淺談“落霞”系列小說中的“帝師”形象

1、<p>　　淺談“落霞”系列小說中的“帝師”形象</p><p>　?。壅荻潞釉凇奥湎肌毕盗行≌f中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中最為出色的當(dāng)屬于伍次友、鄔思道、方苞等人的“帝師”形象，這些帝師形象是明清歷史演義小說中“軍師”形象和中國傳統(tǒng)文化中特有的“才子”形象的結(jié)合體。在他們的身上寄托了作者的政治理想，作者正是通過伍次友等人的“帝師”形象，重塑了儒家思想至高無上的地位。 </p>

2、;<p>　?。坳P(guān)鍵詞］二月河；落霞小說；軍師；才子；帝師形象；儒家思想  </p><p>　　當(dāng)代作家二月河先生所營建的“落霞”系列歷史小說，取得了輝煌的成就?！犊滴醮蟮邸?、《雍正皇帝》、《乾隆皇帝》卷帙浩繁，百科全書式地展示了清代最強盛的130余年的歷史生活畫卷。作為歷史小說，最重要的是歷史人物形象的塑造。歷史的主體是人，人的活動構(gòu)成歷史，只有通過描繪歷史人物的具體行動才能反映一定的歷史。

3、二月河小說引人注目之處就在于塑造了一系列的人物形象，其中寫得比較成功比較出色的當(dāng)屬于伍次友、鄔思道、方苞等人的帝師形象。 </p><p><b>　　一 </b></p><p>　　歷史小說既是歷史又是小說，這就要求它在尊重歷史真實的基礎(chǔ)上進行藝術(shù)虛構(gòu)。歷史小說起源于史傳文學(xué)，“但史學(xué)畢竟不是文學(xué)，一部廿五史只是為歷史小說準(zhǔn)備了豐富的素材，從這個意義上來說，史傳著

4、作只是歷史小說的間接來源，歷史小說的直接來源卻是古代那些靠‘舌耕’謀生的說話藝人?！保?］276二月河歷史小說中的故事和人物在總體框架上，在主體情節(jié)的發(fā)展上是依據(jù)歷史真實而展開的，但在史料的積累上，也有眾多的像《清稗類鈔》之類的稗官野史。這種創(chuàng)作態(tài)度，為作家展開自由、豐富的藝術(shù)想象奠定了堅實的基礎(chǔ)?！罢菓{借著大量的閱讀所積累起來的豐富、確鑿可靠的知識，憑借著在史料基礎(chǔ)上的認(rèn)真精密的思索、考證和研究，二月河的系列作品才會寫得如此瀟灑自如

5、?！保?］ </p><p>　　二月河小說中的人物或確有其人，加以挖掘渲染；或本無其人，加以虛構(gòu)演繹，從而表現(xiàn)了作者對傳統(tǒng)文化的深刻理解和卓越的構(gòu)建能力。伍次友、鄔思道和方苞三人是以帝師身份出現(xiàn)的。從通常的英雄譜排行榜來看，這些人無疑是排在最上面的，他們?nèi)似泛茫曌u高，以天下為己任，同時又能淡泊名利，碌碌無為的尋常政客固然不能和他們相比，就是學(xué)富五車、政績卓著的名相能臣如張廷玉、熊賜履等人，在人們心目中也是不能

6、和他們相比的。這樣的人物當(dāng)然是不存在的，是作者極力虛構(gòu)的形象。伍次友，正史、野史皆無其人，這完全是作者按照心目中理想人物杜撰出來的一個形象，正是這個杜撰出來的形象，牽動了千百萬讀者的心，為之感嘆不已。鄔思道，僅是野史中記載的一個人物。李岳端的《春冰室野乘》中有《田文鏡之幕客》一節(jié)，記載“鄔某者，紹興人，習(xí)法家言，人稱為鄔先生?！编w思道曾問田文鏡是否想當(dāng)名督撫，并幫助田文鏡起草參隆科多的奏疏?！笆枭?，隆科多果獲罪，而文鏡寵遇日隆?！焙筇镂?/p>

