版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 數(shù)字化高職院校圖書館服務(wù)新方法</p><p> 摘要:在數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下,由于服務(wù)對(duì)象、服務(wù)資源、服務(wù)模式等方面的變化,圖書館讀者服務(wù)應(yīng)尋找新的定位,找到一些行之有效的新方法與措施,開(kāi)創(chuàng)一些相應(yīng)的服務(wù)內(nèi)容. </p><p> 關(guān)鍵詞:讀者服務(wù)模式 數(shù)字信息資源 數(shù)字圖書館 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化 </p><p><b> 引言: &
2、lt;/b></p><p> 隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái),信息的數(shù)字化更是廣泛地運(yùn)用于社會(huì)生活的各個(gè)方面。圖書館讀者獲取文獻(xiàn)信息的方式增多,同時(shí),可獲取的信息資源也更加豐富。任何事物都具有兩面性,這種數(shù)字化的環(huán)境在給圖書館帶來(lái)便捷的同時(shí),也無(wú)疑會(huì)給圖書館帶來(lái)前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。 </p><p> 一、服務(wù)模式新方法 </p><p>&l
3、t;b> 1、創(chuàng)新流通服務(wù) </b></p><p> 流通服務(wù)是圖書館利用文獻(xiàn)資源,讓讀者體驗(yàn)圖書館提供的優(yōu)質(zhì)的、高效率、專業(yè)性的服務(wù)。無(wú)論在任何環(huán)境下,流通服務(wù)都占據(jù)重要地位,尤其是在信息化的新環(huán)境下,圖書館員不僅要管理好書刊文獻(xiàn),還要使用好計(jì)算機(jī)。圖書流通好比火車在鐵軌上運(yùn)轉(zhuǎn),流通是否順暢直接影響圖書館其他工作的開(kāi)展。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是目前高校圖書館提升流通服務(wù)質(zhì)量的必要手段,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下
4、的流通服務(wù)實(shí)現(xiàn)了藏、閱、借一體化的數(shù)字鏈條模式,隨之而來(lái)的是館員與讀者關(guān)系的變化。在此鏈條中,館員主要是協(xié)助讀者在庫(kù)中找到想要查閱的文獻(xiàn),管理和維護(hù)庫(kù)數(shù)據(jù)系統(tǒng),并對(duì)圖書館軟件提出改進(jìn)要求等。 </p><p><b> 2、創(chuàng)新服務(wù)模式 </b></p><p> 傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)方式是“重藏輕用”,紙質(zhì)文獻(xiàn)較多,圖書館與讀者之間只是封閉式的借與還的關(guān)系,對(duì)于圖書
5、的信息價(jià)值及讀者對(duì)圖書文獻(xiàn)的滿意度知之甚少,這種“重藏輕用”的服務(wù)模式,和數(shù)字化背景下的圖書館服務(wù)格格不入,極不利于圖書館服務(wù)水平的提升,不能滿足數(shù)字化背景下讀者的服務(wù)需求。因此,數(shù)字化背景下的圖書館服務(wù)工作必須轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,積極做好被動(dòng)服務(wù)和主動(dòng)服務(wù)。 </p><p><b> 2.1主動(dòng)服務(wù) </b></p><p> 所謂主動(dòng)服務(wù),就是圖書館為全體讀者所提
6、供的圖書館資源資源開(kāi)發(fā)和利用服務(wù)。圖書館館員與讀者之間不僅僅是借閱式的服務(wù)關(guān)系,館員更要應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)了解讀者動(dòng)態(tài),為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)動(dòng)態(tài)服務(wù)。所以,作為圖書館讀者服務(wù)工作深化與改革的實(shí)施者,更要求圖書館服務(wù)工作人員發(fā)揮主觀能動(dòng)性,及時(shí)了解這種潛在的服務(wù)要求,努力滿足數(shù)字化背景下的讀者需求。愛(ài)崗敬業(yè),遵守職業(yè)道德,實(shí)現(xiàn)圖書館員的社會(huì)價(jià)值,是數(shù)字化背景下現(xiàn)代館員的基本職責(zé)和必須思考的問(wèn)題。 </p><p><
7、b> 2.2被動(dòng)服務(wù) </b></p><p> 所謂被動(dòng)服務(wù),是指圖書館必須按照相關(guān)讀者提出文獻(xiàn)信息的需求,為讀者才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為讀者找好書,為好書找讀者,這是傳統(tǒng)服務(wù)的基本要求,數(shù)字化背景下的被動(dòng)服務(wù)又增加了許多信息化的內(nèi)容,對(duì)館員的服務(wù)工作也提出了更多的要求。所以滿足讀者的文獻(xiàn)信息需求必須作為圖書館的服務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)。及時(shí)為讀者推薦好書,盡量滿足讀者的需求,及時(shí)了解讀者需求,遠(yuǎn)程傳遞
