定成績，三者評(píng)分在總成績中的比例為4：2：4，經(jīng)求和折算后得出最終成績。（詳見十、畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)分表）</p><p>　　表一 百分制與五級(jí)制成績對(duì)應(yīng)表</p><p>　　3．成績?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”成

27、績的比例一般掌握在15％左右，不超過20％，“中等”及其以下成績的比例一般不得低于25％。如有變化，以當(dāng)年學(xué)校有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評(píng)分，不得降低要求。</p><p><b>　　4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)</b></p><p>　?、賰?yōu)秀：圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，并在某些方面有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新；畢業(yè)論文內(nèi)容完整、文字條理清楚；分析論證可靠、

28、嚴(yán)密，結(jié)論合理；完成的軟硬件達(dá)到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問題回答正確。</p><p>　?、诹己茫耗芡瓿扇蝿?wù)書規(guī)定的任務(wù)；畢業(yè)論文內(nèi)容完整、文字條理清楚；分析論證基本正確，結(jié)論合理；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問題。</p><p>　　③中等：能一般完成任務(wù)書規(guī)定

29、的任務(wù)；畢業(yè)論文內(nèi)容基本完整，結(jié)論基本合理；完成的軟硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。</p><p>　?、芗案瘢夯就瓿扇蝿?wù)書規(guī)定的任務(wù)；畢業(yè)論文質(zhì)量一般，并存在個(gè)別原則性錯(cuò)誤；完成的軟硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。</p><p>　?、莶患案瘢何赐瓿扇蝿?wù)書規(guī)定的任

30、務(wù)；畢業(yè)論文有原則性錯(cuò)誤；存在抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清。</p><p>　　5．畢業(yè)論文成績?cè)诖疝q全部結(jié)束后，經(jīng)答辯委員會(huì)審定、院教學(xué)院長批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案。個(gè)別成績?cè)u(píng)定超出控制范例的應(yīng)說明原因，并經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可。校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查組將對(duì)其重點(diǎn)檢查。</p><p>　?。ò耍┊厴I(yè)論文的規(guī)范化、制度化管理</p><p>　　畢業(yè)論文中的組織

31、管理工作應(yīng)規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié)：</p><p><b>　　1．畢業(yè)論文動(dòng)員</b></p><p>　　院、系、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，開設(shè)關(guān)于做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的講座，引導(dǎo)、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例”，明確目的和意義、職責(zé)及要求，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程、方法和規(guī)范化要求。</p>&l

32、t;p><b>　　2．畢業(yè)論文的檢查</b></p><p>　　檢查分選題與開題、期中和答辯評(píng)分三個(gè)階段進(jìn)行。</p><p>　　選題與開題階段：各專業(yè)著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，進(jìn)行課題所必須的條件是否具備，任務(wù)書填寫是否符合要求，是否按時(shí)下達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，以及開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。</p><p>　　期中階段：

33、 院、系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。院系將通過不同方式了解期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)系（學(xué)科組）作為優(yōu)秀成績?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)考核的對(duì)象。各院、系應(yīng)匯總期中檢查表（學(xué)生用表和教師用表），提供給校專家組在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查中審查。</p>

34、;<p>　　答辯評(píng)分階段：答辯前各專業(yè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及“條例”的要求，檢查學(xué)生課題完成情況，并對(duì)軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各系教學(xué)主任或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作組審查各專業(yè)成績?cè)u(píng)定情況，并在規(guī)定結(jié)束日期后的兩天內(nèi)將有關(guān)表格上交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。對(duì)校實(shí)踐教學(xué)科退回的不符合要求的資料進(jìn)行調(diào)整。</p><p>　　3．校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選</p><p

35、>　　學(xué)院從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中評(píng)出3％作為校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除滿足“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例”中“優(yōu)秀”成績的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外，還要求有一定的創(chuàng)造性，有一定的實(shí)用價(jià)值。</p><p>　　申報(bào)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由院提名并進(jìn)行初評(píng)，填報(bào)“校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表”，提供校專家組在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查期間進(jìn)行審查驗(yàn)收。由學(xué)校對(duì)獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生進(jìn)行表彰。</

36、p><p>　　評(píng)選出的校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料于當(dāng)年9月1日前交校檔案館保存。</p><p><b>　　4．畢業(yè)論文總結(jié)</b></p><p>　　畢業(yè)論文結(jié)束后，各系必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)論文基本情況（包括任務(wù)書完成情況、成果、成績?cè)u(píng)定、優(yōu)秀的指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)等），學(xué)院執(zhí)行“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例”

