25所高校森林資源保護與游憩專業(yè)發(fā)展趨勢分析.pdf

1、森林資源保護與游憩專業(yè)是我國適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)及社會經(jīng)濟發(fā)展所形成的新興專業(yè).本文通過對我國25所高校所開設(shè)的森林資源保護與游憩專業(yè)為研究對象，運用文獻研究法、比較分析法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)信息查詢法、歸納演繹法、數(shù)據(jù)處理對該專業(yè)領(lǐng)域發(fā)表的文章、專著以及博士、碩士論文進行研究，從人才培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、師資力量、市場需求、招生規(guī)模、就業(yè)情況等方面進行調(diào)查分析.結(jié)果表明：(1)因區(qū)域和各高校自身優(yōu)勢的差異，人才培養(yǎng)目標各有側(cè)重，但均遵循著一條主線

2、，即培養(yǎng)能在林業(yè)、旅游、城建等部門從事森林資源保護、森林旅游、森林公園及森林游憩資源規(guī)劃設(shè)計的高級專門人才；(2)該專業(yè)主干課程的設(shè)置在各高校大體上一致，但在主要課程設(shè)置上有所不同；(3)師資力量因各高校的發(fā)展歷史及專業(yè)建設(shè)時間的不同，使其在總量、具不同職稱的教師人數(shù)和比例存在差異，多數(shù)院校教師的學(xué)術(shù)背景以林學(xué)，生態(tài)學(xué)為主，而與森林游憩有關(guān)的旅游及管理學(xué)科背景人數(shù)偏少，公開發(fā)表教學(xué)論文總量相對不足；(4)由于生態(tài)旅游業(yè)的快速發(fā)展，市場對

3、該專業(yè)人才的需求量增大，需求主要集中在旅行社、景區(qū)、林業(yè)、城建等部門；(5)各院校的招生規(guī)模存在差異，招生人數(shù)每年平均在60人左右；(6)該專業(yè)在各個院校所歸屬的學(xué)院有差異，其中歸屬于林學(xué)院者居多；(7)專業(yè)授予學(xué)位不一樣，有17所院校授予其畢業(yè)生農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，8所授予農(nóng)學(xué)學(xué)士或管理學(xué)學(xué)士兩個方面的學(xué)位；(8)專業(yè)的社會認知度有待提高，專業(yè)發(fā)展認知和目前的就業(yè)形勢隨著經(jīng)濟發(fā)展面臨多元化的發(fā)展趨勢，學(xué)生對就業(yè)所抱的態(tài)度不一，畢業(yè)生在畢業(yè)后

4、的去向也不相同，但調(diào)查顯示從事該專業(yè)人數(shù)居多；(9)從全國各省分布該專業(yè)的數(shù)量來看，差異不大，布局較為均衡。
　　 森林資源保護與游憩專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀滯后于實際發(fā)展需要，其主要原因在于本專業(yè)人才培養(yǎng)模式不統(tǒng)一、專業(yè)課程有待改進、師資力量有待加強、專業(yè)自身發(fā)展有待完善、專業(yè)名稱有待調(diào)整、專業(yè)建設(shè)及其開放交流不夠等。建議：(1)完善森林資源保護與游憩專業(yè)人才培養(yǎng)體系；(2)重視森林資源保護與游憩專業(yè)人才培養(yǎng)；(3)政府相關(guān)部門應(yīng)積極