活動中心設(shè)計理念的探索

1、<p>　　活動中心設(shè)計理念的探索</p><p>　　摘要：建筑設(shè)計之路總是在理性與感性之間行走，建筑師塑造空間空間，除了賦予它們社會效用，還給予它們以社會意義和審美意義。文章從梧州市婦女兒童活動中心的感性認知入手，探討感性認知與理性操作之間的推進關(guān)系，尋求感性與理性的共融之路。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：感性與理性；人文；律動；山水共融；青少年及婦女兒童活動中心 <

2、/p><p>　　中圖分類號：S611文獻標(biāo)識碼： A </p><p><b>　　1引言 </b></p><p>　　老子在《道德經(jīng)》說的一段話：“埏直以為器，當(dāng)其無，有器用之，鑿戶牗以為室，當(dāng)其無，有室之用”其用意就在于強調(diào)建筑對于人來說，具有使用價值的不是圍成空間的實體店空殼，而是空間本身。馬可.維特魯威在著名的《建筑十書》中主張一切建筑

3、都應(yīng)當(dāng)恰如其分地考慮“堅固、方便、美觀”。當(dāng)房屋被稱為建筑之后，就不可避免地帶有了多重性格，而建筑師作為建筑的締造者，也從未離開過對于建筑理想空間/形式的追求與建筑設(shè)計之間矛盾的糾結(jié)。 </p><p><b>　　項目概況： </b></p><p>　　項目名稱：梧州市青少年及婦女兒童活動中心 </p><p>　　項目地點：紅嶺新區(qū)主要交

4、通軸線——站前 </p><p>　　大道中段西側(cè)中心廣場南北側(cè)地塊 </p><p>　　建筑面積：12886.25㎡ </p><p>　　設(shè)計時間：2010年5月 </p><p>　　建成時間：2011年5月 </p><p>　　設(shè)計單位：廣西城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計院 </p><p>　?。▓D

5、1：青少年及婦女兒童活動中心總平面圖） </p><p><b>　　2背景 </b></p><p>　　梧州市在婦女兒童活動中心這一硬件設(shè)施上更是一片空白，目前開展的女性人才培訓(xùn)、兒童智力開發(fā)等工作只能零星分散地開展，缺乏固定的活動場所和專業(yè)的輔導(dǎo)，婦女兒童的合法權(quán)益沒有得到有效的保障，加大梧州市青少年及婦女兒童方面社會公益投入的需求已日趨強烈，充實并擴大梧州市青

6、少年及婦女兒童公益基礎(chǔ)設(shè)施的要求迫在眉睫。 </p><p><b>　　3感性認知 </b></p><p>　　“感知”是設(shè)計的初級階段，包括對功能/場地的直覺判斷和感性的思考，還包括將思考轉(zhuǎn)換為直觀的表現(xiàn)形式以及對各種可能性的研究和探討，感知過程充分展現(xiàn)了建筑師的個性和創(chuàng)造力，充滿了自我實現(xiàn)的理想。 </p><p><b>　

7、　3.1地理環(huán)境 </b></p><p>　　青少年及婦女兒童活動中心是梧州市的重點項目?；顒又行奈挥谖嘀菔屑t嶺新區(qū)內(nèi)。該地區(qū)位于梧州市西側(cè)，是梧州市近期重點發(fā)展的重要城市景觀區(qū)域，玫瑰湖場地位于紅嶺新區(qū)中心地帶，山水環(huán)抱，這里風(fēng)光旖旎，是梧州市重要的濱湖景觀資源。在接觸基地之初，我們希望盡量減小建筑對環(huán)境的影響，使建筑融入玫瑰湖的湖光山色之中，達到山水共融的目的。（圖1） </p>

