cad課程設(shè)計報告--首層平面圖

1、<p>　　《CAD基礎(chǔ)與應(yīng)用》</p><p><b>　　課程設(shè)計報告</b></p><p><b>　?。y繪專業(yè)）</b></p><p>　　專 業(yè)： 測 繪 工 程 </p><p>　　班級學(xué)號： </p><p>　

2、　姓 名： </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　學(xué) 期：2010—2011上半學(xué)期</p><p>　　二 O 一 二 年 一 月</p><p><b>　　《課程設(shè)計報告》</b></p><p>&

3、lt;b>　　目錄</b></p><p>　　課程設(shè)計的主要目的.................................2</p><p>　　課程設(shè)計題目和內(nèi)容.................................2</p><p>　　課程設(shè)計的基本任務(wù).................................3

4、</p><p>　　課程設(shè)計的過程和步驟.............................3</p><p>　　畫圖過程中遇到的問題與解決.................5</p><p>　　總結(jié)與對這門課程的有些要求和在學(xué)這門課過程中的心得:</p><p>　　（不足，收獲，對CAD課程的建議與希望）.....7

5、 </p><p>　　七，對CAD這門課程的主要看法.....................9</p><p>　　一，課程設(shè)計的主要目的：</p><p>　　CAD課程是對我們測繪工程專業(yè)來說是重要的一門課程之一，而CAD制圖已經(jīng)廣泛而普遍地運用與社會工作中，對于我們測繪專業(yè)來講更是重要的。我們專業(yè)運用CAD非常多，是工作的必備工具，在我們

6、以后的工作中必不可少的。為我們提供更有效率的工作方式，省下我們的時間和工作負(fù)擔(dān)，提高我們工作質(zhì)量方面有很大的幫助。</p><p>　　經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多，同時也遇到了很多問題還有許多不清楚的地方。大一對畫法幾何和工程制圖的學(xué)習(xí)，為我對CAD的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)，讓我學(xué)會了怎么去畫圖，清楚圖上的信息，雖然還有許多不明白的地方，但對學(xué)習(xí)的作用非常大。為了提高我們對CAD的技能，我

7、們實施了這次課程設(shè)計。讓我們了解自己的不足，進(jìn)一步對自己專業(yè)的了解。同時在另一方面也提高了我們的合作能力。</p><p>　　二．課程設(shè)計題目和內(nèi)容：</p><p><b>　　題目：首層平面圖。</b></p><p>　　內(nèi)容：繪制建筑的首層平面圖并寫課程設(shè)計報告。</p><p>　　三，課程設(shè)計的基本任務(wù)：&

8、lt;/p><p>　　這次的課程設(shè)計是讓我們畫一長首層平面建筑圖。在這張圖里面有臥室，浴室，洗衣房，陽臺...等等?？偟膩碚f難度和麻煩還是大的。如果稍微不小心和注意就很容易畫錯了。其中還有許多圖例和許多尺寸線，讓這張首層平面圖比較完善。</p><p>　　四，課程設(shè)計的過程和步驟：</p><p><b>　　繪圖步驟：</b></p&g

9、t;<p>　　1. 頁面及界線設(shè)置（A4）</p><p><b>　　2. 圖層設(shè)置</b></p><p><b>　　3. 軸線繪制</b></p><p><b>　　4. 墻線繪制</b></p><p><b>　　5. 細(xì)節(jié)繪制</

10、b></p><p><b>　　6. 檢查</b></p><p><b>　　詳細(xì)過程：</b></p><p>　　畫圖首先要設(shè)置圖紙的界限，這次我根據(jù)圖形的需要來設(shè)置了界限。由于圖中有許多不同的線表示不同的投影，還有圖例需要另外表示，所以下一步就是建立圖層和設(shè)置圖層的過程。根據(jù)這個圖形的需要我設(shè)置了以下幾個圖

11、層：0圖層（主要用來表示墻體被切割的交線），細(xì)線（用來表示剖面圖未被切割但看得見的部分），中心線（用來表示墻體的軸線，但在畫圖后已刪去）。再這些圖層建立好后，分別用不同的顏色表示不同的線形加以區(qū)分。</p><p>　　把圖層設(shè)置和圖層建立完后，開始考慮圖的比例。將圖縮小100倍，同時將標(biāo)注的比例因子設(shè)置為100。然后接下來重要的工作就是給圖形的定位過程。在軸線圖層中給圖形定位。我分別用了相對坐標(biāo)和極坐標(biāo)的方法畫