37、的情況及存在的主要問題，學(xué)院提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量有顯著效果的做法，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)最遲于短學(xué)期第一周內(nèi)交實(shí)踐教學(xué)科。</p><p>　　5．畢業(yè)論文的資料保存</p><p>　　畢業(yè)論文等軟、硬件成果由院、系安排保存，保存期三年。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）送校檔案館保存。</p><p>　　本條例自公布之日起執(zhí)行，以前

38、公布的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)條例與本條例不符的，一律以本條例為準(zhǔn)。</p><p><b>　　附一：</b></p><p>　　畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定參考</p><p><b>　　附二：</b></p><p>　　百分制與五級(jí)制成績對(duì)應(yīng)表</p><p><b>

39、　　二、畢業(yè)論文的撰寫</b></p><p>　　一篇完整的畢業(yè)論文由課題名稱（標(biāo)題）、作者及所在單位（系、專業(yè)）、目錄、中文摘要、關(guān)鍵詞（主題詞）、引言（前言）、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、尾注（腳注）、英文標(biāo)題、英文作者名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、謝辭和附錄等幾部分構(gòu)成。</p><p>　?。ㄒ唬┊厴I(yè)論文撰寫的內(nèi)容與要求</p><p>　　1．課題名稱

40、：課題名稱應(yīng)該簡短、明確，要有概括性。讓人看后能大致了解文章的確切內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。課題名稱的字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20字，必要時(shí)可加副題名。副題名可另起一行，用破折號(hào)與主題名隔開。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號(hào)。</p><p>　　2．作者及所在單位（系、專業(yè)）：論文如有封面，此項(xiàng)可省。</p><p>　　3．目錄：為了醒目和便于閱讀，根據(jù)內(nèi)容順序和頁碼

41、，編寫論文的目錄。</p><p>　　4．摘要：摘要也稱內(nèi)容提要，應(yīng)當(dāng)以濃縮的形式概括研究課題的主要內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映整個(gè)論文的精華。中文摘要約300字左右為宜，同時(shí)要求寫出250個(gè)實(shí)詞左右的外文摘要。</p><p>　　摘要應(yīng)寫得扼要、準(zhǔn)確，一般在畢業(yè)論文全文完成后再寫摘要。在寫作中要注意以下幾點(diǎn)：</p><p>　?。?）用

42、精練、概括的語言表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容均不宜展開論證；</p><p>　?。?）要用第三人稱的寫法，不宜使用第一人稱加以概述；</p><p>　?。?）要客觀陳述，不宜加主觀評(píng)價(jià)；</p><p>　?。?）成果和結(jié)論性意見是摘要的重點(diǎn)內(nèi)容，在文字上用量較多，以加深讀者的印象；</p><p>　　（5）要獨(dú)立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言

43、和結(jié)論雷同；</p><p>　　（6）既要寫得簡短扼要，又要行文活潑，在詞語潤色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文采，以喚起讀者對(duì)全文閱讀的興趣；</p><p>　　5．關(guān)鍵詞（主題詞）：關(guān)鍵詞是文獻(xiàn)學(xué)的一個(gè)術(shù)語，說得通俗一點(diǎn)，這是用來表達(dá)文獻(xiàn)主題內(nèi)容的詞或詞組。在文章的正文前面標(biāo)引關(guān)鍵詞的意義：一是在于它是一篇文章的重要信息點(diǎn)，可使讀者在極短的時(shí)間內(nèi)，通過掃描式的閱讀方法，掌握該

44、文的主題要點(diǎn)，從而可為讀者有選擇地閱讀正文提供依據(jù)；二是因?yàn)殛P(guān)鍵詞也是一篇文章的重要檢索點(diǎn)之一，不僅可使文章的主題編入國際、國內(nèi)的情報(bào)檢索系統(tǒng)，還可為讀者查找專題文章帶來方便。讀者可以先從檢索系統(tǒng)查到有關(guān)主題詞，然后再查尋和關(guān)鍵詞有關(guān)的文章。</p><p>　　一篇論文一般可選出3個(gè)至5個(gè)關(guān)鍵詞，多的可選7個(gè)至8個(gè)，將它們依次逐個(gè)列于摘要之下，關(guān)鍵詞之間用“；”隔開。關(guān)鍵詞要以選準(zhǔn)、選全為原則，同義詞、近義詞不

