基于百度云平臺的校外實習管理系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)

1、<p><b>　　本科畢業(yè)設(shè)計說明書</b></p><p>　　題 目：基于百度云平臺的校外實 </p><p>　　習管理系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)</p><p>　　院 （部）：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院</p><p>　　專 業(yè)：軟件工程</p><p>　　班

2、 級：軟件123</p><p><b>　　姓 名：李娜</b></p><p>　　學(xué) 號：20121112090</p><p><b>　　指導(dǎo)教師：伊靜</b></p><p>　　完成日期：2016-05-26</p><p><b>

3、　　目 錄</b></p><p><b>　　摘要V</b></p><p>　　ABSTRACTVI</p><p><b>　　1 前言</b></p><p>　　1.1選題背景1 </p><p>　　1.2系統(tǒng)簡要說明2 </p>

4、<p>　　1.3相關(guān)開發(fā)技術(shù)簡介3 </p><p>　　1.3.1 MVC設(shè)計模式3 </p><p>　　1.3.2 Android3 </p><p>　　1.3.3 Afinal框架4 </p><p>　　1.3.4 移動互聯(lián)技術(shù)5 </p><p>　　1.3.5 實時通信技術(shù)5

5、 </p><p>　　1.3.6 圖片處理技術(shù)6 </p><p>　　1.3.7 語音識別技術(shù)7 </p><p>　　1.3.8 信息緩存技術(shù)7 </p><p>　　1.3.9 HTTP協(xié)議8</p><p>　　1.3.10 PHP語言8 </p><p><b>

6、　　1.4應(yīng)用前景9</b></p><p><b>　　2 需求分析</b></p><p>　　2.1 任務(wù)概述10 </p><p>　　2.1.1 目標10</p><p>　　2.1.2 開發(fā)環(huán)境10 </p><p>　　2.1.3 運行環(huán)境10 </p&g

7、t;<p>　　2.1.4 條件與限制11</p><p>　　2.1.5 用戶特征11</p><p>　　2.2 數(shù)據(jù)描述11 </p><p>　　2.2.1 靜態(tài)數(shù)據(jù)11 </p><p>　　2.2.2 動態(tài)數(shù)據(jù)11</p><p>　　2.3 功能需求12 </p>

8、<p>　　2.3.1 業(yè)務(wù)流程圖12</p><p>　　2.3.2 功能劃分12 </p><p>　　2.3.3 其他功能需求12</p><p>　　2.4 性能需求13 </p><p>　　2.4.1 數(shù)據(jù)精確度13 </p><p>　　2.4.2 時間特性14</p>

9、<p>　　2.4.3 適應(yīng)性14</p><p>　　2.5 運行需求14</p><p>　　2.5.1 用戶界面14</p><p>　　2.5.2 硬件接口14 </p><p>　　2.5.3 軟件接口14</p><p>　　2.5.4 故障處理15 </p><

10、p><b>　　3 概要設(shè)計</b></p><p>　　3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計16</p><p>　　3.2 功能概要設(shè)計16 </p><p>　　3.2.1模塊功能描述16</p><p>　　3.2.2 系統(tǒng)用例圖18 </p><p>　　3.2.3目標業(yè)務(wù)時序圖19&l

11、t;/p><p>　　3.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計19 </p><p>　　3.3.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計19</p><p>　　3.3.2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計22 </p><p>　　3.3.3 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計25 </p><p>　　4 詳細設(shè)計與系統(tǒng)實現(xiàn)</p><p>　　4.1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)26

12、 </p><p>　　4.2 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計27 </p><p>　　4.2.1 Model層的實現(xiàn)27 </p><p>　　4.2.2 View層的實現(xiàn)27 </p><p>　　4.2.3 Controller層的實現(xiàn)28</p><p>　　4.3 系統(tǒng)關(guān)鍵基礎(chǔ)類28</p><

13、p>　　4.4 百度云數(shù)據(jù)庫配置29</p><p>　　4.5 公共模塊功能設(shè)計與實現(xiàn)32</p><p>　　4.5.1 登錄功能32 </p><p>　　4.5.2 忘記密碼功能34 </p><p>　　4.6 考勤功能模塊設(shè)計與實現(xiàn)37</p><p>　　4.7 統(tǒng)計分析功能模塊設(shè)計與實現(xiàn)

14、44 </p><p>　　4.8 一鍵SOS功能模塊設(shè)計與實現(xiàn)46</p><p>　　4.9 請假審批功能模塊設(shè)計與實現(xiàn)50 </p><p>　　4.10 通知推送功能模塊設(shè)計與實現(xiàn)54</p><p>　　4.11 實時定位功能模塊設(shè)計與實現(xiàn)57 </p><p>　　4.12 語音查詢功能模塊設(shè)計與

15、實現(xiàn)60 </p><p>　　4.13其他功能界面設(shè)計說明63</p><p><b>　　5 系統(tǒng)測試</b></p><p>　　5.1 測試計劃描述65 </p><p>　　5.2 測試環(huán)境65</p><p>　　5.3 測試結(jié)果及分析65</p><p&

16、gt;　　5.3.1 功能測試報告65 </p><p>　　5.3.2 性能測試報告70 </p><p>　　5.3.3 安全測試報告71 </p><p>　　5.3.4 易用性測試報告72</p><p>　　5.3.5 可靠性測試報告73</p><p>　　5.4 測試結(jié)論與建議74</p

17、><p><b>　　6 總結(jié)78</b></p><p><b>　　謝辭79</b></p><p><b>　　參考文獻80</b></p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　校外實習是高校學(xué)生都需要經(jīng)

18、歷的一個教學(xué)過程，通過對這些學(xué)生進行及時有效的管理，確保其人身安全是學(xué)校管理的一個重要課題，同時也是一個難題。</p><p>　　本系統(tǒng)是以校外實習管理的需求為基礎(chǔ)，經(jīng)過大量實踐調(diào)查和歸納總結(jié)開發(fā)的一套基于百度云平臺的校外實習管理系統(tǒng)。系統(tǒng)分為兩個客戶端，教師端和學(xué)生端。學(xué)生端的主要功能是定位當前位置、拍攝水印照片、發(fā)送考勤信息、發(fā)送請假信息、一鍵SOS等。教師端的主要功能是 考勤情況查看、考勤情況統(tǒng)計分析、請

19、假審批、實時定位、同地圖定位、通知推送、語音查詢等。</p><p>　　本系統(tǒng)以百度云數(shù)據(jù)庫與手機客戶端相分離的C/S結(jié)構(gòu)和將業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)顯示分離開來的MVC設(shè)計模式進行開發(fā)。以百度云平臺為依托，綜合運用移動互聯(lián)技術(shù)、實時通信技術(shù)、圖片處理技術(shù)、信息緩存技術(shù)、百度地圖、百度應(yīng)用引擎、百度云存儲、百度云數(shù)據(jù)庫、百度媒體云等多種開發(fā)技術(shù)，實現(xiàn)了定位、存儲、推送、瀏覽、即時通訊等功能，實現(xiàn)了校外實習管理的基本需求，

