analysis of the theme of the catcher in the rye開題報告

1、<p>　　英語國際貿易系 英語 (語言文學方向) 專業(yè) 2013 屆本科</p><p><b>　　畢業(yè)論文開題報告</b></p><p>　學生姓名指導教師姓名聯(lián)系電話</p><p>　論文(設計)題目Analysis of the theme of The Catcher in the Rye小說《麥田的守望者》的主題

2、</p><p>　選題的意義：《麥田里的守望者》是塞林格唯一的一部長篇，雖然只有十幾萬字，它卻在美國社會上和文學界產生過巨大影響。1951年，這部小說一問世，立即引起轟動。主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是大中學生的熱烈歡迎。他們紛紛模仿主人公霍爾頓的裝束打扮，講“霍爾頓式”的語言，因為這部小說道出了他們的心聲，反映了他們的理想、苦悶和愿望。家長們和文學界也對這本書展開爭論。有認為它能使

3、青少年增加對生活的認識，對丑惡的現實提高警惕，促使他們去選擇一條自愛的道路；成年人通過這本書也可增進對青少年的理解?？墒且灿腥苏J為這是一本壞書，主人公讀書不用功，還抽煙、酗酒，搞女人，滿口粗話，張口就“他媽的”，因此應該禁止。經過30多年來時間的考驗，證明它不愧為美國當代文學中的“現代經典小說”之一?，F在大多數中學和高等學校已把它列為必讀的課外讀物，正如有的評論家說的那樣，它“幾乎大大地影響了好幾代美國青年”。我國目前也處在經濟高速發(fā)展

4、，但是精神文明建設略顯落后的狀態(tài)。希望通過本文對麥田守望者的分析，可以找出有一個解決兩者之間平衡的方法。</p><p>　研究綜述：《麥田里的守望者》之所以能產生如此重大的影響，很重要的一點還由于作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術風格。全書通過第一人稱，以一個青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者以細膩深刻的筆法剖析了主人公的復雜心理，不僅抓住了

5、他的理想與現實沖突這一心理加以分析，而且也緊緊抓住了青少年青春期的心理特點來表現主人公的善良純真和荒誕放縱。小說中既用了“生活流”，也用了“意識流”，兩者得到了巧妙的結合。在語言的運用上，本書也獨創(chuàng)一格。全書用青少年的口吻平鋪直敘，不避瑣碎，不諱隱私，使用了大量的口語和俚語，生動活潑，平易近人，達到了如聞其聲、如見其人的效果，增加了作品的感染力，使讀者更能激起共鳴和思索，激起聯(lián)想和反響。</p><p>　論文（

6、設計）寫作提綱：Analysis of the theme of The Catcher in the RyeIntroductionChapter One Growing Pain— Adolescent’s CrisisI. Definition of AdolescenceII.The Attitude of Holden to the Phoniness of Adult WorldIII.Dilemma between Chi

7、ldhood and AdulthoodIII.Dilemma between Childhood and Adulthood1.Differences in Appearances between Childhood and Adults2. Differences in Mental Characteristics between Children and Adults3. Holden’s Moratorium on Growin

8、g upChaper TwoThe contradictions Holden facesI.Contradict</p><p>　特色與創(chuàng)新之處：這部經典的小說有很多讀者拜讀過。本文通過剖析霍爾頓的精神世界，可以讓大家更加直觀的可以了解當時的社會形態(tài)。青少年面對的困惑。同時由青少年波及成年人的社會。多方位，多角度全面分析。從中也可以看出90后對當今社會的感知。一定角度也體現出90一代的思維方式。</p&

9、gt;<p>　擬采用的研究方法和技術路線：研究方法：文獻法、比較法和理論分析法。技術路線：1．在老師的指導下，通過查閱圖書館大量的文獻資料以及搜索豐富的網絡資源，收集本選題的相關資料。了解《麥田的守望者》研究情況，得出對該選題進行研究的可行性，最終確定論文題目。2．整理已收集的文獻資料，寫出論文提綱，完成開題報告。3．通過對已收集資料的綜合研究，比較關于文化感知與價值觀的不同理論研究成果，提煉出本選題的最終切入點以及創(chuàng)新

10、之處。</p><p>　研究工作進度安排：1．2012年12月20日前：確定選題，指導教師與學生見面，指導收集資料 2．2013年1月10日前： 上交論文提綱、完成開題報告3. 2013年3月8日前：完成初稿4. 2013年4月8日前：完成修改稿 5. 2013年4月10日：上交定稿 中旬準備答辯</p><p>　參考文獻目錄：（至少十個）Alexander, Charollot

11、e A. J.D.Salinger’s The Catcher in the Rye. U.S.: Simon & Schuster, 1965Elaine,S. A literature of their own. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.2004.Li, Xiaoming, “The Boy in Swirl---comment on J.D

12、. Salinger’s The Catcher in the Rye.” Diss. Unpublished essay, 2003Maugham, W. S. Of Human Bondage, Bantam Classics press, 1991Pinsker, Sanford. The Catcher in the Rye, Innocence under Pressure. New York: Twayne Publishe