45、要同時(shí)選為關(guān)鍵詞；應(yīng)為公知公用的詞和學(xué)術(shù)術(shù)語，不宜自造字詞和縮寫、符號(hào)等，詞組不宜過長。</p><p>　　6．前言：前言是全篇論文的開場白。它包括：</p><p><b>　?。?）選題的緣由；</b></p><p>　　（2）對(duì)本課題已有研究情況的評(píng)述；</p><p>　?。?）說明本文所要解決的問題和采用的

46、手段、方法；</p><p>　?。?）概述成果及意義。</p><p>　　作為摘要和前言，雖然所定的內(nèi)容大體相同，但仍有很大區(qū)別。區(qū)別主要在于：摘要一般要寫得高度概括、簡略，前言則可以稍微具體些；摘要內(nèi)某些內(nèi)容，如結(jié)論意見，可以作為籠統(tǒng)的表達(dá)，而前言中所有的內(nèi)容則必須明確表達(dá)；摘要不寫選題的緣由，前言則應(yīng)明確反映；在文字量上前言總是多于摘要。</p><p>　

47、　7．正文：正文是作者對(duì)自己研究工作的詳細(xì)表述。它占全文的較多篇幅。</p><p>　?。?）正文是論文的主體部分，是按照邏輯關(guān)系排列組合的，一般都劃分成幾個(gè)層次，有的還加上小標(biāo)題。正文必須充分地展開，全面地完成論題所提出的分析和論證任務(wù)。</p><p>　　（2）科研論文的分節(jié)，也是按照邏輯的關(guān)系，在總的觀點(diǎn)的框架里，劃分出幾個(gè)層次。每個(gè)層次都從不同的側(cè)面進(jìn)行論證，為中心觀點(diǎn)提供依據(jù)

48、。目前大約有這樣兩種分節(jié)的標(biāo)志方法參見下表：</p><p>　?。?）論文的名詞術(shù)語、計(jì)量單位、符號(hào)、代碼與縮略語、日期和時(shí)間的數(shù)字表示方法應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　?。?）用理論推導(dǎo)的手段和方法達(dá)到研究目的的，這方面內(nèi)容一定要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣與程序。換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中樞，組織成完整而

49、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。</p><p>　?。?）用調(diào)查研究的方法達(dá)到研究目的的，調(diào)查目標(biāo)、對(duì)象、范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的過程和方法等，這些內(nèi)容與研究的最終結(jié)果有關(guān)系，但不是結(jié)果本身，所以，一定要簡述。</p><p>　　8．結(jié)論：結(jié)論包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)：所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較以及在本課題的研究中尚存在的問題；對(duì)進(jìn)一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，

50、表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)。一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：</p><p>　?。?）結(jié)果要簡單、明確。在措辭上應(yīng)嚴(yán)密，容易被人領(lǐng)會(huì)。</p><p>　　（2）結(jié)果應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結(jié)論可不提。</p><p>　?。?）要實(shí)事求是地介紹自己研究的成果，切忌言過其實(shí)，在無充分把握時(shí)

51、，應(yīng)留有余地。因?yàn)閷?duì)科學(xué)問題的探索是永無止境的。</p><p>　　9．參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度及可靠程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。引用參考文獻(xiàn)時(shí)，必須注意寫法的規(guī)范性。</p><p>　　10．尾注（腳注）：若為引用標(biāo)注，著錄格式同參考文獻(xiàn)。</p><p><

52、;b>　　11．英文標(biāo)題</b></p><p>　　12．英文作者名：中文姓名譯為英文時(shí)用漢語拼音。按照姓前名后的原則，姓、名均用全名，不宜用縮寫。姓全用大寫，名的第一個(gè)字母大寫，名用雙中文字時(shí)兩個(gè)字的拼音之間可以不用連字符。例如“馮長根”譯為“FENG Changgen”或“FENG Chang-gen”，而“馮長安”則必須譯為“FENG Chang-an”。 </p><

53、;p>　　13．英文摘要：采用第三人稱，敘述的基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，確實(shí)需要強(qiáng)調(diào)過去的事情或者已經(jīng)完成的行為才使用過去時(shí)、完成時(shí)等其他時(shí)態(tài)?？啥嗖捎帽粍?dòng)語態(tài)，但要避免出現(xiàn)“This paper”作為主語代替作者完成某些研究行為。</p><p>　　14．謝辭：謝辭是在論文的結(jié)尾處，以簡短文字，對(duì)課題研究與寫作過程中曾給予直接幫助的人員，如指導(dǎo)教師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)