7、鏡心胸褊狹、無端猜疑，故意疏遠鄔思道，鄔思道非常生氣，辭別而去。自此文鏡奏事，“輒不當(dāng)上意，數(shù)被譴責(zé)?！辈坏靡延终朽w思道回來［3］。后來雍正也知道了鄔思道，并在田文鏡請安奏折上暗</p><p>　　方苞作為“桐城派”領(lǐng)袖，著名散文家，雖在康熙時“入值南書房”，雍正時也當(dāng)過侍講學(xué)士，乾隆時任禮部侍郎等，但他始終只是一個文人，而且因戴名世案牽連，一生坎坷，雖老有善終，但在政治決策方面并未發(fā)揮很大作用，和小說中“布衣

8、宰相”之說相去甚遠。鮚埼亭在《方苞神道碑銘》中曾評論說：“古今宿儒，有經(jīng)術(shù)者或未必兼文章，有文章者或未必本經(jīng)術(shù)……唯是經(jīng)術(shù)文章之兼顧難，而其用之足為斯世斯民之重，則難之尤難。前侍郎桐城方苞公，庶幾不媿于此?！保?］149這幾句話可以看作是對他的最高評價。在其他史料中很難見到這樣的評價?！肚迦鍖W(xué)案小傳》只說他：“於諸經(jīng)，尤深于《三禮》、《春秋》?！保?］159朱克敬在《儒林瑣記》說世宗授方苞為“侍讀學(xué)士，以年老許扶杖上殿。”［4］158沈

9、廷芳在《方望溪先生傳》中說得較為詳細(xì)：“圣祖召入南書房，試文者三，每奏御輒嘉嘆。世宗召見，因弱足不任行，世宗命二內(nèi)侍翼至殿陛，顧視嘆者久之。乾隆元年，入值南書房，擢禮部左侍郎。二年復(fù)教習(xí)庶吉士兼文穎館、經(jīng)史館、三禮館總裁?！保?］157在《清史稿方苞傳》中所敘也大至如此。況且，康乾之際，清統(tǒng)治者為了籠絡(luò)人心，如此施恩惠的也不僅僅是對方苞一人。</p><p><b>　　二 </b><

10、/p><p>　　細(xì)心的揣摩一下，我們會發(fā)現(xiàn)，二月河筆下所塑造的帝師形象是明清歷史演義小說中軍師形象與中國傳統(tǒng)文化特有的才子形象的結(jié)合。說到“軍師”兩字，人們首先想到的是《三國演義》中羽扇綸巾、宛若神仙的諸葛亮，除了諸葛亮之外，在明清的歷史演義小說，還有很多類似的形象，如《列國志傳》的姜子牙、《西漢演義》中的張良、《說唐》中的徐懋公、《英烈傳》中的劉基等等；說到才子的形象，當(dāng)然離不開曹子建、李太白、蘇東坡等人的形象，

11、才思敏捷，聰明絕頂。把這兩者結(jié)合起來塑造出來的人物，在人們的心目中自然是會有崇高威望的。 </p><p>　　演義小說中的這些軍師，常常于亂世之中隱居山野，研經(jīng)習(xí)儒，清高飄逸，不求聞達。但他們的骨子里面是渴望積極入世，建功立業(yè)的，他們以天下為己任，希冀解人主之煩憂，拯民眾于水火，具有強烈的責(zé)任感和使命感。這些軍師們有幾個共同的特征。其一，在出仕之前，他們往往隱于草野之中，修身養(yǎng)性，以待時機。作家們按照儒家“修己

12、以安人”、“修己以安百姓”的固有思路來描寫這些軍師。諸葛亮隱居隆中，長達十年，看似世外閑人，實則不然，他自比管、樂，以“君子之儒”自命，說：“君子之儒，心存仁義，德處溫良；孝于父母，尊于君王；上可仰瞻于天文，下可俯察于地理，中可流澤于萬民；治天下如磐石之安，立功名于青史之內(nèi)。”由這一番話中，我們可以體會到諸葛亮是渴望“立功名”、“垂青史”的，其鴻圖大愿，溢于言表。其他如姜子牙隱居渭水，“不釣魚鱉，獨釣王侯”；張良圮橋求書，欲為“帝王之師

