新農(nóng)村建設中農(nóng)民教育培訓及其對園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響——以河北省為例.pdf

1、建設社會主義新農(nóng)村，是黨中央向全黨和全國人民提出的一項光榮而又艱巨的歷史任務。在社會主義新農(nóng)村建設中，政府是主導，農(nóng)民是主體，農(nóng)民的文化素質(zhì)、技術能力和思想道德水平，直接決定著社會主義新農(nóng)村建設的步伐、興衰與成敗。我國農(nóng)村勞動力數(shù)量大整體素質(zhì)卻不高，已經(jīng)成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”。園藝產(chǎn)業(yè)在農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中占據(jù)重要地位，是促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的支柱產(chǎn)業(yè)之一，其發(fā)展有力地促進了農(nóng)村勞動力就業(yè)和社會穩(wěn)定，為新農(nóng)村建設做出了重要貢獻。

2、 園藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要高新科學技術的支持，要求從業(yè)人員具有較高的科技文化素質(zhì)和經(jīng)營管理能力。所以，研究農(nóng)民教育培訓問題及其對園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，探討有效開展農(nóng)民教育培訓的對策和途徑，對新農(nóng)村建設的實踐具有重大意義。本文通過對大量文獻資料的研究和對河北省調(diào)查的實證材料分析，對新農(nóng)村建設中農(nóng)民教育培訓及其對園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響進行研究。 第一章，導論，從國際、國內(nèi)兩方面說明了選題背景，指出了研究的目的和意義，分析了國內(nèi)外研究動態(tài)，并總結(jié)

3、出發(fā)達國家農(nóng)民教育培訓的特點及園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，說明了研究思路和方法以及可能的創(chuàng)新之處。 第二章，結(jié)合新農(nóng)村建設提出的背景和目標任務，指出培育新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設的關鍵，園藝產(chǎn)業(yè)對推進新農(nóng)村建設起著重要作用：闡述了農(nóng)民教育培訓的概念和相關理論基礎，指出大力開展農(nóng)民教育培訓是新農(nóng)村建設的必然要求，也是促進園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要措施。 第三章，重點分析了河北省農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀及教育培訓現(xiàn)狀，分析了河北省農(nóng)民教育培訓中存在的主要問題

4、及其對園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。 第四章，結(jié)合我國農(nóng)民教育培訓政策和組織開展情況以及河北省園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，提出了河北省開展農(nóng)民教育培訓的8條對策建議：1.強化政府行為，進一步加強對農(nóng)民教育培訓工作的組織領導。2.建立以政府投入為主體的多元化投資機制，加大農(nóng)民教育培訓的資金投入。3.加強資源整合，完善農(nóng)民教育培訓體系。4.建設一支高素質(zhì)的農(nóng)民教育培訓專兼職師資隊伍。5.建立農(nóng)民教育培訓的市場競爭機制。6.開展農(nóng)民教育培訓要緊緊圍繞“五