12、出定位軸線。然后以定位軸線為中心畫出墻體的厚度。</p><p>　　整個墻體框架畫好后，分別用偏移，剪切，矩形，復(fù)制，平移，拉長等功能對墻體細(xì)節(jié)的修改。</p><p>　　繪制中常用的鍵盤命令為：直線（Line,Mline）,圓（Circle）及圓弧，橢圓（ellipse）及橢圓弧，偏移(offset)，鏡像(mirror)，修剪(trim)，延伸(extend)，打斷(break)，

13、移動(move)，倒角(fillet)，分解(explode)，文字(mtext)...</p><p>　　其中復(fù)制和鏡像的運用為我省了許多時間，這也體現(xiàn)了用CAD畫圖的優(yōu)勢。</p><p>　　之后是對圖例的繪畫，圖例的繪畫和墻體差不多。主要是曲線的運用問題。特別是衛(wèi)生間的繪制，需要許多技巧。門窗的繪制比較煩瑣，但復(fù)制和鏡像又幫了我一個大忙。</p><p>

14、　　然后是處理剖面圖中可見部分，這個需要畫法幾何的知識，判斷起來也有一定的難度。</p><p>　　這些都做好后，就進(jìn)行圖形的調(diào)整和檢查，特別線形和距離。細(xì)節(jié)都處理好后，整個首層剖面圖就基本成型。</p><p>　　接下來的工作也比較麻煩，標(biāo)注和文字說明。</p><p>　　首先是每個房間的作用說明，臥室，浴室，陽臺等等。</p><p&g

15、t;　　這里需要用到TEXT命令，這是CAD很常用的命令。需要注意的就是當(dāng)用到中文說明時需要對字型的修改，并設(shè)置好字的大小。</p><p>　　接下來就是線性長度的標(biāo)注。再這張圖中用得比較多的是線性和連續(xù)標(biāo)注。所以要熟悉。將圖中主要的軸線的距離表示出來，還有門窗的距離。軸線需要編號。</p><p>　　接著就是填充顏色。填充顏色比較麻煩，需要選擇顏色和填充邊框。</p>

16、<p>　　然后為了整潔，我就把定位軸線刪除了。</p><p>　　畫完圖再畫了個表格把自己的姓名，學(xué)號，班級等信息加入了進(jìn)去。命令是（dt 空格 j 空格 mc 空格）再定位寫字的位置，在輸入文字高度再把文字或數(shù)字輸入進(jìn)去就可以了。</p><p>　　最后就是整張圖的檢查，認(rèn)為無誤后寫上圖名，保存。</p><p>　　五，畫圖過程中遇到的問題與解決

17、：</p><p>　　1，我遇到的第一個問題是邊框的長度問題到底怎么解決的方法。</p><p>　　這讓我想起了老師課上講的直線的相對坐標(biāo)畫法。所以順利的解決了問題。以（0，0）點為第一個點，相對應(yīng)地畫出其他的點。然后再以平移的方法，將圖形放到合適的位置。</p><p>　　2，關(guān)于窗體的定位我也不懂</p><p>　　窗體的定位比較

18、麻煩，雖然有數(shù)據(jù)，但定點方法我不熟悉。所以我就利用偏移的方法窗體的中點。先畫窗的一邊，然后再用鏡像的方法把整個窗完成。</p><p>　　3，窗的繪制麻煩耗時。</p><p>　　這幅圖中的窗比較多，一個個畫出來很麻煩。要求比較細(xì)心。我發(fā)現(xiàn)窗的型號差不多。而且有幾個地方是對稱的，所以我想到了鏡像和復(fù)制的方法，從而提高了我的做圖效率。</p><p>　　4，對象

19、捕捉的用法還不熟練。</p><p>　　這個問題到現(xiàn)在還未完全解決，需要更多的練習(xí)。</p><p>　　5，畫虛線和點畫線時，只能看到直線。</p><p>　　右擊該線，選擇特性，設(shè)置他的比例為，改變他的可見度。</p><p>　　6，發(fā)現(xiàn)標(biāo)注的文字是問號。</p><p>　　這個在標(biāo)注的文字中可以修改他的字

20、型。我選用仿宋GB2312，因為這是建筑圖的規(guī)范。這樣文字就能顯示了。</p><p>　　7，填充邊界不閉合。</p><p>　　這個只能一條條邊重新檢查。而我就利用矩形的閉合性質(zhì)來對邊界進(jìn)行修改。這樣就比較容填充了。</p><p>　　8，線性標(biāo)注的文字方向不對。</p><p>　　對文字的屬性進(jìn)行修改后，我將整張圖旋轉(zhuǎn)90度，這樣

21、標(biāo)注就正確了。</p><p>　　總的來說，繪制過程中問題還是比較多的。這主要是操作還不嫻熟。我還有一個問題不明白，為什么這張圖中有虛線，因為記得剖面圖是沒有虛線的，所以圖中的虛線我都沒畫。也許是建筑需要吧，以后會解決這個問題。</p><p>　　六，總結(jié)對這門課程的要求與心得：</p><p><b>　　不足：</b></p>