8、讀者所需各種載體的文獻(xiàn)。數(shù)字化時(shí)代為我們提供了可能和極大的便利。這又可以從以下兩個(gè)方面著力進(jìn)行。 </p><p> 2.2.1讀者需求的網(wǎng)絡(luò)搜集,文獻(xiàn)傳遞的關(guān)鍵在于及時(shí)滿足讀者的需求。數(shù)字化使信息的搜集、整理和利用變得更加方便快捷,讀者在數(shù)字化平臺(tái)上可以有效實(shí)現(xiàn)對(duì)館藏文獻(xiàn)資源的搜索,并及時(shí)進(jìn)行反饋,提出自己的寶貴的意見(jiàn)。如在圖書館網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上或?qū)W校其他相關(guān)平臺(tái)開(kāi)展各種形式的讀者推薦圖書活動(dòng),以郵件、微博的傳播或
9、問(wèn)卷調(diào)查的形式,進(jìn)行跟蹤調(diào)查得到信息。這樣,不僅有利于提高圖書館借閱工作的循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)的質(zhì)量,更有利于讀者閱讀高質(zhì)量的文獻(xiàn)和獲取豐富信息。 </p><p> 2.2.2多種資源的有效運(yùn)用,在數(shù)字化背景上,網(wǎng)絡(luò)資源和電子資源得到了飛速發(fā)展。目前,各種中外文網(wǎng)絡(luò)、在線數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源、各種在線辭典都在廣泛應(yīng)用。為廣大讀者推介這些數(shù)字資源是每個(gè)館員應(yīng)該積極努力的事情,同時(shí)也要兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn)資源的適度增加,做到相互
10、促進(jìn)、相互補(bǔ)充,以達(dá)到資源利用效益的最大化,以此解決讀者需求多元化的問(wèn)題。在質(zhì)上,高校圖書館是科研的知識(shí)儲(chǔ)備室,是高校的心臟,要注重文獻(xiàn)資料的專門性、綜合性和權(quán)威性,才能適應(yīng)當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需求,才能為不同專業(yè)方向、不同研究領(lǐng)域的讀者提供豐富的知識(shí)準(zhǔn)備,解決讀者需求多樣化的問(wèn)題。 </p><p> 二、服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變 </p><p> 1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)服務(wù) </p>
11、<p> 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書館為了適應(yīng)用戶的信息需求,可開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)服務(wù)。信息技術(shù)迅速的發(fā)展使用戶信息行為發(fā)生了變化,網(wǎng)絡(luò)成為獲取信息方式的主要途徑之一。促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息的深層次發(fā)展,為的是更好地滿足用戶不同需求。目前,最廣泛的智能技術(shù)有超文本、專家系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)等。隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的普及,圖書館要利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)積極拓展服務(wù)領(lǐng)域,充分滿足廣大讀者需求。數(shù)字化背景下,信息組織必然出現(xiàn)國(guó)際合作發(fā)展的趨勢(shì),使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加方便突出
12、,這也是圖書館創(chuàng)新服務(wù)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。 </p><p> 2、互助式信息服務(wù) </p><p> 館員和讀者互助式的活動(dòng),是利用多媒體等現(xiàn)代技術(shù)直觀性、交互性的特點(diǎn)來(lái)制作多媒體用戶課件,開(kāi)展生動(dòng)形象的圖書館用戶教育。這不僅可以提供圖書館及其利用的相關(guān)知識(shí),還可以提供模擬的圖書館環(huán)境用戶互動(dòng)學(xué)習(xí)。由于互助式多媒體用戶教育可以代替圖書館宣傳手冊(cè)、圖書館參觀等工作,互助式信息服務(wù)越來(lái)越