20、擁有很強的可操作性及應(yīng)用前景。</p><p>　　關(guān)鍵詞：校外實習管理；安卓；C/S；MVC；實時通信；XMPP；通知推送；SOS；百度云</p><p>　　Design and implementation of Practice Outside The College Management System Based on The Baidu Cloud Platform</p

21、><p><b>　　ABSTRACT</b></p><p>　　Practice outside the college is all of college students need to experience a teaching process. It is an important problem to ensure the security of stude

22、nts by timely and effective management,it is also a difficult problem.</p><p>　　This system is based on the requirement of Practic Outside The College Management, after a lot of practice survey and summarize

23、d, and is developed a Practice Outside The College Management System which is Based on The Baidu Cloud Platform.</p><p>　　This system is divided into a couple of client-side: Teachers’client and Student’clie

24、nt. Some importmant functions for Student’client includes locating the current location, watermark photographs taken, sending attendance information, sending leave the information and one-key SOS function etc. Some impor

25、tmant functions for Teachers’client includes viewing attendance situation, the statistics and analysis of the attendance situation, approval of asking for leave, real-time location, one map locat</p><p>　　Th

26、is system uses a C/S architecture model where database server based on Baidu cloud and client software is separated from each other, and it uses a MVC design pattern where business logic and data display is separated fro

27、m each other. This system based on Baidu cloud platform, the integrated use of a variety of technologies such as mobile Internet technology, real time communication technology, image-processing technology, information ca

28、che technology, Baidu Maps, Baidu App Engine, Baidu Object</p><p>　　Key Words：Practic Outside The College Management；Android；C/S；MVC；real time communication；XMPP；push notification; SOS; Baidu Cloud</p>

29、<p><b>　　1 前言</b></p><p><b>　　1.1選題背景</b></p><p>　　校外實習是高校學(xué)生都需要經(jīng)歷的一個教學(xué)過程，同時也是學(xué)校教務(wù)管理的一個重要工作，而對校外實習的學(xué)生進行及時有效的管理是學(xué)生工作人員工作的重中之重。通過對這些學(xué)生進行及時有效的管理，確保其人身安全是學(xué)校管理的一個重要課題，同時

30、也是一個難題，其主要原因就是由于時間、地點等因素，導(dǎo)致現(xiàn)有的管理制度無法及時準確掌握校外學(xué)生的信息。綜合而言主要有以下幾個方面的問題：</p><p>　　學(xué)校無法掌握校外實習學(xué)生的考勤情況；</p><p>　　現(xiàn)有的考勤制度無法完成準確考勤（是否本人簽到）；</p><p>　　通知下發(fā)不夠及時方便；</p><p>　　校外人身安全難以

31、保障，緊急情況求救不便；</p><p>　　請假審批不夠及時便捷；</p><p>　　各班級考勤情況不能及時統(tǒng)計對比；</p><p>　　考勤管理信息化程度明顯不足；</p><p>　　難以實現(xiàn)校外實習管理一站式服務(wù)。</p><p>　　移動設(shè)備的快速發(fā)展給我們帶來了新的思路。Android系統(tǒng)的出現(xiàn)給智能移

32、動設(shè)備帶來一場新的革命，它的易用性、界面友好性都深深吸引用戶。人們越來越希望能在智能移動終端上完成之前只能在PC上完成的工作，事實上Android已經(jīng)做到了這一點。 智能手機可以通過連接網(wǎng)絡(luò)方便地實現(xiàn)定位、拍攝、語音、收發(fā)消息等功能，智能手機的迅速普及為校外實習管理的實現(xiàn)帶來了可能。</p><p>　　轉(zhuǎn)向云計算，是業(yè)界將要面臨的一個重大改變。各種云平臺的出現(xiàn)是該轉(zhuǎn)變的最重要環(huán)節(jié)之一，我們似乎都看到了個性化和規(guī)

33、?；耐昝澜y(tǒng)一。云平臺優(yōu)點眾多：搭建快速、操作簡捷、智能管理；運行穩(wěn)定、安全可靠；彈性擴展、節(jié)約成本。將應(yīng)用部署于云平臺上已成為大勢所趨。</p><p>　　針對以上存在的幾點問題，借助智能移動設(shè)備進行基于百度云平臺的校外實習管理為學(xué)校教務(wù)管理開辟了一種新的管理模式，對高校提高管理效率，進行規(guī)范化、科學(xué)化管理具有重要意義。主要體現(xiàn)在：</p><p>　　手機定位加水印照片考勤，精準考勤

34、；</p><p>　　通知推送功能，通知下發(fā)及時方便；</p><p>　　一鍵SOS功能，緊急求救一鍵完成；</p><p>　　請假審批，請假手續(xù)網(wǎng)上辦理；</p><p><b>　　考勤情況統(tǒng)計評比；</b></p><p>　　語音查詢，方便快捷；</p><p&g

35、t;　　考勤、請假、求救、評比，人員管理一站式服務(wù)。</p><p><b>　　1.2系統(tǒng)簡要說明</b></p><p>　　基于百度云平臺的校外實習管理系統(tǒng)是高校基礎(chǔ)管理系統(tǒng)之一。引進該系統(tǒng)將有助于探索新的考勤管理模式，為改善高校學(xué)風、營造良好的學(xué)習氛圍提供有力支持。同時，利用移動終端將考勤情況信息化，可以減輕相關(guān)人員管理負擔，輕松便捷實現(xiàn)高效管理。</p

36、><p>　　按照各角色所承擔的業(yè)務(wù)，本系統(tǒng)主要由兩個功能模塊組成：教師模塊和學(xué)生模塊。其中，教師模塊的主要功能包括：</p><p>　　(1) 考勤情況查看；</p><p>　　(2) 考勤情況統(tǒng)計分析；</p><p><b>　　(3) 請假審批；</b></p><p><b>

37、　　(4) 實時定位；</b></p><p><b>　　(5) 通知推送；</b></p><p><b>　　(6) 語音查詢；</b></p><p>　　(7) 接收求救信息。</p><p>　　學(xué)生模塊的主要功能包括：</p><p>　　(1) 定

38、位當前位置；</p><p>　　(2) 拍攝水印照片；</p><p>　　(3) 發(fā)送考勤信息；</p><p>　　(4) 一鍵SOS；</p><p><b>　　(5) 請假。</b></p><p>　　該系統(tǒng)兩個模塊分別擁有自己的客戶端，功能不同，客戶端不同，登錄時無需進行角色驗證。

39、</p><p>　　1.3相關(guān)開發(fā)技術(shù)簡介</p><p>　　1.3.1 MVC設(shè)計模式</p><p>　　MVC模式（Model-View-Controller）是軟件工程中的一種軟件設(shè)計典范，把軟件系統(tǒng)分為三個基本部分：模型（Model）、視圖（View）和控制器（Controller）。它們各自的功能分別為：</p><p>　　