13、”；劉基隱紅羅山，習(xí)兵書，欲輔賢君而救生民。他們身在山林草野之間，卻心系天下蒼生。正是由于知識分子有著這種“以天下為己任”的傳統(tǒng)和憂國憂民的使命意識，所以每逢戰(zhàn)亂，他們便免不了要受到時代的感召，在內(nèi)心激蕩起儒家入世思想的巨波，并不由自主地卷入政治斗爭的漩渦</p><p><b>　　三 </b></p><p>　　二月河小說中的伍次友，神清氣爽，體態(tài)瀟灑，沒半點俗

14、氣，是有名的江南才子。但他雖滿腹經(jīng)綸，卻憂時傷事，“處江湖之遠而憂其君。”多年寒窗苦讀，進京赴考，憑借自己的才華，是完全能夠取得功名的。但他卻激于義憤，不惜得罪權(quán)貴鰲拜，交了一份《論圈地亂國》，不但功名全無，反而為自己惹來殺身之禍。這正是他以天下為己任、以蒼生為重的儒家思想的體現(xiàn)，這樣的人格是極其高尚的?？滴鯙槲榇斡训膶W(xué)識、修養(yǎng)所折服，不惜屈尊拜師，處處執(zhí)師禮，應(yīng)該說，在康熙的身上，也寄托了作者心目中的明君形象的理想。 </p&g

15、t;<p>　　伍次友在不知康熙身份之前，給他講解經(jīng)、史，但又能不囿于常人的見解，往往自己就某個歷史事件生發(fā)開去，談?wù)撟约旱目捶?，給康熙極大的啟發(fā)，這正是伍次友和普通讀書人所不同的地方，也是康熙在紫禁城的書房內(nèi)所學(xué)不到的。例如講到大將軍梁冀的專橫跋扈，毒死年幼的漢質(zhì)帝時，說：“審度當(dāng)時時勢，以梁冀之惡，四面樹敵，已觸犯眾怒，人心喪失。若能韜晦等待時機，外作大智若愚之相，內(nèi)蓄敢死勇士，結(jié)納賢臣，扶植清議，時機一到，誅一梁冀，

16、只用幾個力士就便可以了?！笨滴醭棸荩褪前凑者@個謀劃施行的。伍次友還精確地分析了當(dāng)時的天下形勢，指出要防止鰲拜和吳三桂“兩匹野馬合槽作亂”。而建議“先穩(wěn)住三藩，不動他們的藩位，誅了鰲拜再說?！睘榭滴醭棸?、平三藩制定了戰(zhàn)略方針。除掉鰲拜之后，伍次友又為康熙制定了削藩的方略。從伍次友的雄才大略看起來，絲毫不比明清歷史演義小說中的軍師差，在伍次友的身上正寄托了作者的理想。當(dāng)他知道康熙的身份之后，急流勇退，離他而去，甚至和自己心愛的人蘇麻喇

17、姑分手也在所不惜。 </p><p>　　鄔思道因為不滿考官徇私枉法而大鬧考場，著實出了大清政壇的一次丑，所以被四處緝拿，隱身江湖多年。等到重現(xiàn)江湖，身體已落殘疾，表面上心如枯槁，但內(nèi)心里面，那份匡時濟世的思想仍然是火熱如初的，所以當(dāng)雍正以師禮相待，請他相助時，他答應(yīng)了，為雍正奪得皇位立下了不世之功。不難發(fā)現(xiàn)他的經(jīng)歷和明清演義小說中的張良、劉基的經(jīng)歷是有共同之處的。鄔思道在康熙諸子爭皇位時，透徹分析了太子、八爺及

18、大臣們的動向。面對朝臣紛紛舉薦八爺入主東宮時，他卻建議雍正提出恢復(fù)太子之位，讓康熙看到雍正不結(jié)黨、不營私，沒有入主東宮的野心，從而取得康熙的信任。在諸王子斗爭激烈時，要平定西北邊境的叛亂，考慮派個親王去青海領(lǐng)兵平叛，鄔思道建議雍正提出讓十四爺去當(dāng)大將軍，既讓康熙看到雍正顧全大局的態(tài)度，又籠絡(luò)十四爺，使之與八爺拉開距離?？滴跖R終前，把信任的大臣張廷玉、馬齊、方苞等統(tǒng)統(tǒng)免職，雍正也免去了內(nèi)務(wù)府的差使，雍正驚慌失措，以為大禍將臨。而鄔思道卻對

