只因?yàn)槟贻p啊課后測(cè)評(píng)練習(xí)

1、<p>　　《只因?yàn)槟贻p啊》課后測(cè)評(píng)練習(xí)</p><p>　　一．慨嘆人生短暫，是文人筆下永恒的主題，請(qǐng)找出表達(dá)這一主題的作品或詩(shī)句加以積累，并附200字左右的思考分析。</p><p>　　_______________________________________________________________________________________________

2、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p><b>　　二．延

4、伸閱讀</b></p><p><b>　　風(fēng)　箏</b></p><p><b>　　王安憶</b></p><p>　?、亠L(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線(xiàn)的。</p><p>　　②天下的母親都愛(ài)操心,我媽媽是天下母親中最?lèi)?ài)操心的。在她眼里,兒女全是還沒(méi)孵出蛋殼的雞,她必須永遠(yuǎn)孵著我們。<

5、;/p><p>　?、蹕寢寱r(shí)常輔導(dǎo)我們功課,尤其是算術(shù)。她不希望我們?nèi)ジ阄目?而要我們搞理工科。她明白理工科的基礎(chǔ),在小學(xué)里便是算術(shù)了。</p><p>　?、苡幸淮?臨近大考,她輔導(dǎo)我“換算”。她一定要問(wèn)我“1丈等于多少米”,我說(shuō):“老師只要我們知道1米等于多少市尺就行了?！笨墒?媽媽說(shuō):“萬(wàn)一有一道題目是1丈等于多少米,你怎么辦呢?”她的邏輯是對(duì)的,我想不出任何道理來(lái)反駁,于是只能跳腳了。

6、</p><p>　　⑤其實(shí),她輔導(dǎo)我語(yǔ)文恐怕更合適一些,可她并不輔導(dǎo),只管制我讀書(shū)。第一次看《紅樓夢(mèng)》是在我小學(xué)四年級(jí),媽媽把那些不適于我讀的地方全部用膠布貼了起來(lái),反弄得我好奇難熬,千方百計(jì)想要知道那膠布后面寫(xiě)的是什么。</p><p>　?、藓髞?lái),我和姐姐先后去插隊(duì),終于離開(kāi)了家?？晌覀儏s像風(fēng)箏,飛得再高,線(xiàn)還牢牢地牽在媽媽手里,她時(shí)刻注意我們的動(dòng)向。后來(lái),我到了一個(gè)地區(qū)級(jí)文工團(tuán)拉大

7、提琴,媽媽凡是路過(guò)那里,總要下車(chē)住幾天。有一次,我告訴她,我們?nèi)チ艘粋€(gè)水利工地演出,那里有一座大理山,有許多大理石。媽媽便說(shuō):“這是個(gè)散文的意念,你可以寫(xiě)一篇散文?！边@時(shí)候,我已年過(guò)二十,大局已定,身無(wú)所長(zhǎng),半路出家學(xué)的大提琴終不成器。媽媽在我們身上寄托的理工之夢(mèng)早已破滅,又見(jiàn)我一人在外,飽食終日,無(wú)所事事,反倒生出許多無(wú)事煩惱,便這么勸我了。之后,我閑來(lái)無(wú)事,寫(xiě)成了一篇散文,不料想這成了我第一篇印成鉛字的作品,給了我一個(gè)當(dāng)作家的妄想。

8、</p><p>　　⑦然后,我便開(kāi)始舞文弄墨,每一篇東西必須讓媽媽過(guò)目,然后根據(jù)她的意見(jiàn)修正,才能寄往各編輯部,再次聆聽(tīng)編輯的意見(jiàn),再次修正。她比編輯嚴(yán)格得多,意見(jiàn)提得極其具體、細(xì)微。我常有不同意之處,可是總不如她合乎邏輯,講不清楚,于是又只好跳腳了。</p><p>　?、嗳缓?我去了北京講習(xí)所,風(fēng)箏的線(xiàn)仍然牽在她手里,每一篇東西總是先寄給她看。不過(guò),與先前不同的是,媽媽同意讓我聽(tīng)了編