40、(1) 控制器（Controller）- 負責轉(zhuǎn)發(fā)請求，對請求進行處理。</p><p>　　(2) 視圖（View） - 界面設(shè)計人員進行圖形界面設(shè)計。</p><p>　　(3) 模型（Model） - 程序員編寫程序應(yīng)有的功能（實現(xiàn)算法等等）、數(shù)據(jù)庫專家進行數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(可以實現(xiàn)具體的功能)。</p><p>　　這種經(jīng)典的模式優(yōu)點眾多，主要包括低耦合

41、性、高重用性和可適用性、較低的生命周期成本、部署快，可維護性高。</p><p>　　MVC模式的目的是實現(xiàn)一種動態(tài)的程序設(shè)計，使后續(xù)對程序的修改和擴展簡化，并且使程序某一部分的重復(fù)利用成為可能。除此之外，此模式通過對復(fù)雜度的簡化，使程序結(jié)構(gòu)更加直觀。軟件系統(tǒng)通過對自身基本部分分離的同時也賦予了各個基本部分應(yīng)有的功能。</p><p>　　圖1-1 MVC組件類型的關(guān)系和功能</p&

42、gt;<p>　　1.3.2 Android</p><p>　　Android系統(tǒng)架構(gòu)采用了分層架構(gòu)的思想，從底層到上層共有四層：Linux Kernel（Linux 內(nèi)核層）、Android Runtime and Libraries（系統(tǒng)運行庫層）、Application Framework（應(yīng)用程序框架層）和Applications（應(yīng)用程序?qū)樱?。四層架?gòu)分工合作，將Android 打造成一

43、種以Linux 為核心的移動平臺。</p><p>　　圖1-2 Android系統(tǒng)架構(gòu)圖</p><p>　　1.3.3 Afinal框架</p><p>　　Afinal 是一個Android的sqlite orm和ioc框架。同時封裝了Android中的Http框架，使其更加簡單易用；使用FinalBitmap，無需考慮Bitmap在Android中加載的時候

44、OOM的問題和快速滑動的時候圖片加載位置錯位等問題。</p><p>　　目前Afinal主要有四大模塊：</p><p>　　(1) FinalDB模塊：Android中的orm框架，一行代碼就可以進行增刪改查。支持一對多，多對一等查詢。</p><p>　　(2) FinalActivity模塊：Android中的ioc框架，完全注解方式就可以進行UI綁定和事件

45、綁定。無需findViewById和setClickListener等。</p><p>　　(3) FinalHttp模塊：通過Httpclient進行封裝Http數(shù)據(jù)請求，支持Ajax方式加載。</p><p>　　(4) FinalBitmap模塊：通過FinalBitmap，Imageview加載Bitmap的時候無需考慮Bitmap加載過程中出現(xiàn)的OOM和Android容器快速滑

46、動時出現(xiàn)的圖片錯位等現(xiàn)象。FinalBitmap可以配置線程加載線程數(shù)量，緩存大小，緩存路徑，加載顯示動畫等。</p><p>　　Afina的宗旨是簡潔，快速。約定大于配置的方式。盡量一行代碼完成所有事情。</p><p>　　1.3.4 移動互聯(lián)技術(shù)</p><p>　　隨著智能手機的普及、3G/4G時代的到來和各種應(yīng)用的推出，互聯(lián)網(wǎng)已從桌面PC走向手機及其他移

47、動設(shè)備。移動互聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)經(jīng)過充分發(fā)展之后，與移動通信的數(shù)據(jù)通信能力相結(jié)合形成的技術(shù)平臺，解決了常規(guī)互聯(lián)網(wǎng)受網(wǎng)絡(luò)接入條件制約的訪問能力問題。</p><p>　　本系統(tǒng)以百度云作為網(wǎng)絡(luò)交互平臺，提供核心服務(wù)：響應(yīng)數(shù)據(jù)請求和進行數(shù)據(jù)庫增刪改查，用戶的手持設(shè)備或便攜式設(shè)備作為移動端，通過聯(lián)網(wǎng)，校外實習學(xué)生就可以利用本系統(tǒng)進行個人信息的獲取，如：用戶所在地理位置、用戶姓名、用戶編號以及用戶頭像，學(xué)生用戶通過本系統(tǒng)

48、的拍照功能即可將自己的照片加上時間和地點水印發(fā)送到百度云存儲和云數(shù)據(jù)庫，這樣學(xué)生用戶就完成了簽到;；教師用戶通過聯(lián)網(wǎng)，可以查看當天學(xué)生的考勤情況以及考勤信息如：所在的考勤位置、考勤時間和考勤圖片，教師還可以查看自己所管轄的所有學(xué)生一個月或者一周的考勤情況餅狀圖。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓本系統(tǒng)的用戶可以隨時隨地的進行考勤操作，讓考勤雙方能隨時獲取考勤信息。</p><p>　　1.3.5 實時通信技術(shù)</p>

49、<p>　　在傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中，由于人們無法攜帶計算機并保持開機和接入網(wǎng)絡(luò)，因此更多的是非實時通信，如電子郵件等。發(fā)展到在移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中，移動終端時刻伴隨著用戶，就產(chǎn)生了把消息實時通知用戶的需求。但是移動終端存在電池容量低和網(wǎng)絡(luò)流量收費高的挑戰(zhàn)，因此需要研究移動互聯(lián)網(wǎng)下的實時通信技術(shù)。 </p><p>　　XMPP協(xié)議是一種基于可擴展標記語言XML的高度自由、高度開放的協(xié)議，可以方便快

50、捷地實現(xiàn)即時通訊（IM）。XMPP超強的跨平臺性和可擴展性，直觀性和廉價性，為系統(tǒng)提供了良好的可用性。</p><p>　　本系統(tǒng)利用開源服務(wù)器Openfire在Android平臺上設(shè)計并實現(xiàn)了基于XMPP協(xié)議的即時通信系統(tǒng)。教師端，教師可以隨時查看任一學(xué)生的當前位置，并時刻監(jiān)聽，在學(xué)生發(fā)出求救信息后即刻接收并及時作出反應(yīng)；學(xué)生端，可實現(xiàn)請假及一鍵SOS功能，在遇到緊急情況時立刻向教師及指定好友發(fā)送求救信息。&l

51、t;/p><p>　　圖1-3 XMPP協(xié)議簡單示意圖</p><p>　　圖1-4消息推送示意圖</p><p>　　1.3.6 圖片處理技術(shù)</p><p>　　圓角處理：傳統(tǒng)的矩形照片不適合軟件界面的布局，影響界面的美觀，因此本系統(tǒng)的用戶頭像均采用圓角圖片的處理技術(shù)對矩形圖片進行切割覆蓋處理圓角化圖片，這樣更符合人的審美，也適合軟件界面的