8、<p><b>　　3.2城市文化 </b></p><p>　　梧州，位于廣西東部，與粵、港、澳一水相連，是泛珠三角與泛北部灣經(jīng)濟圈交匯點、國家區(qū)域交通樞紐城市、西江經(jīng)濟帶龍頭城市、粵桂特別合作試驗區(qū)。享有“綠城水都”、“世界人工寶石之都”美譽，文化底蘊深厚。 </p><p><b>　　3.3設(shè)計理想 </b></p>

9、<p>　　由于梧州市青少年及婦女兒童活動中心是梧州市的重點項目。又位于梧州市紅嶺新區(qū)內(nèi)。要求建設(shè)成為梧州市的文化標(biāo)志和景觀性建筑，并帶動該地區(qū)的繁榮，為梧州市民提供一個充滿魅力的休閑、文化中心區(qū)。希望建成后技能成為新地標(biāo)又能充分展現(xiàn)婦女兒童活動中心的獨特個性，活潑而不失莊重，具有時代特征可持續(xù)發(fā)展。我們希望活動中心不只是為培訓(xùn)等活動場所，更希望它能成為與城市及社區(qū)生活息息相關(guān)的活躍場所（圖2）。 </p>

10、<p><b>　　4理性操作 </b></p><p>　　如果說感知是設(shè)計師天性的表達，那么理性就是將這種“天性的表達”歸之于實踐的操作。當(dāng)設(shè)計轉(zhuǎn)向?qū)嵤╇A段，建筑師則轉(zhuǎn)變?yōu)闋I造者和組織者，完成一個設(shè)計理想從非物質(zhì)性向物質(zhì)性、抽象向具象的過程轉(zhuǎn)換。 </p><p>　?。▓D2：青少年及婦女兒童活動中心鳥瞰圖） </p><p>　

11、?。▓D3：青少年及婦女兒童活動中心透視圖） </p><p><b>　　4.1概念深化 </b></p><p>　　通過對現(xiàn)狀分析的研究，我們認為應(yīng)從活動中心的“動”的功能入手，遵從建筑與環(huán)境的和諧統(tǒng)一為中心構(gòu)架，從“山水共融”的立意出發(fā)，達到綠色生態(tài)建筑的理念。建筑曲型邊界從不同角度均很好地“律動”于基地，契合地形進行空間塑造和綠色生態(tài)的表皮構(gòu)成，使建筑成為富有

12、色和那個生命力的、與山地環(huán)境相融的有機體。我們可以從站前廣場便捷到達活動中心的不同屋面層，做到步移景異（圖2）。 </p><p>　　我們希望能夠借助建筑的體量，形成現(xiàn)代的地標(biāo)性建筑，同時又能通過建筑形象暗示“山水共融”、“律動”。設(shè)計將集中硬朗的建筑固有形態(tài)打破，將其與設(shè)計概念結(jié)合?；顒又行钠矫嬖O(shè)計考慮了加大了臨湖面的長度。從形體上看是一個高低起伏的流動的建筑體，這種形態(tài)的分解處理，有效改變了原本建筑的尺度，

13、使建筑本身更有韻律感。 </p><p><b>　　4.2功能操作 </b></p><p>　　功能復(fù)合性的設(shè)想貫穿在設(shè)計之中，我們對建筑的總體布局、形態(tài)空間、建筑的內(nèi)部空間，建筑的形式都作了詳盡分析，因地制宜，使室內(nèi)外空間環(huán)境相互滲透，力爭為婦女兒童創(chuàng)造較好的視覺環(huán)境。南側(cè)地面層通過內(nèi)庭院與上部綠化大平臺互動，兒童中心的內(nèi)庭院跳動著孩子們的活動能夠場所，四層屋頂

14、跳臺自由曲線輪廓變化有致、逐層錯落，凸顯連續(xù)，動感、變幻多樣的柔美的曲型體塊浮動在綠化大平臺，整組建筑“律動”在綠蔭植被的山體中，隱喻著大地母親的精神境界，與自然環(huán)境融合?；顒又行钠矫嬖O(shè)計考慮了加大了臨湖面的長度。主入口位于東側(cè)臨站前大道，并且考慮到天橋公園跟玫瑰湖兩個方向的人流分別布置了次入口。讀者通過三個入口可方便到達?；顒又行膬?nèi)部功能齊全，功能分區(qū)合理。平面設(shè)計流暢富于動感，符合活動中心的特點。為青少年及婦女兒童活提供安全美觀的使