19、他說：“您真得好好參詳一下萬歲的帝王心術(shù)！”“萬歲這是在預(yù)備后事！”“凡黜落的都是能員干吏?！F(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)將他們監(jiān)押保護了，新主登極，一紙赦書，立地就成了皇帝得用臣子！萬歲這一計雖苦，也算</p><p>　　方苞為康熙傳位于雍正和康熙去世之后雍正順利登極出謀劃策。當(dāng)康熙問方苞傳位給那個皇子好時？方苞答到：“觀圣孫！佳子佳孫，可保大清三代昌盛！”這個回答讓康熙滿意，因為他早已看中了雍正的兒子弘歷。方苞的回答固然有避

20、嫌的因素，但他放眼將來，高瞻遠矚的眼光還是了不起的。他要雍正警惕隆科多與八爺?shù)墓唇Y(jié)；要雍正下決心鏟除八爺黨，“為天下計，為皇上計，也為皇上骨肉親情不遭慘變計，您不鏟掉這個‘黨’，頂多做個善終皇帝，想振作頹風(fēng)，刷新吏治為一代令主，恐難遂心愿?！焙髞?，他又為除掉年羹堯，為處置弘時的陰謀作出了貢獻。鄔思道精于屠龍之術(shù)、帝王之道，但用的是權(quán)謀機詐，方苞則以正統(tǒng)的儒道為雍正佐治天下，道雖不同，但他們的用心都是極為良苦的。 </p>

21、<p>　　方苞等人的身上體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化的精神，出將入相、為帝王師是他們?nèi)松淖罡呃硐耄w現(xiàn)著儒家積極“入世”的思想，但他們又都是漢族知識分子，在滿人當(dāng)權(quán)的時代，他們處在被疑忌的地位，時常有“伴君如伴虎”的感覺，因此，當(dāng)他們感到危機迫近時；或在生活上、政治上失意時，就采取道釋文化中消極避世的態(tài)度。伍次友遁入空門，鄔思道退隱山林，方苞以足疾辭官。他們雖然滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，但都不可能實現(xiàn)真正的人生理想，能保善終就很幸運了,

22、他們的命運給人以迷惘、悲涼之感［3］。在他們身上體現(xiàn)了封建時代正直而有才華的知識分子的悲劇命運。 </p><p><b>　　四 </b></p><p>　　伍次友、鄔思道、方苞的身上除了具備軍師的特征之外，還具有才子的特長。才子，在中國傳統(tǒng)文化中是一個特有的稱呼?！蹲髠魑墓四辍份d：“昔高陽氏有才子八人……齊、圣、廣、淵、明、允、篤、誠，天下之民謂之‘八愷’。

23、”又載：“高辛氏有才子八人……忠、肅、共、懿、宣、慈、惠、和，天下之民謂之‘八元’?！保?］八愷、八元都是中正、通達、寬宏、守信而又極富才能的賢人?？梢?，才子是指德才兼?zhèn)涞娜耍⑶移赜趯γ赖碌膹娬{(diào)。后來，才子的含義發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由德才均備且偏重于德行顯著之人轉(zhuǎn)義為才華出眾、尤其是文才出眾之人。鐘嶸的《詩品》就以才子專指詩才聞名之人，元代辛文房作《唐才子傳》，將唐代著名詩人皆予以才子之稱。從此之后，才子一詞便沿用此意。到了明朝時，才子的意

24、思又有了新的變化，在原有基礎(chǔ)上又增加了恃才傲物、放誕不羈的個性特征。明中業(yè)有“吳中四才子”之謂，嘉靖年間，李開先、唐順之等人并稱“嘉靖八才子”。這些才子，雖然個性、思想、經(jīng)歷多有出入，但才情超邁且傲岸自負(fù)，并且在不同程度上與以儒家文化為背景的傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則、價值標(biāo)準(zhǔn)相背離，卻是其共同的特征。二月河筆下的伍次友、鄔思道、方苞等人，顯然是秉承德才兼?zhèn)涞膫鹘y(tǒng)</p><p>　　方苞為當(dāng)時的文學(xué)大家，“桐城派”的領(lǐng)袖，其