52、布局，使界面更人性化，用戶體驗更好。</p><p>　　圖1-5 圓角處理簡單示意圖</p><p>　　水印處理：本系統(tǒng)采用的圖片水印處理技術(shù)在原來照片的基礎(chǔ)上加上了時間、地點和頭像然后進行整體截圖，生成的水印照片不但起到美化作用，更是將一些必要信息直接展示給教師看，減少了加載數(shù)據(jù)的必要，起到了節(jié)省流量的作用。</p><p>　　圖1-6 水印技術(shù)簡單示意圖&

53、lt;/p><p>　　1.3.7 語音識別技術(shù)</p><p>　　現(xiàn)在熱門的體感交互以及語音控制，技術(shù)的趨勢總是想方設(shè)法讓我們能夠用最自然的方式與機器交流，而語音作為人類溝通和獲取信息最自然最便捷的方式，必然成為人機交互的未來趨勢。本系統(tǒng)在教師端采用百度語音識別技術(shù)，智能識別語音返回識別字符串，在進行字符串配對查找學(xué)生資料，查詢學(xué)生信息只需語音即可，無需用手操作，智能快捷。</p&g

54、t;<p>　　1.3.8 信息緩存技術(shù)</p><p>　　本系統(tǒng)第一次登錄就會緩存用戶信息，如：用戶名，用戶密碼，用戶頭像，用戶分組號，用戶名電話等信息與本地，第二次登錄將實現(xiàn)自動登錄（如果選擇自動登錄選項的話），并檢查是否有本地緩存，有的話將自動加載本地數(shù)據(jù)和圖片。這樣將大大減少聯(lián)網(wǎng)流量，減少用戶的經(jīng)濟負擔。</p><p>　　圖1-7 信息緩存簡單示意圖</p

55、><p>　　1.3.9 HTTP協(xié)議</p><p>　　HTTP的主要特點可概括為：能夠支持客戶/服務(wù)器模式；簡單快速，客戶向服務(wù)器請求服務(wù)時，只需傳送請求方法和路徑，由于HTTP協(xié)議簡單，使得HTTP服務(wù)器的程序規(guī)模?。籋TTP允許傳輸任意類型的數(shù)據(jù)對象，因此更加靈活；我們采用無連接的方式處理請求，即服務(wù)器處理完客戶的請求，并收到客戶的應(yīng)答后，就斷開連接，采用這種方式可以節(jié)省傳輸時間。&

56、lt;/p><p>　　本系統(tǒng)客戶端（Android）通過HTTP協(xié)議連接服務(wù)器端的PHP程序，通過JSON格式發(fā)送SQL請求到服務(wù)器端，服務(wù)器端的PHP解析JSON格式，獲取詳細請求，然后PHP程序再從服務(wù)器數(shù)據(jù)庫獲取數(shù)據(jù)，再把數(shù)據(jù)封裝成JSON格式，再通過HTTP協(xié)議發(fā)送給客戶端，客戶端再解析接收到的JSON數(shù)據(jù)格式，還原成原來的數(shù)據(jù)。</p><p>　　圖1-8 HTTP協(xié)議簡單示意圖

57、</p><p>　　1.3.10 PHP語言</p><p>　　PHP的主要特點可概括為：PHP 運行于各種平臺（Windows，Linux，Unix，Mac OS X 等等）；兼容幾乎所有服務(wù)器（Apache，IIS 等等）；支持多種數(shù)據(jù)庫；沒有成本，可供免費下載和使用；</p><p>　　PHP是基于服務(wù)器端的，因此即使再多的用戶，再復(fù)雜的程序也不會影響運

58、行的速度。</p><p><b>　　1.4應(yīng)用前景</b></p><p>　　目前，市場上存在的手機考勤軟件，例如“外勤365”、“18云辦公”、“管家婆簽到通”等，基本都是以外勤管理為核心，面向不同的終端用戶（Web、iPhone、Android），大部分擁有定位、考勤、日志、客戶、簽到、請假等多項應(yīng)用功能，借此提高企業(yè)外勤管理的效率。但這些軟件存在以下弊端：

59、</p><p>　　沒有提供語音查詢的功能。</p><p>　　沒有提供一定小規(guī)模人員的同時定位功能。</p><p>　　沒有充分體現(xiàn)以人為本的設(shè)計理念，過多注重對人員的管理，而忽略了考勤的目的一方面是為了監(jiān)督作用，提高出勤率和工作效率，更重要的一點是為了校外學(xué)生的安全考慮，避免校外學(xué)習時出現(xiàn)一些突發(fā)事件而來不及及時作出反應(yīng)。</p><p

60、>　　系統(tǒng)功能過于龐大，對用戶的流量計費沒有充分考慮。</p><p>　　本系統(tǒng)充分利用移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了實時的信息傳遞，具有很強的可操作性及應(yīng)用前景，完全能夠適用于不同地域，滿足不同高校的需求，應(yīng)用前景廣。本系統(tǒng)的應(yīng)用對高校提高管理效率，進行規(guī)范化、科學(xué)化管理具有重要意義，使高校校外實習管理再上一個新的臺階。</p><p><b>　　2 需求分析</b>

61、</p><p><b>　　2.1 任務(wù)概述</b></p><p><b>　　2.1.1 目標</b></p><p>　　(1) 明確軟件需求，加速開發(fā)進程；</p><p>　　(2) 學(xué)生使用本系統(tǒng)可以實現(xiàn)定位當前位置、拍攝水印照片、發(fā)送考勤信息、發(fā)送請假信息、一鍵SOS等功能；<

62、/p><p>　　(3) 教師使用本系統(tǒng)可以實現(xiàn)考勤情況查看、考勤情況統(tǒng)計分析、請假審批、實時定位、同地圖定位、通知推送、語音查詢等功能；</p><p>　　(4) 高校對校外實習實現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。</p><p>　　2.1.2 開發(fā)環(huán)境</p><p><b>　　(1) 硬件：</b></p>&

63、lt;p>　　1) PC機：處理器為Intel，內(nèi)存2G；</p><p>　　2) 測試機：操作系統(tǒng)為Android 4.0以上版本的智能手機。</p><p><b>　　(2) 軟件：</b></p><p>　　1) ADT-Bundle-windows-x86-20140702：Android集成開發(fā)環(huán)境，其中包含已安置ADT插

64、件的Eclipse和Android SDK；</p><p>　　2) jdk 1.7：Java語言開發(fā)工具包，包含了Java程序開發(fā)所需要的環(huán)境、工具和資源；</p><p>　　3) IE瀏覽器：訪問網(wǎng)頁，進行有關(guān)百度云平臺的配置和操作；</p><p>　　4) Zend Studio 10：PHP語言集成開發(fā)環(huán)境（IDE）；</p><p

65、>　　5) Tortoise SVN-1.8.10.26129-x64：開放源代碼的版本控制系統(tǒng)，向百度云服務(wù)器提交代碼；</p><p>　　6) openfire 3_7_1：基于XMPP協(xié)議的開源實時協(xié)作（RTC）服務(wù)器，以此構(gòu)建高效率的即時通信服務(wù)器。</p><p>　　2.1.3 運行環(huán)境</p><p>　　(1) 硬件：操作系統(tǒng)為Android

66、 4.0以上版本的智能手機。</p><p><b>　　(2) 軟件：</b></p><p>　　1) jdk 1.7；</p><p>　　2) Mysql數(shù)據(jù)庫（位于百度云服務(wù)器）；</p><p>　　2.1.4 條件與限制</p><p>　　客戶端要求：操作系統(tǒng)為Android 4.

