調(diào)查__大學(xué)零九屆學(xué)生月消費(fèi)狀況-本科論文

1、<p><b>　　本科畢業(yè)論文</b></p><p>　　題目：調(diào)查**大學(xué)零九屆學(xué)生月消費(fèi)狀況</p><p>　　學(xué)院： **學(xué)院 </p><p>　　班級： **2009級1班 </p><p>　　姓名： **

2、 </p><p>　　指導(dǎo)教師： ** 職稱： 副教授 </p><p>　　完成日期： 2013 年 05 月 20 日</p><p>　　調(diào)查**大學(xué)零九屆學(xué)生月消費(fèi)狀況</p><p>　　摘要：本文通過給**大學(xué)**屆本科畢業(yè)生發(fā)郵件的形式，調(diào)查得到其月消費(fèi)狀況的數(shù)據(jù)，并用非參數(shù)檢驗(yàn)中單樣本K

3、-S檢驗(yàn)法進(jìn)行檢驗(yàn)，運(yùn)用SPSS軟件來計(jì)算，從而得到**屆畢業(yè)生月消費(fèi)的多少是服從正態(tài)分布的．最后，再提出引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行理性消費(fèi)的幾點(diǎn)建議．</p><p>　　關(guān)鍵詞：K-S檢驗(yàn)；SPSS；理性消費(fèi)</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　1 引言1</b></p>

4、<p>　　2 正態(tài)分布的介紹及檢驗(yàn)1</p><p>　　2.1正態(tài)分布的概念1</p><p>　　2.2 正態(tài)分布的判定2</p><p>　　2.3 單樣本K-S檢驗(yàn)2</p><p>　　3 **學(xué)生月消費(fèi)金額的調(diào)查數(shù)據(jù)分析3</p><p>　　3.1 數(shù)據(jù)來源3</p>

5、<p>　　3.2 數(shù)據(jù)分析3</p><p>　　3.3 結(jié)論分析4</p><p>　　4 理性消費(fèi)的建議5</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)6</b></p><p><b>　　附錄8</b></p><p><b>　　1引言&l

6、t;/b></p><p>　　理性消費(fèi)是指消費(fèi)者在消費(fèi)能力的允許條件下，按照追求效用最大化原則進(jìn)行的消費(fèi)．從心理學(xué)的角度看，理性消費(fèi)是消費(fèi)者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和知覺做出的合理購買決策，當(dāng)物質(zhì)不充裕時的理性消費(fèi)者心理追求的商品是價廉物美經(jīng)久耐用．而大學(xué)生作為一個特殊群體，其消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為不僅關(guān)系到自身的成長，也對社會各方面產(chǎn)生一定的影響．</p><p>　　目前，我國社會正處于激烈

7、的社會轉(zhuǎn)型過程中，雖然社會經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就，但是，我們與發(fā)達(dá)國家的距離還很遙遠(yuǎn)．當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，具有非常重要的意義．</p><p>　　大學(xué)生正處于人生的青年時期，這一階段的消費(fèi)心理又有著其自身的心理發(fā)展特征和發(fā)展規(guī)律．在青年期，他們的思想可能還不

8、成熟，還不理性，很多時候除了滿足生存需要的基本消費(fèi)外，還需要其他一些發(fā)展性消費(fèi)如：專業(yè)培訓(xùn)、外語學(xué)習(xí)等費(fèi)用，較以往有很大增長．此外大學(xué)生不理性消費(fèi)、互相攀比等不良消費(fèi)習(xí)慣也很普遍．</p><p>　　培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的消費(fèi)意識，指導(dǎo)他們確立合理的消費(fèi)，引導(dǎo)大學(xué)生做有經(jīng)濟(jì)頭腦的消費(fèi)者，教育其講究消費(fèi)道德已經(jīng)迫在眉睫．而這需要社會、學(xué)校、老師、家長的共同努力來完成它．</p><p>　　2正

9、態(tài)分布的介紹及檢驗(yàn)</p><p>　　2.1正態(tài)分布的概念</p><p>　　正態(tài)分布又叫高斯分布，其密度曲線是一個對稱的鐘形曲線．正態(tài)分布是所有概率分布中最重要的一種分布，這有實(shí)踐與理論兩方面的原因．實(shí)踐的原因在于其常見性．例如，產(chǎn)品的長度、寬度、高度，人體的身高、體重等等，都近似服從正態(tài)分布．事實(shí)上，如果影響某一隨機(jī)變量的因素很多，而每一個因素都不起決定性作用，且這些影響因素可以迭