13、發(fā)揮著更為重要的作用,也是數(shù)字化背景下圖書館讀者服務(wù)工作極具特色的創(chuàng)新。 </p><p> 三、提高綜合素質(zhì)服務(wù) </p><p><b> 1、重視服務(wù)質(zhì)量 </b></p><p> 圖書館的讀者服務(wù)工作有著十分重要的作用,圖書館館員必須了解《中圖法》采用五分法設(shè)立五大部類,如:一、馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。二、
14、哲學(xué)。三、社會(huì)科學(xué)。四、自然科學(xué)。五、綜合性圖書。這樣才能滿足讀者的需要,體現(xiàn)圖書館員的專業(yè)化服務(wù)特色,把圖書館服務(wù)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。 </p><p><b> 2、提升服務(wù)能力 </b></p><p> 館員能力也是衡量圖書館讀者服務(wù)工作的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),在數(shù)字化的新形勢(shì)下,館員必須對(duì)自身能力有所了解,注重轉(zhuǎn)變帶來(lái)的新變化,并以此為契機(jī),注重轉(zhuǎn)化過(guò)程中的
15、創(chuàng)新與發(fā)展。 </p><p><b> 3、提升技術(shù)水準(zhǔn) </b></p><p> 科技的進(jìn)步帶來(lái)生活的快速發(fā)展,我們?cè)谙硎芨呖萍紟?lái)的成果時(shí)也要學(xué)會(huì)自身知識(shí)的更新。對(duì)于圖書館館員來(lái)說(shuō),在高校圖書館改革的重要時(shí)期,在信息化技術(shù)全面應(yīng)用的新時(shí)代,必須嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)努力地學(xué)習(xí)新的圖書館知識(shí),做合格的圖書館和讀者之間的信息中介人。如果長(zhǎng)期不學(xué)習(xí),就會(huì)影響圖書館管
16、理的技能水平,進(jìn)而影響業(yè)務(wù)水平。 </p><p><b> 4、引進(jìn)專業(yè)人才 </b></p><p> 近些年,專業(yè)圖書館人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重。但高校圖書館管理專業(yè)、文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)等專業(yè)的人才培訓(xùn)在今年來(lái)也發(fā)展迅速,人才質(zhì)量也逐步提高,為圖書館引進(jìn)人才提供了后備力量,這些專業(yè)人才也會(huì)帶來(lái)創(chuàng)新的血液。 </p><p>&l
17、t;b> 5、開(kāi)展學(xué)習(xí)交流 </b></p><p> 封閉只能導(dǎo)致落后,交流才有可能進(jìn)步。館員需要經(jīng)常到兄弟院校學(xué)習(xí)借鑒,積極參加各種各樣社會(huì)活動(dòng),參觀展覽,培訓(xùn)交流,參加學(xué)術(shù)活動(dòng)等,才能全方位、多角度地接受不同技術(shù)教育,不斷提升自身的知識(shí)水平和理論水平。 </p><p><b> 結(jié)語(yǔ): </b></p><p>
18、 圖書館是高等院校的心臟,是高等院校的學(xué)術(shù)平臺(tái)。數(shù)字化背景下,信息時(shí)代對(duì)圖書館的讀者服務(wù)工作提出了更高的要求。只有抓住數(shù)字化背景下高等院校圖書服務(wù)工作的基本特點(diǎn),才能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下充分發(fā)揮當(dāng)代高校圖書館的資源信息優(yōu)勢(shì),密切圖書館與讀者之間的關(guān)系,為讀者提供更豐富的信息、更快捷的服務(wù),以時(shí)刻創(chuàng)新的姿態(tài)和精神迎接讀者工作和新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。 </p><p><b> 參考文獻(xiàn): </b><
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高職院校圖書館數(shù)字化問(wèn)題分析
- 淺析高職院校數(shù)字化圖書館信息服務(wù)模式的建構(gòu)
- 淺談高職院校圖書館數(shù)字參考咨詢服務(wù)
- 高職院校圖書館人性化服務(wù)淺析
- 高職院校圖書館知識(shí)服務(wù)研究
- 圖書館紙質(zhì)專業(yè)圖書數(shù)字化使用方法
- 數(shù)字化圖書館建設(shè)研究
- 高職院校數(shù)字圖書館建設(shè)之淺析
- 高職院校圖書館應(yīng)為“工學(xué)結(jié)合”服務(wù)
- 鞏義圖書館數(shù)字化升級(jí)項(xiàng)目
- 黨校圖書館數(shù)字化建設(shè)探析
- 圖書館人性化與數(shù)字化
- 淺析高職院校圖書館閱讀管理服務(wù)模式
- 高職院校圖書館讀者服務(wù)工作思考
- 高職院校圖書館的特點(diǎn)
- 論提升高職院校圖書館人本化服務(wù)的途徑
- 圖書館數(shù)字化建設(shè)服務(wù)樣式的革新研究解析
- 談縣級(jí)圖書館的數(shù)字化建設(shè)
- 圖書館贈(zèng)書數(shù)字化建設(shè)之外包
- 高職院校圖書館信息服務(wù)及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論