67、0以上版本的智能手機。</p><p>　　2.1.5 用戶特征</p><p>　　本系統(tǒng)用戶為各高校學(xué)生管理人員和校外實習的學(xué)生，主要用戶有以下兩類：</p><p>　　(1) 校外實習學(xué)生：主要負責向教師發(fā)送考勤、請假信息；</p><p>　　(2) 教師：負責學(xué)生校外實習的管理，主要包括統(tǒng)計查看學(xué)生考勤信息、請假審批、通知推送等。

68、</p><p><b>　　2.2 數(shù)據(jù)描述</b></p><p>　　2.2.1 靜態(tài)數(shù)據(jù)</p><p>　　靜態(tài)數(shù)據(jù)是指基本保持穩(wěn)定的數(shù)據(jù)。本系統(tǒng)中的主要靜態(tài)數(shù)據(jù)有以下幾類：</p><p>　　AttManager表（教師表）：教師ID、教師姓名、教師頭像、教師性別、聯(lián)系方式、教師管理班級數(shù)；</p&g

69、t;<p>　　AttGroup表（班級表）：班級ID、班級名稱、班級人數(shù)；</p><p>　　AttObject表（學(xué)生表）：學(xué)生ID、學(xué)生姓名、學(xué)生頭像、學(xué)生性別、學(xué)生年齡、學(xué)生電話、學(xué)生所在公司、學(xué)生應(yīng)在地址、緊急聯(lián)系人ID；</p><p>　　AttInformation表（考勤信息表）：考勤信息ID；</p><p>　　AskForLe

70、ave表（請假表）：請假ID。</p><p>　　2.2.2 動態(tài)數(shù)據(jù)</p><p>　　動態(tài)數(shù)據(jù)是指時常發(fā)生變化，并直接反映事務(wù)過程的數(shù)據(jù)。本系統(tǒng)中的主要靜態(tài)數(shù)據(jù)有以下幾類：</p><p>　　AttGroup表（班級表）：今日時間、今日到崗數(shù)、今日缺勤數(shù)、今日遲到數(shù)、周到崗數(shù)、周缺勤數(shù)、周遲到數(shù)、月到崗數(shù)、月缺勤數(shù)、月遲到數(shù)；</p><

71、;p>　　AttObject表（學(xué)生表）：學(xué)生月到崗數(shù)、學(xué)生月缺勤數(shù)、學(xué)生月遲到數(shù)、考勤信息發(fā)送時間、今日考勤狀態(tài)；</p><p>　　AttInformation表（考勤信息表）：考勤圖片路徑、考勤地址、考勤信息發(fā)送時間、考勤經(jīng)度、考勤緯度；</p><p>　　AskForLeave表（請假表）：請假時間、請假原因、是否準假。</p><p><b

72、>　　2.3 功能需求</b></p><p>　　2.3.1 業(yè)務(wù)流程圖</p><p>　　圖2-1 校外實習管理業(yè)務(wù)流程圖</p><p>　　2.3.2 功能劃分</p><p>　　根據(jù)以上業(yè)務(wù)流程圖，本系統(tǒng)將校外實習管理的主要業(yè)務(wù)分為兩大模塊：學(xué)生端和教師端。以下介紹每個模塊的主要功能項目劃分情況：</p&

73、gt;<p>　　學(xué)生模塊：獲取個人信息、修改個人資料、忘記密碼短信驗證、定位當前位置、拍攝水印照片、發(fā)送考勤信息、發(fā)送請假信息、一鍵SOS、添加緊急聯(lián)系人。</p><p>　　教師模塊：獲取個人信息、修改個人資料、忘記密碼短信驗證、班級考勤情況查看、語音查詢、實時定位學(xué)生位置、學(xué)生月考勤情況查看、學(xué)生考勤水印照片查看、班級周考勤情況統(tǒng)計分析、班級月考勤情況統(tǒng)計分析、請假信息查看、請假審批、同地圖

74、定位、通知推送。</p><p>　　2.3.3 其他功能需求</p><p>　　(1) 主程序界面需求</p><p>　　本軟件在操作和使用上要求簡單易用，參照目前各APP主流界面風格，結(jié)合本系統(tǒng)具體功能，做了如下界面設(shè)計：</p><p>　　1) 側(cè)滑菜單：系統(tǒng)主要功能在教師模塊且教師模塊功能較多，因此在界面設(shè)計上仿照QQ 5.0引

75、入了側(cè)滑菜單，使功能操作更加靈活便捷；</p><p>　　2) 自定義適配器：Android的API也提供了許多創(chuàng)建ListView適配器的快捷方式。例如ArrayAdapter、SimpleAdapter和SimpleCursorAdapter等。如果采用這些系統(tǒng)自帶的適配器，對于事件的響應(yīng)只能局限在一個行單位。假設(shè)一行里面有一個按鈕和一個圖片控件，它們之間的響應(yīng)操作是不一樣的。若采用系統(tǒng)自帶的適配器，就不能

76、精確到每個控件的響應(yīng)事件。因此在Adapter的使用上本系統(tǒng)采取自定義適配器來實現(xiàn)這個比較精確的請求，同時，對于功能需求更加合理，用戶使用更加人性化；</p><p>　　3) 自定義彈出框：本系統(tǒng)中存在一些消息提示，此效果采用彈出框來顯示。PopupWindow這個類用來實現(xiàn)一個彈出框，可以使用任意布局的View作為其內(nèi)容，這個彈出框懸浮在當前Activity之上的任意位置，靈活便捷，符合用戶使用習慣，大大提高

77、用戶體驗；</p><p>　　4) 餅狀圖：針對系統(tǒng)考勤情況統(tǒng)計對比功能引入餅狀圖，使用MPAndroidChart類庫實現(xiàn)Android設(shè)備上各種統(tǒng)計圖表的繪制，使統(tǒng)計結(jié)果更加直觀；</p><p>　　5) 通知欄推送：針對本系統(tǒng)一鍵SOS和通知下發(fā)功能，引入了通知機制中的通知欄框架Notificaiton，它是位于頂層可以展開的通知列表，適用于此類及時的交互事件的通知；</p