54、的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。</p><p>　　此外，有些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入論文的附件中。</p><p>　　論文編寫完成后，為了醒目和便于讀者閱讀，可為論文編寫一個(gè)目錄，目錄可分章節(jié)，每一章節(jié)之后應(yīng)編寫頁碼。</p><p>　　如果論文中引用的符號(hào)較多，為了節(jié)省論文的篇幅，并且便于讀者查對(duì)，可以編寫一個(gè)符號(hào)說明，注明符號(hào)所代表的意

55、義。</p><p>　　最后必須提醒的是：不管在論文的那一部分，采用到前人的觀點(diǎn)、方法、結(jié)論、成果時(shí)，都必須注明其來源。一般的做法是將前人的相關(guān)論文或資料編入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)、然后在你引用的文字處加上該參考文獻(xiàn)的編碼即可，如不這樣做，就有抄襲、剽竊、侵權(quán)之嫌。</p><p>　?。ǘ┊厴I(yè)論文格式要求</p><p>　　1．參考文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)、范圍及示例</p&g

56、t;<p><b>　　Ⅰ．著錄標(biāo)準(zhǔn)</b></p><p>　?。?）排列次序：依在正文中被首次引用的先后次序列出各條參考文獻(xiàn)。</p><p>　　（2）具體要求：項(xiàng)目齊全，內(nèi)容完整，順序正確，標(biāo)點(diǎn)無誤。</p><p><b>　?。?）注意事項(xiàng)：</b></p><p>　?、?/p>

57、外文文獻(xiàn)中表示縮寫的實(shí)心句點(diǎn)“.”一律略去；</p><p>　?、谠揪腿鄙倌骋豁?xiàng)時(shí)，可將該項(xiàng)連同與其對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起略去；</p><p>　?、垌摯a不可省略，起止頁碼間用“—”相隔，不同的頁碼引用范圍之間用“，”相隔；</p><p>　　④正文中參考文獻(xiàn)標(biāo)引一律用上標(biāo)形式的方括號(hào)內(nèi)數(shù)字表示，例如[3]，方括號(hào)和數(shù)字不必用粗體。</p><

58、;p>　?、颍浄秶ü?類，示例見表1 ）</p><p>　?。?）已在國內(nèi)外公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文；</p><p>　?。?）由國內(nèi)外出版公司或出版社正式出版的學(xué)術(shù)著作（有ISBN號(hào)）；</p><p>　?。?）有ISBN號(hào)的會(huì)議論文集及論文集中的析出論文；</p><p>　?。?）博士和碩士學(xué)位論文；</p

59、><p><b>　?。?）專利文獻(xiàn)；</b></p><p>　?。?）國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)和部頒標(biāo)準(zhǔn)；</p><p><b>　?。?）報(bào)紙文章；</b></p><p><b>　?。?）電子文獻(xiàn)。</b></p><p>　　其它性質(zhì)的資料可以作為正

60、文的隨文腳注。 </p><p>　　表1 八類參考文獻(xiàn)的著錄格式及示例</p><p>　　Ⅲ．參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)志</p><p>　　根據(jù)GB3469規(guī)定，對(duì)參考文獻(xiàn)類型在文獻(xiàn)題名后應(yīng)該用方括號(hào)加以標(biāo)引，以單字母方式標(biāo)志以下各種參考文獻(xiàn)類型：</p><p>　?、簦娮游墨I(xiàn)類型標(biāo)志</p><p>　　對(duì)于數(shù)據(jù)

61、庫（Database）、計(jì)算機(jī)程序（Computer program）及電子公告（Electronic bulletin board）等電子文獻(xiàn)類型的參考文獻(xiàn)，以下列字母作為標(biāo)志：</p><p>　　對(duì)于非紙張型載體的電子文獻(xiàn)，當(dāng)被引用為參考文獻(xiàn)時(shí)需要在參考文獻(xiàn)標(biāo)志類型中同時(shí)標(biāo)明其載體類型，采用雙字母表示電子文獻(xiàn)載體類型：</p><p>　　磁帶（Magnetic tape）——MT；