22、;<p>　　在做課程設(shè)計的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對繪制建筑平面有了很深的了解。我們每畫的一個零件圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖。</p><p>　　雖然這不是第一次畫圖，但是這次是自己用CAD軟件畫出給定的圖。雖然以前在課堂上畫過圖，但畫的

23、是一些簡單一點的，小一點的圖，并且書上有指導(dǎo)，不會遇到太多的問題和麻煩。這次給定的平面圖結(jié)構(gòu)復(fù)雜，細(xì)節(jié)問題較多，遇到的麻煩也較多。但我很耐心地做，遇到麻煩就看書或者向同學(xué)請教，努力去畫出所要求的圖形來。在自己的努力和同學(xué)們的幫助之下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)！</p><p><b>　　收獲一：</b></p><p>　　首先

24、他讓我進(jìn)一步知道了CAD的理論內(nèi)容：</p><p>　　一、圖形的繪制與編輯。主要是復(fù)制圖形和編輯圖形。用到直線工具、陣列工具、圖案填充工具、比例縮放工具和多邊形工具對圖形的繪制。  二、屬性與塊的應(yīng)用。主要是創(chuàng)建塊完成后使用插入塊來完成繪圖。直接用菜單欄下的繪圖工具執(zhí)行和用改變屬性值來完成。  三、平面精確繪圖與尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注。用到直

25、線工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。  四、三維繪圖與尺寸標(biāo)注。主要繪制圖形和調(diào)整顯示。建立圖像界限，將柵格打開，在其范圍內(nèi)繪制，用到直線工具和多邊形工具并調(diào)整視口。  五、機(jī)械圖繪制。主要是設(shè)置繪圖環(huán)境、繪制圖形和尺寸標(biāo)注。用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。  六、建筑圖繪制。主要是設(shè)置繪圖環(huán)境、繪制圖形和標(biāo)注。建立圖像界限，將柵格打開，

26、在其范圍內(nèi)繪制，用到直線工具和執(zhí)行標(biāo)注菜單欄下的標(biāo)注。  七、繪制家具圖。主要是繪制圖形和調(diào)整顯示。用三維來繪制圖形并調(diào)整視口。建立圖像界限，將柵格打開，在其范圍內(nèi)繪制，調(diào)整好合適的標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注。  八、繪制建筑施工圖。主要是設(shè)置繪圖環(huán)</p><p><b>　　收獲二：</b></p><p>　　通過這次的課程設(shè)計使我更加認(rèn)識

27、了AutoCAD的重要性和實用性，也讓我了解AutoCAD的各種工具和應(yīng)如何應(yīng)用，培養(yǎng)和考察了我對計算機(jī)的實際應(yīng)用能力。本書本上的知識和實際合理的結(jié)合在一起，在原有的基礎(chǔ)上更加進(jìn)了一步。同時他也讓我知道了熟能生巧。操作的效率是練出來的，實踐的能力是做出來的。只要我們肯花時間多練習(xí)，多問幾個問什么，我們的實踐技能肯定有很大的提高。</p><p><b>　　收獲三：</b></p>

28、;<p>　　最后，讓我體會深刻的是方便而省下時間</p><p>　　對CAD課程的建議：</p><p>　　經(jīng)過學(xué)習(xí)這門課程，我感覺到它對我專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。</p><p>　　所以我建議CAD課程加開課時。CAD課時太少了，一我們上機(jī)操作的時間也少，所以對操作的熟練程度也不高，知識掌握得不牢固。許多功能和方法都沒能介紹，所以簡單的一張圖就讓我

29、們覺得非常難畫。雖然有許多同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，但因為課時少的緣故，我們的知識真的很少。</p><p>　　理論知識也應(yīng)該加強(qiáng)。對于大多數(shù)的我們，只會做不理解意思，所以知識掌握根本不牢固,記憶不深刻,考試起來也就沒擇了.</p><p>　　讓我們更牢固的學(xué)好鍵盤命令的使用，這樣又方便又能省時間。</p><p>　　七，對CAD這門課程的主要看法：</p>

30、<p>　　我覺得CAD這門課程真的很好，尤其是咱們許老師講課講的很好，我很喜歡聽他的課。</p><p>　　學(xué)過CAD這門課程之后，我明白了CAD的確是一個很方便的工具。相對于手工繪圖它更省時方便。他配置了許多方便的圖形工具，讓我們畫圖更加方便快捷。他的運用非常廣泛。他可以畫出許多形象的三維圖行，對計算機(jī)輔助設(shè)計與自動化的研究有很大的幫助。對于我們測繪來講，同樣是一個很有利的工作工具。</