78、><p>　　6) 過渡動畫：軟件使用過程中，為避免干澀的切換到另一個界面或功能，特此引入過渡動畫。如界面切換過程中的進入動畫和退出動畫，在當前界面覆蓋或自然切換，保持了切換與過渡的連續(xù)性和整體性，使用戶擁有更加愉快地使用體驗。</p><p>　　(2) 數(shù)據(jù)庫初始化需求</p><p>　　系統(tǒng)投入使用前首先進行數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)錄入。主要需錄入以下幾部分內(nèi)容：</

79、p><p>　　學(xué)生ID：學(xué)生的登錄名，即學(xué)生學(xué)號，不可更改；</p><p>　　教師ID：教師的登錄名，即教師工號，不可更改；</p><p>　　初始密碼：登錄時的初始密碼，用戶登錄成功后可重新設(shè)置；</p><p>　　教師--班級關(guān)系：教師ID和教師所管理班級的ID；</p><p>　　班級--學(xué)生關(guān)系：班級I

80、D和本班級內(nèi)所包含學(xué)生的ID。</p><p>　　(3) 其他功能需求</p><p>　　要求系統(tǒng)提供用戶名密碼驗證功能，在登錄界面進行用戶名和密碼的驗證。驗證用戶名在數(shù)據(jù)庫中是否存在，驗證密碼輸入位數(shù)用戶對應(yīng)的密碼位數(shù)是否相等。</p><p>　　要求系統(tǒng)提供記住密碼功能，用戶下次登錄時無需再次輸入密碼。</p><p>　　要求系統(tǒng)

81、提供自動登錄功能，用戶使用軟件時點擊本系統(tǒng)快捷方式即可自動登錄到主界面，無需在登錄界面點擊“登錄”按鈕。</p><p><b>　　2.4 性能需求</b></p><p>　　2.4.1 數(shù)據(jù)精確度</p><p>　　數(shù)據(jù)要求必須精確，可靠，真實。進行數(shù)據(jù)操作請求時，如：查找、刪除、修改、添加，應(yīng)保證輸入數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的相匹配性。而在滿

82、足用戶請求時，系統(tǒng)應(yīng)保證所響應(yīng)數(shù)據(jù)的查全率與查準率。</p><p>　　2.4.2 時間特性</p><p>　　該系統(tǒng)時間特性影響因素較多，比如網(wǎng)絡(luò)傳輸速度、云服務(wù)器訪問速度、系統(tǒng)數(shù)據(jù)量、系統(tǒng)當前在線用戶人數(shù)、客戶端硬件配置等，但系統(tǒng)總體響應(yīng)時間應(yīng)不超過5S，復(fù)雜功能響應(yīng)時間應(yīng)在可接受范圍之內(nèi)。</p><p><b>　　2.4.3 適應(yīng)性</

83、b></p><p>　　該系統(tǒng)主要基于Android平臺開發(fā)，主要應(yīng)用于Android操作系統(tǒng)的智能手機。</p><p><b>　　2.5 運行需求</b></p><p>　　2.5.1 用戶界面</p><p>　　系統(tǒng)用戶界面參照目前主流APP的界面風格結(jié)合自身功能綜合設(shè)計，主程序參照QQ 5.0風格設(shè)

84、置了側(cè)滑菜單，加入扁平化元素，并配以自定義列表、彈出框、過渡動畫等設(shè)計，使得整體界面風格清大方，簡單易用。</p><p>　　2.5.2 硬件接口</p><p>　　(1) 云端服務(wù)器內(nèi)存要求：128MB內(nèi)存或以上</p><p>　　(2) 云端服務(wù)器磁盤要求：2GB或以上</p><p>　　(3) 云端服務(wù)器帶寬要求：5Mb/S或以

85、上</p><p>　　(4) 客戶端處理器要求：1GHz處理器或以上</p><p>　　(5) 客戶端內(nèi)存要求：512MB內(nèi)存或以上</p><p>　　(6) 運行環(huán)境硬件配置：真機，Android 4.2.1操作系統(tǒng)，CPU主頻1.6GHz，運行內(nèi)存為2GB。</p><p>　　2.5.3 軟件接口</p><p

86、>　　(1) 云端服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫操作實現(xiàn)：通過IE瀏覽器訪問，進行有關(guān)配置和操作；</p><p>　　(2) 代碼提交：Tortoise SVN-1.8.10.26129-x64</p><p>　　(3) 客戶端操作系統(tǒng)：Android</p><p>　　(4) 客戶端系統(tǒng)必要配置：Android 4.0及以上</p><p>　

87、　(5) 開發(fā)環(huán)境軟件配置：</p><p>　　Android集成開發(fā)環(huán)境：ADT-Bundle-windows-x86-20140702</p><p>　　PHP語言集成開發(fā)環(huán)境（IDE）：Zend Studio 10。</p><p>　　2.5.4 故障處理</p><p>　　由于用戶在使用本系統(tǒng)時，可能因長時間使用多個功能而使得

88、內(nèi)存占有量上升，因此使用完成后及時退出可以有效降低系統(tǒng)內(nèi)存消耗，保持系統(tǒng)運行流暢。</p><p>　　系統(tǒng)反應(yīng)時間上面，建議用戶在執(zhí)行查詢功能時，盡量增加查詢條件以減少查詢數(shù)據(jù)量，縮短系統(tǒng)反應(yīng)時間。</p><p><b>　　3 概要設(shè)計</b></p><p>　　3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計</p><p>　　根據(jù)需求

89、分析，基于百度云平臺的校外實習管理系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖如圖3-1所示。該APP主要實現(xiàn)學(xué)生端和教師端兩大模塊的功能。</p><p>　　圖3-1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖</p><p>　　3.2 功能概要設(shè)計</p><p>　　功能概要設(shè)計主要從模塊功能描述、系統(tǒng)用例圖和目標業(yè)務(wù)時序圖三個方面進行描述。</p><p>　　3.2.1模塊功能描述&

90、lt;/p><p>　　根據(jù)2.3.2節(jié)的描述，劃分完功能模塊和功能項目后，各模塊的具體功能已明確，現(xiàn)簡述如下：</p><p><b>　　(1) 學(xué)生模塊：</b></p><p>　　1) 獲取個人信息：用戶登錄成功后即從服務(wù)器獲取個人信息并緩存到本地，方便以后取用，無需每次聯(lián)網(wǎng)獲?。?lt;/p><p>　　2) 修改個

91、人資料：登錄名、用戶名、頭像、性別等信息均不可更改，主要修改項為登錄密碼；</p><p>　　3) 忘記密碼短信驗證：登錄時如忘記密碼，可點擊登錄界面的“忘記密碼”按鈕，向手機發(fā)送短信驗證碼，輸入驗證碼后進行新密碼設(shè)置；</p><p>　　4) 定位當前位置：主頁中系統(tǒng)自動利用百度地圖定位當前位置，并獲取當前經(jīng)緯度；</p><p>　　5) 拍攝水印照片：拍攝

