2019九年級班主任下學期工作計劃4篇

1、<p>　　2019九年級班主任下學期工作計劃4篇</p><p>　　2019九年級班主任下學期工作計劃（一）</p><p><b>　　一、班級現狀分析：</b></p><p>　　1、我班共有21名同學，在這個學期，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成

2、的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以，擔心大部分同學不能持之以恒。</p><p>　　2、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩(wěn)。</p><p>　　3、班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。</p><p>

3、;　　二、本學期班級目標：</p><p>　　1、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。</p><p>　　2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入xx一中和xx二中。使一部分后進生能順利畢業(yè)。</p><p><b>　　三、主要措施：</b>&l

4、t;/p><p>　　九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。</p><p>　　1．進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。</p><p>　　班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各

5、清掃一次。每周一大清掃，由當周值日生負責。</p><p>　　認真核對班級備品。本學期，學校新增了飲水機。每周有值日的男生負責換水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。</p><p>　　加強住宿生管理。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴格管理，密切關注他們的作息時間，杜絕出現逃課現象。</p><p&g

6、t;　　2．進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，形成良好的班風。</p><p>　　對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。</p><p>　　3．抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格

7、率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。</p><p>　　4．加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，了解班級情況。</

8、p><p>　　5．重視體育鍛煉，提高身體素質。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。</p><p>　　6．積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。</p><p>　　在全班形成良好

9、的競爭機制，使全班學生共同進步。</p><p>　　7、加強與家長的密切聯系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。定期和家長聯系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標。</p><p><b>　　四、班級活動：</b></p

10、><p>　　1、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核、形成集體凝聚力。</p><p>　　板報：本學期板報以促進學習為主題，開辟倒計時專欄，有學生設計。</p><p>　　班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育、社會責任感教育、安全教育、

11、法制教育等專題教育。</p><p>　　2、逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。</p><p><b>　　五、具體安排：</b></p><p><b>　　三月</b></p><p>　　1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。</p>

12、;<p>　　2、對學生進行安全教育。</p><p>　　3、出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄。</p><p>　　4、參加班主任例會及培訓。</p><p><b>　　四月</b></p><p>　　1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。</p><p>　　2、組織

13、入團積極分子學習團的知識</p><p>　　3、對學生的報考做初步摸底，了解基本情況，對癥下藥。</p><p><b>　　4、召開家長會。</b></p><p>　　5、參加班主任例會及培訓</p><p><b>　　五月</b></p><p>　　1、檢查學生的

14、儀容儀表，及時敦促學生改進。</p><p>　　2、認真填寫學生綜合素質報告冊。</p><p>　　3、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團。</p><p>　　4、填寫報考志愿，認真核對學生身份信息。</p><p>　　5、參加班主任例會及培訓。</p><p><b>　　六月</b>

15、</p><p>　　1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。</p><p>　　2、召開中考動員會。</p><p>　　3、加強中考安全教育。</p><p><b>　　4、準備中考。</b></p><p>　　5、參加班主任例會及培訓。</p><p>　　2

16、019九年級班主任下學期工作計劃（二）</p><p>　　初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。</p><p>　　一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。&

17、lt;/p><p>　　二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。</p><p>　　三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”

18、的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。</p><p>　　其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上

19、不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。</p><p>　　四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。</p><p>　　五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：</p><p>　　1、

20、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”。</p><p>　　2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。</p><p>　　3、建立自律小組，量化打分并公告。</p><p>　　4、樹立典型，因教施人。</p><p>　　充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，

21、對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。</p><p>　　六、加強與家長聯系。出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。</p><p>　　2019九年級班主任下學期工作計劃（三）</p>

22、<p><b>　　一、基本情況</b></p><p>　　從總體情況來看，我班大多數同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數同學學習缺乏動力，厭學，紀律渙散，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。</p><

23、;p>　　二、本學期班級目標：</p><p>　　1、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現中考目標。</p><p>　　2、抓好學風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓

24、每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。</p><p>　　3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。</p><p>　　4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。</p><p>　　5、耐心指導同學們的生活，關

25、心同學們的身心健康，搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。</p><p>　　6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。</p><p>　　7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。</p><p><b>　　三、主要措施：</b></p><p>　　1、對學

