教育學(xué)院

1、<p><b>　　教育學(xué)院</b></p><p>　　學(xué)前教育（教師教育類）專業(yè)培養(yǎng)方案</p><p><b>　　一、培養(yǎng)目標(biāo)</b></p><p>　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具備學(xué)前教育專業(yè)知識和教育技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究工

2、作的專門人才。</p><p><b>　　二、培養(yǎng)規(guī)格</b></p><p>　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，接受幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)該具備以下幾個方面的素質(zhì)：</p><p>　　1．掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童生理與心理發(fā)展、幼兒園課程的設(shè)計與實(shí)施和幼兒教

3、育研究方法等方面的基本理論和基本知識；</p><p>　　2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能；</p><p>　　3．具備設(shè)計和組織幼兒園教育活動、編制具體教育方案和實(shí)施方案的能力；</p><p>　　4．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；</p><p>　　5．熟悉國

4、家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；</p><p>　　6．了解學(xué)前教育理論和實(shí)踐的發(fā)展動態(tài)；</p><p>　　7．掌握一門外語，能夠閱讀和翻譯本專業(yè)的文獻(xiàn)資料；</p><p>　　8．具有健全的人格、良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。</p><p>　　三、學(xué)制、學(xué)位、學(xué)時與學(xué)分</p><p>　　標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四

5、年 彈性學(xué)制：三至六年</p><p><b>　　學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士</b></p><p><b>　　學(xué)時：2548</b></p><p><b>　　學(xué)分：155</b></p><p><b>　　四、相關(guān)相近專業(yè)</b></p>

6、<p>　　教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、特殊教育</p><p><b>　　五、專業(yè)主要課程</b></p><p>　　人體解剖生理學(xué)、普通心理學(xué)、教育原理、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、教育統(tǒng)計與測量、幼兒教育研究方法、幼兒游戲、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、幼兒

7、語言教育、幼兒社會教育。</p><p>　　六、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程總體安排</p><p>　　學(xué)前教育 （教師教育類）專業(yè)培養(yǎng)方案時間分配表</p><p>　　專業(yè)培養(yǎng)方案課程進(jìn)度表(1)</p><p>　　專業(yè)培養(yǎng)方案課程進(jìn)度表(2)</p><p>　　專業(yè)培養(yǎng)方案課程進(jìn)度表(4)</p>