92、包含本人的水印照片，水印內(nèi)容為學(xué)生頭像、當前定位地點、當前時間；</p><p>　　6) 發(fā)送考勤信息：拍攝完成水印照片后發(fā)送考勤信息；</p><p>　　7) 發(fā)送請假信息：在請假界面編輯請假信息發(fā)送；</p><p>　　8) 一鍵SOS：遇到緊急情況時點擊“SOS”按鈕，向指定緊急聯(lián)系人發(fā)送求救信息。</p><p>　　9) 添加

93、緊急聯(lián)系人：進行一鍵SOS操作后，如果檢測到該用戶未添加緊急聯(lián)系人，跳轉(zhuǎn)到添加聯(lián)系人界面，依次填寫三個聯(lián)系人ID，添加緊急聯(lián)系人。</p><p><b>　　(2) 教師模塊：</b></p><p>　　1) 獲取個人信息：用戶登錄成功后即從服務(wù)器獲取個人信息并緩存到本地，方便以后取用，無需每次聯(lián)網(wǎng)獲??；</p><p>　　2) 修改個人

94、資料：登錄名、用戶名、頭像、性別等信息均不可更改，主要修改項為登錄密碼；</p><p>　　3) 忘記密碼短信驗證：登錄時如忘記密碼，可點擊登錄界面的“忘記密碼”按鈕，向手機發(fā)送短信驗證碼，輸入驗證碼后進行新密碼設(shè)置；</p><p>　　4) 班級考勤情況查看：系統(tǒng)主頁顯示登錄教師所管理班級的考勤情況，包括到崗數(shù)、缺勤數(shù)、遲到數(shù)等。點擊某班級可以查看具體考勤情況，即到崗學(xué)生列表、遲到學(xué)

95、生列表、缺勤學(xué)生列表、考勤情況未知的學(xué)生列表；</p><p>　　5) 語音查詢：語音查詢界面進行語音輸入，使查詢更加便捷。語音識別后進行姓名匹配，若有匹配結(jié)果則可以選擇查看學(xué)生的考勤情況和水印照片，定位該學(xué)生當前位置；</p><p>　　6) 實時定位學(xué)生位置：語音識別與匹配完成后，選擇“當前位置”，定位該學(xué)生當前所在地理位置；</p><p>　　7) 學(xué)生

96、月考勤情況查看：語音識別與匹配完成后，選擇“考勤記錄”，查看該學(xué)生月考勤情況；</p><p>　　8) 學(xué)生考勤水印照片查看：語音識別與匹配完成后，選擇“水印照片”，查看該學(xué)生今日所上傳的水印照片，確定是否為本人簽到；</p><p>　　9) 班級周考勤情況統(tǒng)計分析：主頁側(cè)滑，在側(cè)邊欄選擇“統(tǒng)計”菜單，查看班級周考勤情況餅狀圖；</p><p>　　10) 班級

97、月考勤情況統(tǒng)計分析：在統(tǒng)計界面選擇“月度統(tǒng)計”， 查看班級月考勤情況餅狀圖；</p><p>　　11) 請假信息查看：主頁側(cè)滑，在側(cè)邊欄選擇“消息”菜單，查看學(xué)生的請假信息；</p><p>　　12) 請假審批：在消息界面對某一請假信息選擇“同意”或“不同意”，對學(xué)生請假信息進行處理；</p><p>　　13) 同地圖定位：定位某班級所有學(xué)生的當前位置，并在同

98、一張地圖上顯示；</p><p>　　14) 通知推送：向某班級所有學(xué)生發(fā)送通知，推送到給學(xué)生；</p><p>　　3.2.2 系統(tǒng)用例圖</p><p>　　根據(jù)3.2.1節(jié)的描述，系統(tǒng)涉及到的用戶包括兩大類：學(xué)生和教師。每類用戶對應(yīng)的用例圖如下所示：</p><p>　　圖3-2 學(xué)生用例圖

99、 圖3-3 教師用例圖</p><p>　　圖3-2為學(xué)生用例圖，學(xué)生的主要任務(wù)為獲取個人信息、修改個人資料、定位當前位置、拍攝水印照片、發(fā)送考勤信息、一鍵SOS、請假。</p><p>　　圖3-3為學(xué)生用例圖，教師的主要任務(wù)為獲取個人信息、修改個人資料、考勤情況查看、考勤情況統(tǒng)計分析、請假審批、實時定位、通知推送、語音查詢。</p><p>　　3.

100、2.3目標業(yè)務(wù)時序圖</p><p>　　圖3-4 學(xué)生考勤信息發(fā)送時序圖</p><p>　　圖3-5 學(xué)生一鍵SOS時序圖</p><p>　　圖3-6 學(xué)生請假時序圖</p><p>　　圖3-7 教師考勤情況查看時序圖</p><p>　　圖3-8 教師考勤情況統(tǒng)計時序圖</p><p>

101、;　　圖3-9 教師實時定位時序圖</p><p>　　圖3-10 教師通知推送時序圖</p><p>　　圖3-11 教師請假審批時序圖</p><p>　　圖3-12 教師語音查詢時序圖</p><p><b>　　3.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計</b></p><p>　　3.3.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計<

102、;/p><p>　　本系統(tǒng)采用自頂向下的方法設(shè)計概念結(jié)構(gòu)，即首先定義全局概念結(jié)構(gòu)的框架，然后逐步細化。</p><p>　　數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計主要使用E-R圖（實體-關(guān)系圖）的形式進行表述。首先呈現(xiàn)的是系統(tǒng)總體E-R圖，然后根據(jù)不同的功能需求劃分不同的子E-R圖，具體描述如下：</p><p>　　圖3-15 系統(tǒng)總體E-R圖</p><p>

103、　　如圖3-15所示為系統(tǒng)總體E-R圖，反映了系統(tǒng)中各表之間的實體-關(guān)系圖，各表之間通過存儲相互關(guān)聯(lián)的主鍵或其他可唯一確定一條數(shù)據(jù)的鍵值進行相互關(guān)聯(lián)。各數(shù)據(jù)對應(yīng)狀態(tài)可能為一對一，一對多，多對一，多對多的關(guān)系，具體各表之間的對應(yīng)關(guān)系將在以下各子E-R圖中進行闡述。</p><p>　　圖3-16 學(xué)生、權(quán)限、班級之間的E-R圖</p><p>　　如圖3-16所示，每個學(xué)生擁有多個不同的權(quán)限

104、，同一個權(quán)限也可以由不同的學(xué)生擁有；每個學(xué)生屬于一個確定的班級，每個班級可以包含多名學(xué)生。</p><p>　　圖3-17 教師、權(quán)限、班級之間的E-R圖</p><p>　　如圖3-17所示，每個教師擁有多個不同的權(quán)限，同一個權(quán)限也可以由不同的教師擁有；每名教師管理多個班級，每個班級只能由一個教師管理。</p><p>　　圖3-18 學(xué)生、考勤信息、教師之間的E