62、磁盤（Disk）——DK；光盤（CD-ROM）——CN；聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)（Online）——OL。</p><p>　　以下列格式表示包括了文獻(xiàn)載體類型的參考文獻(xiàn)類型標(biāo)示：</p><p>　　[電子文獻(xiàn)類型標(biāo)示/載體類型標(biāo)示]，如：</p><p>　　[DB/OL]——聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫（Database online）；</p><p>　　[DB

63、/MT]——磁帶數(shù)據(jù)庫（Database on magnetic tape）；</p><p>　　[M/CD]——光盤圖書（Monograph on CD-ROM）；</p><p>　　[CP/DK]——磁盤軟件（Computer program on disk）；</p><p>　　[J/OL]——網(wǎng)上期刊（Journal serial online）；&l

64、t;/p><p>　　[EB/OL]——網(wǎng)上電子公告（Electronic bulletin board online）。</p><p>　　以紙張為載體的傳統(tǒng)文獻(xiàn)在引作參考文獻(xiàn)時(shí)可不必注明其載體類型。</p><p><b>　　2．印刷格式</b></p><p><b>　?、瘢煮w</b>&l

65、t;/p><p>　?。?）正文：5號(hào)宋體、單倍行距，首行縮進(jìn)。除引文和某些外文符號(hào)外正文一律用正體，文字用橫排。</p><p>　　（2）一級(jí)標(biāo)題（題目）：二號(hào)宋體居中；二級(jí)標(biāo)題（章）：三號(hào)黑體居中；三級(jí)標(biāo)題（節(jié)）：四號(hào)宋體（粗體）居左；四級(jí)標(biāo)題（節(jié)內(nèi)小節(jié)）：小四宋體居左。</p><p>　?。?）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：單個(gè)的（如逗號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)等）和成雙的（如引號(hào)、括號(hào)）后

66、半部分不得放在行首，成雙的前半個(gè)不得放在行末。</p><p>　?。?）尾注（腳注）可用宋體小五。</p><p>　　（5）英文標(biāo)題用小四Times New Roman（粗體），英文作者名用小四Times New Roman，居中；“Abstract”、“Key words”用五號(hào)Times New Roman（粗體），首行縮進(jìn)。</p><p>　　（6）參考

67、文獻(xiàn)序號(hào)用[1]、[2]、[3]……。</p><p>　?。?）中文“摘要”、“關(guān)鍵詞”、“參考文獻(xiàn)”用五號(hào)黑體，首行縮進(jìn)。</p><p><b>　?、颍垙埑叽绾晚摯a</b></p><p>　　A4紙張，四周頁邊距2~3cm，帶連續(xù)頁碼（阿拉伯?dāng)?shù)字，底部居中）。</p><p>　　Ⅲ．論文要求使用統(tǒng)一的封面格

68、式（見附件一）</p><p>　　三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告</p><p>　　四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期中檢查表（一）</p><p><b>　?。▽W(xué) 生 用 表）</b></p><p>　　學(xué)生姓名： （學(xué)號(hào)： ）</p><p>　　

69、課題名稱： </p><p>　　*請(qǐng)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中期，按學(xué)院規(guī)定的時(shí)間填寫。</p><p>　　四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期中檢查表（二）</p><p><b>　?。ń?師 用 表）</b></p><p&g

70、t;　　五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度表</p><p>　?。ū颈砻克闹苡蓪W(xué)生填寫一次，匯報(bào)四周內(nèi)所做的主要工作，交教師簽署審查意見）</p><p>　　六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作驗(yàn)收表</p><p>　　七、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格審查表</p><p><b>　?。ㄖ笇?dǎo)教師填寫）</b></p><

71、;p>　　八、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱表</p><p><b>　　（評(píng)閱教師填寫）</b></p><p>　　九、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組意見表</p><p>　　十、畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)分表</p><p>　　1．指導(dǎo)教師評(píng)分（40%）</p><p><b>　　指導(dǎo)教師簽名：

72、</b></p><p>　　2．評(píng)閱教師評(píng)分（20%）</p><p><b>　　評(píng)閱教師簽名：</b></p><p>　　3．答辯小組教師評(píng)分（40%）</p><p>　　答辯負(fù)責(zé)人簽名：</p><p><b>　　4．成績總評(píng)</b>&