25、才華與聲望自不必說。就是伍次友、鄔思道他們，也是才思敏捷，聰明睿智，不論是吟詩作賦、猜謎應(yīng)對，還是談禪論道、品評詩文，其機智往往令常人不及。伍次友和蘇麻喇姑的一番應(yīng)對，其思維之敏捷，如電光火石。游荒圃得故詩，讀完一首，詳詩意，斷言絕非一首，其見微知著，察事物于端倪的眼光實非常人可比。在安慶的迎風(fēng)閣上和黃宗羲、李光地等人的吟詩集句都展現(xiàn)了他淵博的知識和過人的才華。他上書言大政：“臣以為四方不靖，當(dāng)先以安內(nèi)為要。不能定民，不可言靖藩，不能聚

26、財，不可以言兵事。東南波興，天下板蕩，則西北邊患彌甚，實難驟然蕩天。見事不疑，疑事不為，詳慮而后行，則事鮮有不克之理。”雄才大略，雖古今名相也不過如此。鄔思道在揚州酒樓與車銘的一番唇槍舌劍，也寫得饒有風(fēng)趣。車銘挖苦跛足的鄔思道：“架著雙拐，行動如倩女蕩秋千，站立似謝家碧玉樹?！编w思道立馬回敬他，說他讀書時把“昧昧我思之”寫成“妹妹我思之”，“我只好接了句‘哥哥你錯了’——不知如今可有長進！”一句話說得大家哄堂大笑，也使車銘狼狽不堪。更為

27、精彩的是，當(dāng)車銘惱羞成怒，當(dāng)眾撒潑時，鄔思道隨手寫的四句詩讓車銘目瞪口呆，俯首</p><p>　　二月河把歷史演義中軍師形象和中國傳統(tǒng)文化中才子形象結(jié)合起來，塑造了伍次友等人的帝師形象，絕不是偶然的，很多歷史小說家都使用了歷史判斷和道德判斷的雙重立場來表達他們對歷史的認(rèn)識，二月河當(dāng)然也未能例外?！皻v史小說與其他題材的通俗小說不同之處，就是它娛情作用較弱。歷史小說負(fù)載著一種使命感，企圖通過小說形式普及歷史知識，‘

28、昭好去惡，提醒顓蒙’，起到弘揚歷史文化，繼承民族精神的作用。”［1］282二月河認(rèn)為，“中國的文化是博大精深的，孔孟以來的中國文化傳統(tǒng)是滲透到每個中國人的血液里的，是任何力量打不倒的”［8］。儒家思想是政治統(tǒng)治的精華，滿人入主中原，想有所作為，當(dāng)然也離不開儒家的“仁政”。二月河正是通過伍次友等人的“帝師”作用，重塑了儒家思想的至高無上的正統(tǒng)地位。 </p><p><b>　?。蹍⒖嘉墨I］ </b

29、></p><p>　?。?］ 周啟志，羊列容，謝昕.中國通俗小說理論綱要［M］.臺北：文津出版社，1991. </p><p>　?。?］ 鄭春．試論當(dāng)代歷史小說的創(chuàng)新努力［J］．文史哲，2000，（1）：13－19. </p><p>　?。?］ 齊裕焜．二月河“清帝系列”小說得失談［J］．福建師范大學(xué)學(xué)報（哲社版），2000，（2）：40－46. <

30、;/p><p>　?。?］ 中華大典·文學(xué)典·明清文學(xué)分典（五）［M］.南京：鳳凰出版社，2005. </p><p>　?。?］ 紀(jì)德君．明清歷史演義小說藝術(shù)論［M］．北京：北京師范大學(xué)出版社，2000：234－238. </p><p>　?。?］ 金良年.孟子譯注［M］.上海：上海古籍出版社.2004：80. </p><p