105、-R圖</p><p>　　如圖3-18所示，每個學(xué)生每天可以發(fā)送一條考勤信息，每條考勤信息也只能由一個學(xué)生發(fā)送；每個教師可以查看多條考勤信息，每條考勤信息只能由管理發(fā)送該信息的學(xué)生的教師查看。</p><p>　　圖3-19 學(xué)生、請假信息、教師之間的E-R圖</p><p>　　如圖3-19所示，每個學(xué)生每天可以發(fā)送多條請假信息，每條請假信息也只能由一個學(xué)生發(fā)送

106、；每個教師可以審批多條請假信息，每條請假信息只能由管理發(fā)送該信息的學(xué)生的教師審批。</p><p>　　3.3.2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計</p><p>　　本系統(tǒng)共用到教師信息表（AttManager）、班級信息表（AttGroup）、教師-班級表（ManagerGroup）、班級-學(xué)生表（GroupObject）、學(xué)生信息表（AttObject）、考勤信息表（AttInformation）、請

107、假信息表（AskForLeave）7個數(shù)據(jù)表，涉及到系統(tǒng)用戶—教師和學(xué)生、考勤、請假等多個方面，以下將以列表形式簡要簡要敘述各數(shù)據(jù)表的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計。</p><p>　　表3-1 教師信息表（Table AttManager）</p><p>　　表3-2 班級信息表（Table AttGroup）</p><p>　　表3-3 教師-班級表（Table Ma

108、nagerGroup）</p><p>　　表3-4 班級-學(xué)生表（Table GroupObject）</p><p>　　表3-5 學(xué)生信息表（Table AttObject）</p><p>　　表3-6 考勤信息表（Table AttInformation）</p><p>　　表3-7 請假信息表（Table AskForL

109、eave）</p><p>　　3.3.3 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計</p><p>　　4 詳細設(shè)計與系統(tǒng)實現(xiàn)</p><p>　　4.1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)</p><p>　　基于百度云平臺的校外實習管理系統(tǒng)APP是一個Android客戶端，主要處理交互和交互邏輯。APP負責與用戶交互，將用戶的操作請求發(fā)送到服務(wù)端，服務(wù)端進行處理后將結(jié)果返回給客戶端，再

110、呈現(xiàn)給用戶。以下為系統(tǒng)邏輯架構(gòu)圖和物理架構(gòu)圖。</p><p>　　圖4-1 系統(tǒng)邏輯架構(gòu)圖</p><p>　　如圖4-1所示為系統(tǒng)邏輯架構(gòu)圖，基于百度云平臺的校外實習管理系統(tǒng)APP包括學(xué)生端和教師端兩大模塊的考勤情況統(tǒng)計、請假審批、通知推送、一鍵SOS、實時定位、語音查詢等功能，所有功能模塊同時在不同終端上相互協(xié)作共同完成校外實習管理工作。終端通過互聯(lián)網(wǎng)、GPS網(wǎng)絡(luò)遠程連接百度云平臺，

111、訪問云平臺提供的Mysql數(shù)據(jù)庫，云存儲器，實現(xiàn)與云服務(wù)器的數(shù)據(jù)通信。</p><p>　　圖4-2 系統(tǒng)物理架構(gòu)圖</p><p>　　如圖4-2所示為系統(tǒng)物理架構(gòu)圖，多個移動客戶端（包括教師端和多個學(xué)生端）通過網(wǎng)絡(luò)遠程連接百度云服務(wù)器，客戶端、服務(wù)器在物理架構(gòu)上相互分離，通過網(wǎng)絡(luò)連接共同構(gòu)成了基于百度云平臺的校外實習管理系統(tǒng)。</p><p>　　4.2 系統(tǒng)架

112、構(gòu)設(shè)計</p><p>　　本系統(tǒng)開發(fā)采用C/S結(jié)構(gòu)，MVC設(shè)計模式。其中，View是顯示數(shù)據(jù)的，Model層是對數(shù)據(jù)的處理、操作、訪問，而Activity在中間起了組織的作用，充當了Controller層。除此之外，系統(tǒng)的分析設(shè)計采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)，使用Visio等工具進行輔助設(shè)計。</p><p>　　圖4-3 Android中的MVC模式應(yīng)用模型</p><p>

113、;　　4.2.1 Model層的實現(xiàn)</p><p>　　Model層是對數(shù)據(jù)的處理、操作、訪問，是應(yīng)用程序的主體部分，所有的業(yè)務(wù)邏輯都寫在該層。對數(shù)據(jù)庫的操作、對網(wǎng)絡(luò)的操作、對業(yè)務(wù)計算的操作等都寫在該層。</p><p>　　本系統(tǒng)中，Model層的實現(xiàn)主要在com.smartattendance.util包中。其中，MyNetUtil.java類封裝了網(wǎng)絡(luò)請求的處理方法；SaveUse

114、rInfo.java類封裝了信息緩存的方法；UploadImage.java類封裝了圖片上傳的方法；XmppTool.java類則封裝了連接openfire服務(wù)器的配置。在Activity中調(diào)用這些方法，即實現(xiàn)了Controller層和Model層的交互。</p><p>　　4.2.2 View層的實現(xiàn)</p><p>　　Android本身就將界面和邏輯分離開來設(shè)計。在Android中

115、，采用xml文件進行界面的描述。View在layout目錄下通過xml文件格式生成，用getViewById( )獲取，使用的時候可以非常方便地引入。</p><p>　　xml文件位于Android項目的res/layout目錄下。不同樣式的界面對應(yīng)不同的xml文件，不同功能一般對應(yīng)不同的界面，也就有不同的xml文件。如登錄界面對應(yīng)activity_login.xml；主界面對應(yīng)activity_main.xm

116、l；自定義的listview樣式界面lv_item_content.xml；彈出框界面popupwindow_emergency.xml等。</p><p>　　為提高軟件的友好性，本系統(tǒng)在界面設(shè)計上精益求精。</p><p>　　首先，對普通的輸入框、文本框、按鈕等進行了優(yōu)化，自定義了不同的shape.xml文件，設(shè)置了圓角、邊框、顏色、透明度等風格，并且在頁面跳轉(zhuǎn)時設(shè)置了過渡動畫，保持

117、了切換與過渡的連續(xù)性和整體性，使用戶擁有更加愉快地使用體驗。</p><p>　　其次，為了保持不同窗口之間的風格統(tǒng)一，在這些xml文件中，用到了很多相同的布局，如標題欄。為了避免在每個xml文件中都把相同的布局都重寫一遍，造成代碼冗余，可讀性差，修改起來比較麻煩，對后期的修改和維護不利，便把相同布局的代碼單獨寫成一個模塊，在用到的時候，通過<include /> 標簽來重用layout的代碼。<