模擬電子課程設(shè)計報告---串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源

1、<p>　　模擬電子技術(shù)課程設(shè)計報告</p><p>　　設(shè)計課題：串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源</p><p>　　專業(yè)班級：電子信息工程</p><p>　　學(xué)生姓名： </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　設(shè)計時間：2009.6 </p>

2、<p><b>　?。?lt;/b></p><p>　　串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源設(shè)計</p><p><b>　　設(shè)計者 </b></p><p><b>　　指導(dǎo)教師 </b></p><p>　　摘要 將市電經(jīng)過變壓，整流，濾波，再經(jīng)過穩(wěn)壓電路后輸出一個穩(wěn)定的電壓。&l

3、t;/p><p>　　關(guān)鍵詞 直流穩(wěn)壓電源</p><p><b>　　引言 </b></p><p>　　1 設(shè)計任務(wù)與要求</p><p>　　(1) 設(shè)計并制作用晶體管和集成運算放大器組成的串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源；</p><p>　　(2) 輸出電壓6V、9V兩檔，正負極性輸出；</p&g

4、t;<p>　　(3) 輸出電流：額定電流為150mA，最大電流為500mA；</p><p>　　(4) 紋波電壓峰值▲Vop-p≤5mv；</p><p>　　2 方案設(shè)計與論證</p><p><b>　　*整體電路框圖</b></p><p>　　在圖（1）框圖的思想指導(dǎo)下，將市電經(jīng)過變壓，整流，

5、濾波，再經(jīng)過穩(wěn)壓電路后輸出一個穩(wěn)定的電壓。</p><p>　　3 單元電路設(shè)計與參數(shù)計算</p><p>　　電路的各部分原理如下：</p><p><b>　　1、變壓</b></p><p>　　變壓部分是由一個220V交流電源和變壓器組成的！變壓器是通過線圈的比例來調(diào)整輸出電壓的。由Ui=(2~3)Uo可大概確

6、定線圈的匝數(shù)比！</p><p><b>　　2、整流</b></p><p>　　整流部分是由四個晶體二極管組成的，利用晶體二極管的正向?qū)?、反向截止的特性，將交流電正流程變壓直流電。?lt;/p><p><b>　　3、濾波</b></p><p>　　利用了電容通交流，阻直流的特性，可以將大部分

7、的交流信號直接導(dǎo)向低端，從而達到濾波的效果</p><p>　　*可以由Ui=(2~3)Uo選擇整流濾波電路的元件參數(shù)。</p><p><b>　　4、基準穩(wěn)壓電路</b></p><p>　　基準穩(wěn)壓電路是由一個電阻和穩(wěn)壓管組成的！穩(wěn)壓二極管是一種硅材料支撐的面接觸型的晶體二極管，當(dāng)穩(wěn)壓管在反向擊穿的時候，在一定的電流范圍內(nèi)，（或者說在一定

8、的功率損耗范圍內(nèi)），端電壓幾乎不變，表現(xiàn)出穩(wěn)壓特性。只要控制反向電流不超過一定值，管子就不會因過熱而損壞！而在這各組成部分中的電阻就承擔(dān)起這個責(zé)任！通過電阻的分壓，可以使的穩(wěn)壓管工作在有限電壓范圍之內(nèi)！</p><p>　　5、取樣、調(diào)整、放大</p><p>　　這三個部分是連成一體的。首先先通過三個串聯(lián)電阻以及穩(wěn)壓管取樣，然后在通過運算放大電路的放大。放大后的數(shù)值輸出給調(diào)整管的基極，經(jīng)

9、過三極管的放大功能，調(diào)整U0的電壓值！這是一個深度反饋電路，從而保證了能夠輸出一個恒定穩(wěn)壓值！其總過程為：</p><p>　　當(dāng)U0增大，這是運放兩端的取樣就增大，由于運放是反向接入電路，所以其是反向放大從而是輸出運放輸出端電壓值變小，再通過三極管的放大作用，基極的電壓變小，其發(fā)射極的電壓自然也就降低了！從而減小了U0數(shù)值！</p><p>　　同理，當(dāng)U0減小的時候，通過這個部分電路的

10、共同作用，可以將U0提升上來，從而達到穩(wěn)壓輸出的效果！</p><p>　　4 總原理圖及元器件清單</p><p><b>　　4.1 總原理圖</b></p><p><b>　　4.2 元件清單</b></p><p><b>　　5 結(jié)論與心得</b></p

11、><p>　　通過這一個星期的學(xué)習(xí)設(shè)計，我學(xué)習(xí)到更多的模電知識，對串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源電路的了解更加深入了！還有提高了我的自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力。最后就是讓我認識到了我自身的不足，給我指明了方向，讓我有了奮斗、努力的明確目標！</p><p><b>　　6 參考文獻</b></p><p>　　1童詩白、華成英，《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》</p&g