10、加，那么，這一隨機(jī)變量就被認(rèn)為是服從正態(tài)分布．從理論方面講，正態(tài)分布可以導(dǎo)出一些其他分布，而某些分布在一定條件下又可以用正態(tài)分布來近似，因此正態(tài)分布在理論研究和實(shí)際應(yīng)用中均有重要地位．</p><p><b>　　圖1正態(tài)分布曲線</b></p><p>　　正態(tài)分布有兩個參數(shù)，即均值μ和標(biāo)準(zhǔn)差σ，其中μ、σ是兩個不確定常數(shù)，不同的μ、不同的σ對應(yīng)不同的正態(tài)分布．&l

11、t;/p><p><b>　　正態(tài)分布的特征：</b></p><p>　　1．集中性：正態(tài)曲線的高峰位于正中央，即均數(shù)μ所在的位置．</p><p>　　2．對稱性：正態(tài)曲線以均值為中心，左右對稱，曲線兩端永遠(yuǎn)不與橫軸相交且無限趨近X軸．</p><p>　　3．均勻變動性：正態(tài)曲線由均數(shù)所在處開始，分別向左右兩側(cè)逐漸均勻

12、下降．</p><p>　　2.2正態(tài)分布的判定</p><p>　　由于通過觀察數(shù)據(jù)頻率圖的形態(tài)來判斷數(shù)據(jù)是否是呈正態(tài)分布的方法缺乏足夠的科學(xué)依據(jù)．可用經(jīng)典的數(shù)學(xué)方法來判斷數(shù)據(jù)的正態(tài)分布，本文用SPSS中單樣本K-S檢驗(yàn)法來進(jìn)行正態(tài)分布的檢驗(yàn)．</p><p>　　2.3單樣本K-S檢驗(yàn)</p><p><b>　　基本思路<

13、;/b></p><p>　　K-S檢驗(yàn)是一種擬合優(yōu)度檢驗(yàn)，研究的是樣本觀察值的分布和設(shè)定的理論分布間符合程度的問題，通過對兩個分別差異的分析確定是否有理由認(rèn)為樣本觀察結(jié)果來自所設(shè)定的理論分布總體．單樣本K-S檢驗(yàn)中的理論分布可以為正態(tài)分布、均勻分布、泊松分布、指數(shù)分布等．其原假設(shè)H．是：樣本所屬的總體與設(shè)定的理論分布無顯著差異．就而本次調(diào)查而言H．：樣本所屬總體的分布是正態(tài)分布．</p>&

14、lt;p>　　根據(jù)選定的理論分布，查分布表可以得到相應(yīng)的理論累計(jì)概率分布函數(shù)；利用樣本數(shù)據(jù)可以計(jì)算出各樣本點(diǎn)對應(yīng)的累計(jì)概率，從而得到經(jīng)驗(yàn)累計(jì)分布函數(shù)；計(jì)算理論累計(jì)分布函數(shù)與經(jīng)驗(yàn)累計(jì)分布函數(shù)在每個變量值x上的差，得到差值序列D．單樣本K-S檢驗(yàn)主要對差值D序列進(jìn)行研究．</p><p>　　SPSS將自動計(jì)算K-S的Z統(tǒng)計(jì)量，依據(jù)K-S分布表或正態(tài)分布表給出對應(yīng)的概率值．如果概率值小于或等于給定的顯著性水平α

15、，則不能拒絕H．，認(rèn)為樣本所屬的總體分布形態(tài)與設(shè)定的理論分布無顯著差異．</p><p>　　3大同大學(xué)大四學(xué)生月消費(fèi)金額的調(diào)查數(shù)據(jù)分析</p><p><b>　　3.1數(shù)據(jù)來源</b></p><p>　　本次數(shù)據(jù)是通過網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式收集的，通過在本班級、老鄉(xiāng)及學(xué)校的QQ群中發(fā)放郵件，共發(fā)郵件350份，收到有效的回復(fù)為269份，從中隨機(jī)

