科學節(jié)報道_第1頁
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文檔簡介

1、<p><b>  科學節(jié)報道</b></p><p><b>  王 巍/編譯</b></p><p>  采訪一位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者以及一位海洋生物學家需要幾名高中學生?世界科學節(jié)期間,在新學院大學的提西曼禮堂舉行的名為“科學先驅”的開幕式活動上,6名高中生完成了這項任務。</p><p>  這次開幕活動主

2、要面向年輕人,觀眾們將會場圍得水泄不通,超過一半的觀眾是在校學生。來自三所高中的6名學生有幸被選中采訪諾貝爾獎獲得者哈羅德·瓦默斯(也是總統(tǒng)科學委員會聯(lián)合主席)和海洋生物學家西爾維亞·厄爾勒(領導了50多場探險考察,在水下的時間超過6500小時)。</p><p><b>  亮點頗多</b></p><p>  曼哈頓科學和數(shù)學中心三年級學生安妮

3、娜·吉萊尼(Aneela Gillani)向厄爾勒女士詢問有關生活和工作的平衡問題。厄爾勒回答,雖然她有些遺憾,錯失了一些做母親的責任,但是她很高興可以時不時把“3個孩子從學校里拯救出來”,帶他們“到夏威夷與鯨魚一起潛水”,或者“到巴哈馬群島和一只友善的海豚共泳”。</p><p>  曼哈頓科學和數(shù)學中心四年級學生杰西·佛勞倫斯(Jesse Flores)問厄爾勒,她的孩子是否繼承了她的事業(yè)

4、?厄爾勒告訴他們,她的兒子在加州漁業(yè)部工作,專抓那些“多拿鮑魚的人”。她的大女兒從六年級開始就討厭數(shù)學,現(xiàn)在經(jīng)營著厄爾勒女士建立的“深海工程”公司。她的小女兒在潛艇上從事深海潛水工作。</p><p>  曼哈頓科學和數(shù)學中心四年級學生希瑞亞·阿達明(Shreya Admin)從厄爾勒那里了解到,她印象最深刻的經(jīng)歷是又一次在水下生活了超過一周的時間?!斑@段經(jīng)歷讓我對那里的生物有了最直觀的認識”,厄爾勒表

5、示,她成了那里的“居民”,從而“認識了每一條魚。我希望你們也可以去試試,你們可以做到的?!?lt;/p><p>  在回答關于環(huán)境的問題時,厄爾勒還是談到了海洋。她曾經(jīng)和谷歌的人見過面,她非常贊賞谷歌地球,但是她也指出:“你們在陸地上已經(jīng)做了充分的工作,什么時候才輪到海洋呢?”她也回答了網(wǎng)上的一條提問:“是否企業(yè)變得更環(huán)保,我們的星球就會更加綠色?”她回答道:“我覺得我們需要考慮的是藍色,沒有藍色的海洋,是不會有綠色

6、的大地的?!?lt;/p><p>  布魯克林國際高中的三年級學生薩拉·烏?。⊿ala Uddin)向瓦默斯請教他在成為科學家的道路上所遇到的阻礙。瓦默斯稱,思維太復雜有時候會成為他的阻礙,還給出了自己的建議:“假如用一個容易的方式可以解答問題,就先去嘗試這種方式。因為當事實證明這個簡單答案就是正確答案的時候,你就毫不費力地得到了這個答案?!?lt;/p><p>  布魯克林國際高中的三

7、年級學生格萊裘拉·哈茲扎吉(Gradjola Hazizaj)請瓦默斯將他擔任的前美國國立衛(wèi)生研究院院長的工作和他現(xiàn)在的斯隆·凱特琳癌癥研究中心主任的工作做個比較。瓦默斯說,在政府工作時有很多電話要接聽,很多老板要聽匯報,而現(xiàn)在他的生活相對簡單很多。</p><p>  布魯克林科技高中醫(yī)學、生物化學方向四年級學生戴安娜·陳(Diana Cheung)問瓦默斯,他是否有足夠精力應付這

8、么多事情。瓦默斯幽默地表示:“我的一天有36個小時。你們可以問問布萊恩·格林恩(Brian Greene),他找到了延長時間的辦法?!?lt;/p><p>  陳又向他請教激勵科學的訣竅。瓦默斯說:“你不要因為覺得應該從事科學而去做。要覺得樂在其中,才去從事科學?!?lt;/p><p>  最后,瓦默斯表示他將繼續(xù)研究癌癥和教授學生。他還希望能夠獲取更多的信息以支持研究,并在干細胞研究上

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