26、生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立＂中考信息欄＂、＂我們的風采＂、＂學習園地＂、＂讀報角＂等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。</p><p>　　2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化

27、評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。</p><p>　　3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的＂大嘴＂現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎

28、勵。</p><p>　　4、充分利用班會、課間等時間，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。</p><p>　　5、健全班委會，

29、明確分工，提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。</p><p>　　6、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有＂你追我趕＂的比學風格。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成

30、績的提高自然是水到渠成。</p><p>　　7、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生＂動之以情，曉之以理＂。</p><p>　　8、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)，在中招體育加試中取得好成績。</p><p>　　9、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。</p>&l

31、t;p>　　10、加強家校聯系，勤和家長電話聯系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。</p><p>　　11、 堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解學生的學習動態(tài)，根據每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學

32、中盡量做到分層，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。</p><p>　　12、加強＂差生＂的轉化工作，采取個別談心以及＂一幫一＂等方式，不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明

33、確自己的學習目標和努力方向。</p><p>　　二月份：新學期開學，注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。</p><p>　　三月份：結合＂學雷鋒、做好事＂等活動，對學生進行共產主義等思想教育，

34、以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉。發(fā)展新團員工作。</p><p>　　四月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。</p><p>　　五月份：結合＂五一＂和＂五四＂的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教

35、育，進行新團員宣誓。＂五一＂長假對學生進行安全教育等。根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)，迎接中考等。</p><p>　　六月份：指導學生做好中考復習計劃，積極復習，考好畢業(yè)考試。學期總結，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。</p><p>　　四、本學期各星期具體工作安排</p><p>　　第一周：

36、開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。召開班干部會。</p><p>　　第二周：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好學習計劃的制定。</p><p>　　第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車等。</p&

37、gt;<p>　　第四周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。</p><p>　　第五周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。</p><p>　　第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣做好語文復習的討論。</p><p>　　第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。</p><

38、p>　　第八周：學生課外體育活動。</p><p>　　第九周：抓好學習、復習，準備中考。</p><p>　　第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣做好數學復習的討論。</p><p>　　第十一周：主題班會：學習方法、考好中考。</p><p>　　第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，及時加以改正完善。

39、</p><p>　　第十三周：＂五一＂長假以及假期補課。</p><p>　　第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。新團員宣誓等。</p><p>　　第十五周：紀律教育，動員學生開始中考總復習。</p><p>　　第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好中考總復習。</p><p&

40、gt;　　第十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好中考總復習。</p><p>　　第十八周：認真準備，考好畢業(yè)考試</p><p>　　2019九年級班主任下學期工作計劃（四）</p><p>　　本學期將是很關鍵的一年，初三的同學們將面臨升學的壓力，為了能夠更好的面臨中考考試的壓力，現制定2018-2019九年級（初三）下學期班主任工

41、作計劃，計劃內容如下：</p><p>　　第一、作為初中階段的最后一個學期，是一個不尋常的學期，學生面臨中考，學習任務重，心理壓力大。所以，開學第一課，是做好本學期的中考動員工作，通過主題班會的形式，讓學生認識到本學期的重要性，同時要引導學生，放下包袱，清楚地估量自己，給自己一個合適的定位，確立一個切合實際的目標，然后努力。通過以上工作，使學生在開學之初就有一個清醒的頭腦、一個清晰的奮斗目標。</p>

42、;<p>　　第二、班主任要更加注意與各學科老師的聯系和溝通，以便更好地、更清楚的掌握學生的學習情況、心理動態(tài)，有針對性的對學生進行學習方法、心理健康方面的輔導，防止學生在中考前的這一關鍵時刻“摔跤”。</p><p>　　第三，做好培優(yōu)生的工作。對于一部分成績比較出色的學生，班主任要多和家長、科任老師溝通，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進一步”，對于一部分成績不盡人意的學生，一方面要鼓勵其

43、做好最后一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準備”，不要灰心喪氣。總之，就是要盡一切努力，使每一個學生在最后的一個階段能有盡可能大的進步，發(fā)揮最大的潛能，不使老師日后留憾，不使學生自己日后留憾！</p><p>　　第四、做好學生的中考報名工作，幫助學生記好中考報名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學生，更要格外關注。同時加強體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個學生在體育測試中都能有一個好成績。</p