9、輯部的意見(jiàn)以后,再考慮她的意見(jiàn)。這時(shí),我如同閘門(mén)打開(kāi),寫(xiě)得飛快,一篇連一篇,她實(shí)在有些應(yīng)接不暇了。終于有一天,她緊接一封談意見(jiàn)的信后又來(lái)了一封信,表示撤銷(xiāo)前封信,隨我去了。風(fēng)箏斷了線(xiàn)沒(méi)頭沒(méi)腦地飛了起來(lái),抑或能飛上天,抑或一頭栽了下來(lái),不過(guò),風(fēng)箏自己也無(wú)須有什么怨言了。這后一封信是在我爸爸的勸說(shuō)下寫(xiě)的,爸爸勸媽媽不要管我,隨我自己寫(xiě)去。這是爸爸對(duì)我們一貫的政策,他對(duì)我們所有的擔(dān)心只有一點(diǎn),就是過(guò)馬路。出門(mén)必須說(shuō)一句:“過(guò)馬路小心!”其他都

10、不管了。似乎普天下只有過(guò)馬路這一危機(jī),只要安全地穿過(guò)馬路,人平安無(wú)事,做什么都行,什么希望都有。倒也簡(jiǎn)練得可以。</p><p>　　⑨長(zhǎng)大以后,說(shuō)話(huà)行事,人家總夸:“你爸爸媽媽教養(yǎng)得好。”有所不滿(mǎn),總說(shuō):“給你爸爸媽媽寵壞了?！彼坪?對(duì)于我們,自己是一點(diǎn)功績(jī)也沒(méi)有的。或許也對(duì)。小時(shí)候,我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)的畫(huà)也頗說(shuō)得過(guò)去,老師總說(shuō):“和你姐姐一點(diǎn)不像?！笨蔁o(wú)奈大人要我學(xué)外語(yǔ),請(qǐng)來(lái)教師,每周上3次英語(yǔ)課。只能敷衍應(yīng)付。

11、到了末了,連敷衍也敷衍不下去了,只得停了課。如今,我每周兩次,心甘情愿地?cái)D半小時(shí)汽車(chē),前往文化宮學(xué)習(xí)英語(yǔ),苦不堪言地與衰退的記憶力做著搏斗,不由想,假如當(dāng)年父母對(duì)我拳棒相加,也許這會(huì)兒早能看懂原版著作了。再一想,假如當(dāng)年,大人聽(tīng)順我的志趣,或許現(xiàn)在也能畫(huà)幾筆了。倒是這樣似管非管,似不管非不管,弄出了個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的夢(mèng)。想來(lái)想去,兒女總是父母的作品。他們管也罷,不管也罷,都是他們的作品。風(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線(xiàn)的。</p><

12、p>　　(選自新星出版社《空間在時(shí)間里流淌》,有刪改)</p><p>　　1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)</p><p>　　A.在母親眼里,兒女全是還沒(méi)孵出蛋殼的雞,需要照顧,作者由此贊美天下的母親,揭示了她們最?lèi)?ài)操心、最疼愛(ài)子女的共性。</p><p>　　B.母親就像牽著風(fēng)箏一樣,將子女牢牢地牽在手中。作者和姐姐遠(yuǎn)到農(nóng)村插

13、隊(duì),仍覺(jué)得沒(méi)有離開(kāi)母親溫暖的視線(xiàn)。</p><p>　　C.作者走上創(chuàng)作之路源于“我”身無(wú)所長(zhǎng),無(wú)所事事,而母親的耳濡目染促成了一篇散文,開(kāi)始有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。</p><p>　　D.父母對(duì)“我”的教育和管理,促使“我”轉(zhuǎn)向了創(chuàng)作,作者由此生發(fā)出“兒女總是父母的作品”的感悟,再次扣題。</p><p>　　E.文章選取了一系列普通的生活素材,寫(xiě)得一波三折,富有戲劇

14、性,鮮明地表現(xiàn)了父母對(duì)“我”的關(guān)心和支持。</p><p>　　2.結(jié)合文本,概括作者成為作家的緣由。</p><p>　　______________________________________________________________________________________________________________________________________

15、_____________________________________________________________________</p><p>　　3.作者為自己的文章取名“風(fēng)箏”,結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)“風(fēng)箏”在文中有何作用。</p><p>　　_____________________________________________________________________

16、______________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>　　4.王安憶是知名的當(dāng)代文學(xué)作家,這篇文章發(fā)自真情,感人至深。結(jié)合自己的理解,談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。(不少于150字)</p

17、><p>　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________