15、用場所，在綠化空間中營造一個潔凈、大綠化平臺景觀、庭院景觀河屋頂綠化平臺景觀。廣場景觀石人流主要的活動場所，豎向的鋪裝體現(xiàn)引導(dǎo)性和標(biāo)志性，大綠化平臺景觀是人行交通場所，大面積的綠植體現(xiàn)流動性和生態(tài)性，庭院景觀使用室內(nèi)外空間相互滲透，寓教于樂的植栽體現(xiàn)通透性和文化性，陽光、綠樹、空氣，健康…</p><p><b>　　4.3形態(tài)操作 </b></p><p>　　總所

16、周知每個建筑無論建筑師的主觀愿望如何、它的存在、實際上都在向人們訴說著什么，或者暗示著什么，在凈勝上給人們以某種影響。就某種意義來說，建筑也是一宗以特殊編碼傳遞訊息的載體，在一定時空里，成為人們思想和感情交流的一宗媒介。因此，每一個建筑師都應(yīng)尊重自己這一種特殊的歷史職責(zé)：我們究竟要向公眾和歷史傳遞些什么？ </p><p>　　活動中心外立面均采用彩色百葉作為外部裝飾構(gòu)件。究其原因，主要是能充分展現(xiàn)兒童最好動，婦

17、女需要生活的激情；群眾藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作、社科活動同樣需要離散、變異、動感的環(huán)境，以燃燒激情，勃發(fā)生命。 </p><p>　　建筑造型力求與總體環(huán)境協(xié)調(diào)，表皮成為建筑與城市溝通的唯一界面?！敖ㄖ耐饬⒚嫒缤瑒游锖椭参锏谋砥ひ粯泳哂休^強的生命力”。在梧州市青少年及婦女兒童活動中心的建筑表皮設(shè)計時，從建筑的材料轉(zhuǎn)賬、細部處理等方面，來體現(xiàn)活動中心建筑的獨特性（圖3）。 </p><p>　　在活

18、動中心的設(shè)計方案中我們采用起伏、富于動態(tài)的輪廓線處理，隱喻遠處的山脈，體現(xiàn)與自然環(huán)境和諧共生、山水共融的設(shè)計理念。建筑內(nèi)部通過內(nèi)庭院和出挑的露臺、屋頂花園形成層次豐富的立體景觀，為參觀者和市民提供一個自由開放、多元化的綠化景觀空間。 </p><p>　　4.4綠色節(jié)能操作 </p><p>　　生態(tài)補償，保留自然地形，自然采光和通風(fēng)。 </p><p>　　整個庭

19、院穿插于建筑中，室內(nèi)融入自然景觀，外立面加上豎向彩色百葉遮擋了夏季強烈的陽光，使室外綠意盎然，室內(nèi)舒適明亮。 </p><p>　　活動中心采用了雨水收集系統(tǒng)，通過對屋面、綠地的雨水收集處理，于室外道路沖洗和綠化灌溉，為婦女兒童提供較好的生態(tài)環(huán)境 </p><p><b>　　5結(jié)語 </b></p><p>　　感知，隨靈感而至，抓住一瞬間火

20、花；理性尾隨而至，悄無聲息；那是一片全新的天地，就像冰火相融。從事建筑就是一個嵌入的、時空的實踐，單無論如何，總會存在這樣時空，必須開始自由的運用想象力—創(chuàng)造的愿望。 </p><p><b>　　參考文獻 </b></p><p>　　陳鐫，莫天偉 .從建筑比表皮到表皮建筑【J】. 新建筑，2008.05 </p><p>　　金磊，低碳設(shè)計