73、lt;/p><p>　　答辯小組負(fù)責(zé)人簽名：</p><p>　　年 月 日</p><p>　　附件一：論文封面式樣</p><p><b>　　畢 業(yè) 論 文</b></p><p><b>　?。ㄋ囆g(shù)理論類）</b></p><

74、p>　　課題名稱 </p><p>　　專 業(yè) </p><p>　　學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p&g

75、t;　　顧問教師 </p><p>　　起訖時(shí)間 </p><p>　　工作地點(diǎn) </p><p>　　東 南 大 學(xué) 藝 術(shù) 學(xué) 院</p><p><b>　　年 月&

76、lt;/b></p><p>　　附件二：論文書寫式樣</p><p><b>　　1．“正文”式樣</b></p><p><b>　　“真實(shí)性和完整性”</b></p><p><b>　　原則與世界遺產(chǎn)保護(hù)</b></p><p>　　摘　要

77、：文章闡述了世界遺產(chǎn)“真實(shí)性與完整性”原則在中國的實(shí)踐和發(fā)展。文章指出，“真實(shí)性和完整性”原則是體現(xiàn)世界遺產(chǎn)傳承人類文明、反映自然界演化史兩項(xiàng)重要使命的根本保證。因此，它們對(duì)于中國的遺產(chǎn)保護(hù)具有重要的指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。文章以雙重世界遺產(chǎn)泰山為例，列舉了現(xiàn)實(shí)中世界遺產(chǎn)地內(nèi)違章建筑和新增建筑日益增多對(duì)遺產(chǎn)地歷史環(huán)境風(fēng)貌的破壞，并因此指出，以真實(shí)性和完整性原則為依據(jù)，立足于當(dāng)前實(shí)際，拆除違章建筑，嚴(yán)格限制新增建設(shè)項(xiàng)目，是實(shí)現(xiàn)世界遺產(chǎn)的價(jià)值世

78、代傳承、永續(xù)利用的主要途徑。</p><p>　　關(guān)鍵詞：世界遺產(chǎn)；“真實(shí)性和完整性”原則；泰山</p><p>　　2002年初，我國世界遺產(chǎn)武陵源因城市化狀況得不到有效改善而遭到聯(lián)合國“限期整治”的警告。為了拯救風(fēng)景區(qū)，保住其在《世界遺產(chǎn)名錄》中的地位，恢復(fù)世界遺產(chǎn)的原貌，當(dāng)?shù)卣疀Q定將景區(qū)內(nèi)近34萬平方米的建筑物全部拆除。有關(guān)方面預(yù)計(jì)，為此需花費(fèi)至少十億元，比由這些建筑獲得的經(jīng)濟(jì)收益

79、高出數(shù)倍。[1]2002年4月30日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了文化部、國家文物局等九個(gè)部門聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)和改善世界遺產(chǎn)保護(hù)管理工作的意見》，指出近年來我國對(duì)世界遺產(chǎn)的保護(hù)不盡如人意，甚至出現(xiàn)建設(shè)性破壞等現(xiàn)象，超容量開發(fā)和過度利用已經(jīng)威脅到這些珍貴世界遺產(chǎn)的完整與真實(shí)。[2]</p><p><b>　　……　</b></p><p>　　一 世界遺產(chǎn)“真實(shí)性和完整性”

80、原則</p><p>　　真實(shí)性和完整性（Authenticity and Integrity）是關(guān)于世界遺產(chǎn)的非常重要的兩個(gè)原則，在《世界遺產(chǎn)公約實(shí)施行動(dòng)指南》①（1977，1980，1997）（簡稱《行動(dòng)指南》）中對(duì)其有明確規(guī)定。真實(shí)性和完整性原則既是衡量遺產(chǎn)價(jià)值的標(biāo)尺，也是保護(hù)遺產(chǎn)所需依據(jù)的關(guān)鍵?！?lt;/p><p><b>　?。ㄒ唬┱鎸?shí)性原則</b></

81、p><p>　　“真實(shí)性”這一概念最早出現(xiàn)于《威尼斯憲章》（Venice Charter， 1964）中，之后在歐洲社會(huì)逐漸得到廣泛認(rèn)可。當(dāng)時(shí)主要適用于歐洲文物古跡的保護(hù)與修復(fù)。世界遺產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)關(guān)于“真實(shí)性”的解釋最初見于《行動(dòng)指南》，比較詳細(xì)的解釋見于《奈良文件》②（Nara Document，1994）和《行動(dòng)指南》中?！赌瘟嘉募返?3款指出:“想要多方位地評(píng)價(jià)文化遺產(chǎn)的真實(shí)性，其先決條件是認(rèn)識(shí)和理解遺產(chǎn)產(chǎn)生之初