16、去除19份，用剩余250份進(jìn)行分析．原始數(shù)據(jù)見附錄．</p><p>　　表1 大學(xué)生平均月消費(fèi)</p><p><b>　　3.2數(shù)據(jù)分析</b></p><p><b>　　顯著性α=0．05</b></p><p>　　其中原假設(shè)H．：大學(xué)生平均月消費(fèi)服從正態(tài)分布；</p>&l

17、t;p>　　備擇假設(shè)H1：大學(xué)生平均月消費(fèi)不服從正態(tài)分布．</p><p>　　通過SPSS的計(jì)算，得出如下的結(jié)論：</p><p>　　顯然顯著性大于0.05,所以接受原假設(shè)，認(rèn)為大學(xué)生平均月消費(fèi)金額服從正態(tài)分布．</p><p><b>　　3.3結(jié)論分析</b></p><p>　　由上我們可知大學(xué)生的月消費(fèi)

18、金額服從正態(tài)分布,而我們從正態(tài)分布的的特征可知:大學(xué)生的月消費(fèi)金額屬于兩邊低中間高,從表1我們可看出最小組中位數(shù)是350元,最大組中位數(shù)是1550元．大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)金額在650元到1050元之間,共占到總數(shù)的55．6%；450元以下的人數(shù)占5．2%，1550元以上的人數(shù)占2．4%，說明有部分同學(xué)不能做到理性消費(fèi)．</p><p>　　同時我們從調(diào)查中知同學(xué)們的花費(fèi)除了飲食外，剩余資金花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的人數(shù)占18．

19、4%；娛樂方面的人數(shù)占25．6%；在戀愛方面的人數(shù)占27．2%；在請客方面的人數(shù)占8．8%；其他的占20%．說明現(xiàn)在同學(xué)們在娛樂和戀愛方面花費(fèi)的較多，在校大學(xué)生有的容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)游上花費(fèi)較高．而戀愛方面，男生可能為了討女友高興，給女友買化妝品，過紀(jì)念日的時候和女友吃飯，給女友買禮物等等，而女生由于打扮，可能會買衣服之類的，導(dǎo)致戀愛方面男女普遍花費(fèi)偏高．在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學(xué)生喜歡請客吃飯，經(jīng)常宿舍一起聚餐等等．還有由于城鄉(xiāng)差異性，

20、在城市出生的孩子一般都是獨(dú)生子女，家里也比較富裕，再加上從小的環(huán)境影響，出生在城市的學(xué)生要普遍比農(nóng)村的學(xué)生消費(fèi)高．由于日常飲食量多少還有戀愛的關(guān)系，雖然現(xiàn)在戀愛中許多女的消費(fèi)也會稍微提高，但總的來說男生還是普遍要比女生消費(fèi)高．大部分學(xué)生的資金來源都是家長，說明大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，許多人是第一次走出家門，走向獨(dú)立生活，不能計(jì)劃消費(fèi)．</p><p><b>　　4理性消費(fèi)的建議</b><

21、/p><p>　　早在兩千多年以前，孔子就曾說過：“奢而不孫，寧儉；與其不孫也，寧固”（《論語·述而》）．即是說，在“奢侈”與“節(jié)儉”兩者的抉擇中，孔子傾向于“節(jié)儉”，或者說反對奢侈浮華的生活方式，主張節(jié)儉樸素的生活方式，但又不贊成過于節(jié)儉．堅(jiān)持適度消費(fèi)、理性消費(fèi)觀念，是我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，這對目前引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)具有著積極的意義．</p><p>　　一．加強(qiáng)對大學(xué)生理性消費(fèi)觀的

22、教育</p><p>　　大學(xué)生需要對自己的消費(fèi)觀念有新的培養(yǎng)，樹立理性的消費(fèi)觀念，需把握好消費(fèi)的“度”，明白理性消費(fèi)對個人、對家庭、對學(xué)校、對社會的意義之所在，樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的理性消費(fèi)觀．因此家長應(yīng)督促子女理性消費(fèi)觀的養(yǎng)成，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育指導(dǎo)，學(xué)生自己也要增強(qiáng)自控能力，努力做到理性消費(fèi)．</p><p>　　二．加強(qiáng)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識和能力的培養(yǎng)</p>