82、及其隨后形成的特征，以及這些特征的意義和信息來源。真實(shí)性包括，遺產(chǎn)的形式與設(shè)計(jì)，材料與實(shí)質(zhì)，利用與作用，傳統(tǒng)與技術(shù)，位置與環(huán)境，精神與感受。有關(guān)‘真實(shí)性’詳實(shí)信息的獲得和利用，需要充分地了解某項(xiàng)具體文化遺產(chǎn)獨(dú)特的藝術(shù)、歷史、社會(huì)和科學(xué)層面的價(jià)值?！蔽幕z產(chǎn)真實(shí)性的保持還在于，“不同的文化和社會(huì)都包含著特定的形式和手段，它們以有形或無形的方式構(gòu)成了某項(xiàng)遺產(chǎn)”[3]。</p><p><b>　　……　&l

83、t;/b></p><p><b>　　1.　完整性原則</b></p><p>　　完整性，意味著未經(jīng)觸動(dòng)的原始條件，主要用于評(píng)價(jià)自然遺產(chǎn)，如原始森林或野生生物區(qū)等。完整性原則既保證了世界遺產(chǎn)的價(jià)值，同時(shí)也為遺產(chǎn)的保護(hù)劃定了原則性范圍?！缎袆?dòng)指南》對(duì)自然遺產(chǎn)的完整性有如下的界定（第44段ｂ）:</p><p>　?。?）對(duì)于表現(xiàn)地球歷史

84、主要階段的重要實(shí)證的景點(diǎn)，被描述的區(qū)域應(yīng)該包括在其自然環(huán)境中全部或大多數(shù)相關(guān)要素。例如，一個(gè)“冰期”地區(qū)，應(yīng)包括雪地、冰河以及切割圖案、沉積物和外來物（例如冰槽、冰磧物、先鋒植物等）;一個(gè)火山地區(qū)，應(yīng)包括完整的巖漿系列、全部或大多數(shù)種類的火山巖和噴發(fā)物；</p><p><b>　　……</b></p><p>　　2．“參考文獻(xiàn)（References）”式樣<

85、/p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]陶世安.武陵源獲黃牌的警示.人民日?qǐng)?bào)海外版[Ｎ]，2002-01-08（2）</p><p>　　[2]盧新寧，楊雪梅.加強(qiáng)和改善世界遺產(chǎn)保護(hù)管理工作[Ｎ].人民日?qǐng)?bào)，2002-04-30（2）</p><p>　　[3]KANEFUSA MASUDA.

86、The notion of authenticity in relation to the World heritage convention[A].Report of the Global Strategy Natural and Cultural Heritage Expert Meeting [Ｃ].Amsterdam. The Netherlands. 1998:39</p><p>　　[4]國家文物局

87、法制處.國際古跡保護(hù)與修復(fù)憲章[Ａ].國際保護(hù)文化遺產(chǎn)法律文件選編[Ｃ].北京:紫禁城出版社，1993</p><p>　　[5]潘江.國家公園析義[Ｊ].風(fēng)景名勝，1999，（5）:16-17.</p><p>　　[6]謝凝高.保護(hù)自然文化遺產(chǎn)，復(fù)興山水文明[Ｊ].中國園林，2000，16（68）:36—38</p><p>　　[7]張成渝，謝凝高.世紀(jì)之交中

88、國文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)與利用的關(guān)系[Ｊ].人文地理，2002，17（1）:4-7</p><p>　　3．“英文摘要”式樣</p><p>　　The Principles of Authenticity and</p><p>　　Integrity and the Conservation of the World Heritage</p><

89、p>　　ZHANG Cheng-yu，XIE Ning-gao</p><p>　　Abstract: This article expounds the practice and development of the principles of authenticity and integrity of the world heritage in China. The article points out

90、 that， the principles basically make sure for the world heritages to achieve to pass on human’s civilization from generation to generation， and to show natural evolvement history. They bring important guiding role and ac

91、tual meaning for the protection of the world heritage in China. Taking the mixed world heritage Mount Taishan for exa</p><p>　　Key words: World heritage; authenticity and integrity; Mount Taishan </p>