23、<p>　　一方面，在對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給上，家長要改變對兒女以往的經(jīng)濟(jì)支持方式，從毫無限制的供給，變?yōu)檫m度支持，讓兒女合理安排自己的消費(fèi)，做到心中有數(shù)．讓子女學(xué)會管理自己的生活費(fèi)，學(xué)會記賬，明白自己的花銷在哪里，什么地方是不需要花而花了的，什么是需要花而沒花夠的，讓學(xué)生明白父母掙錢來之不易，能夠使他們增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感．另一方面，學(xué)校應(yīng)給大學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位和機(jī)會，增加同學(xué)的社會閱歷．</p>

24、<p>　　三．加強(qiáng)消費(fèi)知識教育水平</p><p>　　學(xué)校應(yīng)開設(shè)一些有關(guān)理性消費(fèi)的課程，增加同學(xué)理性消費(fèi)的知識，從而引導(dǎo)學(xué)生自覺理性消費(fèi)．</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1]吳文伶．基于馬斯洛理論對大學(xué)生月消費(fèi)滿意度的探討[J]．中國冶金教育，2010（01）：34-35．</p&g

25、t;<p>　　[2]余展洪．關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)健康[C]．山經(jīng)青年，2006，12．</p><p>　　[3]張亮亮．大學(xué)生月消費(fèi)情況調(diào)查——以南京郵電大學(xué)為例[J]．統(tǒng)計(jì)教育，2009（02）:55．</p><p>　　[4]劉佳妍，錢嘉儀．性別及月生活費(fèi)影響90后大學(xué)生奢侈品消費(fèi)和炫富現(xiàn)象的調(diào)查研究[J]．時</p><p>　　代教育，201

26、2（21）:50．</p><p>　　[5]代鴻雁，李思，趙磊，楊南南．大學(xué)生月消費(fèi)的調(diào)查分析——以河北理工大學(xué)輕工學(xué)院為例[J]．電子商務(wù)，2010（09）:89．</p><p>　　[6]王林英，方航，馬炎．大學(xué)生月收支及消費(fèi)強(qiáng)度的數(shù)學(xué)模型探究[J]．中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，</p><p>　　2013（02）34．</p><p>　　

27、[7]朱紅兵．關(guān)于用SPSS單樣本K-S檢驗(yàn)法進(jìn)行正態(tài)分布的檢驗(yàn)[N]．首都體育學(xué)院學(xué)報，2009．</p><p>　　[8]陳燕梅．當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況分析[J]．黑龍江科技信息，2008（23）:56．</p><p>　　[9]SNEDECOR G W．COCHRAN W G．Statistical Methods[M]．Lowa State Union Press,1982:50-

28、88．</p><p>　　[10]David Freedman著，魏宗舒譯．統(tǒng)計(jì)學(xué)[M]．北京：中國統(tǒng)計(jì)出版社，1997:120-129．</p><p>　　Survey and Nine Session of Datong University Students in Consumption</p><p>　　Abstract:Nine session of

29、 this article through the Datong University undergraduate course graduation hair mail, in the form of investigation to get the monthly consumption data, and nonparametric test of single sample K - S approach to testing,

30、using SPSS software to calculate, resulting in Datong University graduate in nine month consumption is how much is normal distribution. In the end, this paper puts forward the Suggestions to guide the rational consumptio

31、n of college students.</p><p>　　Keywords:K - S inspection;SPSS;rational consumption</p><p><b>　　附錄</b></p><p><b>　　調(diào)查問卷</b></p><p><b>　　尊敬

32、的各位同學(xué)：</b></p><p>　　您好！我是**學(xué)生，由于做畢業(yè)論文，現(xiàn)需要進(jìn)行一次調(diào)查問卷．希望您能抽出點(diǎn)時間真實(shí)的填寫這些資料，同時保證對您的資料進(jìn)行保密．請您填寫完回復(fù)我的郵件，非常感謝您的支持!</p><p><b>　　您的性別（）．</b></p><p><b>　　A．男 B．女</b&g

33、t;</p><p><b>　　您來自（）．</b></p><p>　　A．農(nóng)村 B．城市 C．其他</p><p>　　您的平均月消費(fèi)金額大概是（）元．</p><p>　　A． 450以下 B．450-650 C．650-850 D．850-1050 E．1050-1250 F．1250-

34、1450 G．1450以上</p><p><b>　　您的資金來源（）．</b></p><p>　　A．家里 B．打工 C．其他</p><p>　　您的消費(fèi)除了平常飲食外剩余主要用于（）．</p><p>　　A．學(xué)習(xí) B．娛樂 C．戀愛 D．請客